NUEVO PENSAMIENTO SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
Los deficientes tienen que tener las mismas
condiciones que los demás, convivir con el resto de
niños y asistir a sus mismos colegios.
Se da más importancia al desarrollo de habilidades,
valores y actitudes más que en la cura de las
personas con déficits.
Se admite que no hay dos seres humanos idénticos y
que somos diferentes unos de otros.
BANK-MIKKELSEN.
Defiende que las personas con retraso mental deben
tener una vida lo más parecida posible a la de los demás
ciudadanos.
Con la Declaración de los Derechos
Generales y Especiales del Deficiente
Mental queda acogido este principio de
normalización de manera mundial.
NIRJE.
Sistematiza y difunde este principio: “El principio de
normalización significa poner al alcance de los
retrasados mentales unas condiciones de vida lo más
parecidas posibles a las formas y condiciones de vida del
resto de la sociedad”.
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