Prueba de Historia me oriento en el espacio.

Colegio San Manuel
Melipilla.
Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nombre:________________________________________________________________
Curso: 2° básico
Fecha: Martes 11 de Septiembre de 2012
1.- Marca con una x la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1.- Los pueblos originarios de Chile son:
a) Los que vivían en Chile después de la
llegada de los españoles.
b) Los que vivían en Chile antes de la llegada
de los españoles a nuestro territorio.
c) Los que vivían en la Isla de Pascua.
3.- El pueblo mapuche se caracteriza por:
a) Su artesanía en plata.
b) Por vivir en hare-paenga.
c) Por ser un pueblo nómade.
5.- Las personas que viven en un país distinto al
que nacen se llama:
a) Emigrantes.
b) Inmigrantes.
c) Visitantes.
2.- Los pueblos nómades son aquellos que:
a) Se quedaban en un sólo lugar, cosechaban
y domesticaban los animales.
b) Se escondían en cuevas y practicaban la
agricultura.
c) Se trasladaban de un lugar a otro en busca
de alimentos.
4.- La mezcla de culturas distintas, da origen a una
nueva que se llama:
a) Inmigrantes.
b) Mapuches.
c) Mestizaje.
6.- Cual de los siguientes aportes no fue hecho por
los españoles.
a) La religión católica.
b) Forma de gobernar.
c) Plantas medicinales.
2.- Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. (1 punto c/u)
_______ Hoy en día existen personas descendientes de los pueblos originarios.
________ Los inmigrantes no realizaron ningún aporte para el desarrollo de nuestro país.
________ El pueblo chileno surge de la mezcla entre los pueblos originarios y españoles.
_______ En nuestro país solo existía el pueblos mapuche ante de la llegada de los españoles.
3.- Escribe en los espacios el nombre del pueblo que vivían en cada zona de Chile. (1 punto c/u)
Colegio San Manuel
Melipilla.
4.- Escribe en cada línea el nombre del pueblo al que representan los siguientes elementos. (1 punto c/u)
5.- Une con una línea el grupo cultural con su aporte a la sociedad chilena. (1 punto c/u)
Pueblo Originario.
Desarrollo de la industria textil.
Españoles.
Desarrollo industrial dedicado a la lechería y
Aserraderos.
Inmigrantes alemanes.
Respeto al medio ambiente.
Inmigrantes árabes.
El idioma castellano.
6.- Escribe si los siguientes elementos son originarios de América o traído por los españoles. (1 puntos
c/u)
7.- Nombra 6 palabras en mapudungun que utilicemos en la actualidad. 1 puntos c/u)
6.- ¿Crees que es importante valorar a los pueblos originarios de Chile? ¿Por qué? (3 puntos)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Colegio San Manuel
Melipilla.
Unidad Técnica Pedagógica
Colegio San Manuel
Diseño Instrumento Evaluativo AÑO 2012
Subsector: Lenguaje y comunicación
Curso: 2º Básico
Profesor: Marcela Jeria Ortiz
Fecha aplicación: Martes 11 de Septiembre de 2012
Propósito de la Evaluación:
Pueblos originarios
Tabla de Especificaciones
Comprensión
Selección múltiple
6
1
6
X
X
Verdadero y falso
4
1
4
Completación
3
1
3
Completación
3
1
3
Términos pareados
4
1
4
Completación
9
1
9
X
Completación
6
1
6
Pregunta abierta
1
3
3
Aplicación
Conocimiento
X
Ubicación de los pueblos
originarios
X
Elementos característicos de
Mapuches, Aimaras y
Pascuenses
X
Definiciones
X
Productos originarios de
América y traídos por los
españoles
X
Palabras en mapudungun que
se utilizan en nuestro
vocabulario.
X
Valórica.
X
X
X
TOTAL
8
3
3
X
X
35
Observaciones
X
Puntaje total para cada
contenido
Puntaje asignado a cada
pregunta
Número de preguntas por
Características generales de
los pueblos originarios
Items
Contenidos
Tipo de Items
Habilidades