Nombre Clase Fecha Genoveva just sent the following email to her

Nombre
El día desordenado
Clase
Fecha
Vocabulario en contexto
Genoveva just sent the following email to her friend Natalia. Unfortunately, she
forgot to doublecheck it for errors before she sent it. See if you can spot her mistakes.
Circle each one and write the incorrect word and the word that she probably meant to
write on the lines provided.
A:
DE:
UNIDAD 6 Lección 1
Hola Natalia:
Hoy aproveché que tenía un día libre para hacer los mandados. Por la mañana
empecé a lavar los platos en la bañera, pero cuando abrí el grifo, lo rompí.
Decidí ir a la carnicería para comprar las cosas necesarias para arreglarlo. Pero
antes, ensucié un poquito el piso porque estaba muy desordenado. Cuando salí
a la calle, fui primero a la verdulería para comprar queso y huevos y después al
kiosco para mandar unas cartas. Ahora estoy en casa de nuevo y voy a… ¡oh!
Alguien está tocando el timbre. Hablamos luego.
30
Genoveva
Lo que escribió Genoveva
Unidad 6, Lección 1
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Besos,
Lo que QUISO escribir
¡Avancemos! 3
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Nombre
Clase
Los quehaceres
Fecha
Gramática en contexto
1.
Paco, ¡lava los platos!
Pero Mamá, ya están
2.
.
Pablo, ¡saca la basura!
Pero Mamá, ya está
4.
.
Noelia, ¡barre el suelo!
Pero Mamá, ya está
3.
.
Paco, ¡plancha las camisas!
Pero Mamá, ya están
5.
.
Noelia, ¡pon la mesa!
Pero Mamá, ya está
6.
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UNIDAD 6 Lección 1
As Mrs. Echeverría asks her children to do their chores, they tell her that they’ve
already been done. But not all of her children are telling the truth. Complete each of
their sentences using with the correct past participle, then use the picture to decide
who is and is not being truthful.
.
Pablo, ¡corta el césped!
Pero Mamá, ya está
.
¿Quién dice la verdad?
¿Y quién no?
32
Unidad 6, Lección 1
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¡Avancemos! 3
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