INGLÉS ONCE NIVELACIÓN 3er BIMESTRE

GUÍA DE NIVELACIÓN INGLÉS UNDÉCIMO
CARACTERISTICAS
1. Se dice que una oración está en VOZ ACTIVA cuando la significación del verbo
es producida por la persona gramatical a quien aquél se refiere:
Pedro de Mendoza founded Buenos Aires.
(Pedro de Mendoza fundó Buenos Aires).
2. Se dice que una oración está en VOZ PASIVA cuando la significación del verbo
es recibida por la persona gramatical a quien aquél se refiere:
Buenos Aires was founded by Pedro de Mendoza.
(Buenos Aires fue fundada por Pedro de Mendoza).
3. Se forma con el auxiliar del verbo to be y el participio pasado del verbo que se
conjuga.
4. El complemento de la oración activa pasa a sujeto de la pasiva. Como en
castellano, el sujeto de la activa se puede conservar como sujeto agente.
5. Cuando un verbo tiene dos complementos se pueden hacer dos estructuras de
pasiva:
a) A book was sent to Tom by Mr. Smith, Un libro fue enviado a Tom por Mr. Smith.
b) Tom was sent a book by Mr. Smith (pasiva idiomática). Esta estructura no es
posible en castellano.
MODELO DE VERBO EN VOZ PASIVA
TO BE SEEN = SER VISTO
PRESENTE
I am seen, soy visto
you are seen, eres visto
he is seen, es visto
we are seen, somos
vistos
you are seen, sois vistos
they are seen, son vistos
PRETERITO PERFECTO
I have been seen, he sido
visto
you have been seen, has
sido visto
he has been seen, ha
sido visto
we have been seen,
hemos sido vistos
you have been seen,
habéis sido vistos
they have been seen, han
sido vistos
PASADO
I was seen,
fui visto
you were
seen, fuiste
visto
he was seen,
fue visto
we were
seen, fuimos
vistos
you were
seen, fuisteis
vistos
they were
seen, fueron
vistos
FUTURO
I shall be
seen, seré
visto
you will be
seen, serás
visto
he will be
seen, será
visto
we shall be
seen,
seremos
vistos
you will be
seen, seréis
vistos
they will be
seen, serán
vistos
PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO: I had been seen, había sido visto
CONDICIONAL: I should be seen, sería visto
FUTURO PERFECTO: I shall have been seen, habré sido visto
CONDICIONAL PERFECTO: I should have been seen, habría sido visto
VOZ ACTIVA Y PASIVA: REGLAS PRACTICAS EN 4 PASOS.
1. La voz pasiva se forma con el verbo to be conjugado más el participio del verbo principal. En inglés es mucho más
frecuente que en español y, normalmente, aparece cuando no es importante quien realiza una acción sino el hecho en sí.
Por eso, no siempre que veamos una pasiva, tenemos que traducirlo literalmente, puesto que en español suena más
forzado. Sólo es posible el uso de la voz pasiva con verbos transitivos (verbos que llevan complemento directo).
VOZ ACTIVA
Tom writes a letter
Tom is writing a letter
Tom was writing a letter
Tom wrote a letter
Tom has written a letter
Tom had written a letter
Tom will write a letter
Tom is going to write a letter
Tom can write a letter
Tom could write a letter
Tom must write a letter
Tom may write a letter
Tom might write a letter
VOZ PASIVA
A letter is written by Tom
A letter is being written by Tom
A letter was being written by Tom
A letter was written by Tom
A letter has been written by Tom
A letter had been written by Tom
A letter will be written by Tom
A letter is going to be written by Tom
A letter can be written by Tom
A letter could be written by Tom
A letter must be written by Tom
A letter may be written...
A letter might be written...
2. El sujeto agente se expresa con by. Sin embargo, en la mayoría de las ocasiones se prescinde del sujeto ya que no nos
interesa saber quién exactamente ejecuta la acción. Si una oración activa tiene complemento directo e indirecto,
cualquiera de los dos complementos puede ser sujeto paciente de la pasiva:
ACTIVE: Someone gives me a dog
PASSIVE 1: A dog is given to me
PASSIVE 2: I am given a dog (forma pasiva idiomática)
La forma pasiva de doing, seeing, etc es being done, being seen, etc.
ACTIVE: I don't like people telling me what to do
PASSIVE: I don't like being told what to do
En ocasiones en las que ocurre algo a veces imprevisto, no planeado o fortuito para la formación de la voz pasiva se
prefiere usar get y no be:
get hurt, get annoyed, get divorced, get married, get invited, get bored, get lost
3. Las construcciones impersonales (se dice, se comenta, etc.) son muy típicas de la pasiva y difíciles de traducir para los
hispanoparlantes. Este tipo de construcción pasiva -utilizada cada vez con mayor frecuencia en los medios- se forma con
la estructura sujeto + to be + participle: It is reported (Se informa); It is said (Se dice); It is known (Se sabe); It is
supposed (Se supone); It is considered (Se considera); It is expected (Se espera). Veamos algunos ejemplos:
ACTIVE: Everybody thinks Cathy works very hard.
PASSIVE 1: Cathy is thought to work very hard. (Se piensa que Cathy...)
PASSIVE 2: It is thought that Cathy works very hard. (Se piensa que Cathy...)
ACTIVE: They believe Tom is wearing a white pullover.
PASSIVE 1: Tom is believed to be wearing a white pullover. (Se cree que...)
PASSIVE 2: It is believed that Tom is wearing a white pullover. (Se cree que...)
4. USOS ADICIONALES DE SUPPOSE
a) Se usa en afirmativo para acciones que estaban planeadas, que se supone que van a realizar, u obligaciones que uno
debería cumplir.
You were supposed to be here at 9:00 am!!
b) Otras veces, el uso de supposed indica que estos planes o obligaciones finalmente no se cumplieron:
The train was supposed to arrive at 5 o'clock. (but it arrived at 8 o'clock)
You were supposed to go to the supermarket. (but you didn't go)
c) Por el contrario, en negativo, supposed significa la no conveniencia o prohibición de hacer algo:
You are not supposed to smoke here. (you are not allowed to smoke here)
You are not supposed to copy our web files. (you must not copy our web files)
Passive Voice - Voz Pasiva
Hablaremos en esta ocasión sobre un recurso gramatical de gran importancia en la lengua inglesa: la voz pasiva. Para comenzar
estableceremos la diferencia con el lenguaje que utilizamos habitualmente llamado voz activa en el cual la acción del verbo recae sobre el
sujeto mientras que en la voz pasiva la acción del verbo recae sobre el objeto. Observa los siguientes ejemplos:
Voz Activa
The lady buys a new hat.
La dama compra un sombrero nuevo.
(El verbo "comprar" recae sobre "la dama" indicando que ella es quien realiza
la acción)
Voz Pasiva
A new hat is bought by the lady.
Un nuevo sombrero es comprado por la dama.
(En este caso interesa que "un nuevo sombrero es comprado" sin demasiada
importancia de quien realiza la acción)
Para construir la voz pasiva es necesario que la oración en voz activa cuente con objeto directo, es decir que responda a la pregunta "¿qué
cosa?", por ejemplo:
My sister lost the keys.
Mi hermana perdió las llaves.
¿Qué cosa perdió mi hermana?
Las llaves (éste es el objeto directo)
Luego el objeto directo establecido pasará a ocupar el lugar de sujeto, el sujeto de la voz activa pasa a ser complemento agente
acompañado de la preposición BY y el verbo principal se coloca en pasado participio acompañado por el verto TO BE en el tiempo que
se encuentra la voz activa. Por ejemplo:
My sister lost the keys.
The keys were lost by my sister.
Observe en la oración pasiva que "the keys" ocupan el lugar de sujeto, "by my sister" es el complemento agente y el verbo principal
está ahora en pasado participio acompañado por el verbo to be (were) en pasado simple ya que la oración activa se encontraba en ese
tiempo verbal.
Veremos en el siguiente cuadro como se modifican los verbos de Voz Activa a Voz Pasiva:
Tiempo Verbal de la
oración en voz activa
VOZ ACTIVA
VOZ PASIVA
Presente Simple
My brother studies the
lesson.
The lesson is studied by my
brother.
Presente Continuo
My brother is studying
the lesson.
The lesson is being studied
by my brother.
Pasado Simple
My brother studied the
lesson.
The lesson was studied by
my brother.
Pasado Continuo
My brother was
studying the lesson.
The lesson was being
studied by my brother.
Futuro Simple
My brother will study
the lesson.
The lesson will be studied
by my brother.
Futuro Cercano
My brother is going to
study the lesson.
The lesson is going to be
studied by my brother.
Presente Perfecto
My brother has studied
the lesson.
The lesson has been
studied by my brother.
Pasado Perfecto
My brother had studied
the lesson.
The lesson had been
studied by my brother.
ACTIVIDADES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Realizar un texto relacionado con su vocación profesional explorando sus últimos años al respecto.
Crear un guión que hable sobre intereses y necesidades a partir de sus hobbies y actividades de manejo de tiempo.
Preparar y presentar la información a través de una exposición u otra técnica grupal.
TODO LO ANTERIOR DEBE SER REALIZADO EN VOZ PASIVA EN LOS DIFERENTES TIEMPOS.
DEBE SER EXPUESTO A MÁS TARDAR LA SEMANA SIGUIENTE AL RECESO DE OCTUBRE.
EL TRABAJO ESCRITO TIENE UN VALOR DE 50% Y EL ORAL IGUAL.