Sistema de Seguimiento de Egresados de Educación Tecnico
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El Sistema de Seguimiento de Egresados 2 Área de estudios de egresados de educación secundaria técnico profesional para conocer: -Inserción educacional postsecundaria -Adecuación a requerimientos socio productivos y al mercado de trabajo SEGETP - Componentes 2009 2011 2013 SEGUIMIENTO 3 PRIMER COMPONENTE: Censo Nacional de Último Año 2009 «Línea de base» SEGUNDO COMPONENTE: Encuesta Nacional de Inserción de Egresados «Al año y medio de egresar» TERCER COMPONENTE: Estudio de trayectoria de egresados «A cuatro años de egresar» Entre mayo y junio del 2009 fueron censados 44.433 alumnos de último año de ETP Entre febrero y junio se encuestó a una muestra de alrededor de 10.000 egresados de ETP Entre septiembre y diciembre del 2013 se encuestó a una muestra de 4.750 jóvenes que habían contestado a la ENIE en 2011 4 Conocer el perfil de los alumnos de último año en cuanto a sus características individuales, el contexto familiar y la trayectoria escolar durante la educación técnica Objetivos Elaborar directorio de alumnos próximos a egresar del nivel secundario y diseñar la muestra para los estudios de seguimiento 5 46.402 alumnos listados al momento del Censo 44.433 alumnos censados 95% cobertura 1.150 escuelas estatales en todo el país 6 Relevamiento Entre 4 de mayo y 30 de junio de 2009 167 censistas en todo el país supervisados por 34 jefes censales 7 El Censo semana a semana Alumnos Evolución semanal de la cantidad de alumnos censados 45.000 40.000 35.000 30.000 25.000 20.000 15.000 10.000 5.000 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Semana El equipo técnico del SEGETP monitoreó a diario todo el operativo 8 992 1.848 1.822 434 397 912 828 428 3.579 1.004 4.046 1.406 826 2.151 308 1.053 644 1.017 339 9 136 15.739 690 878 2.956 TOTAL DE ALUMNOS DE ÚLTIMO AÑO DE ESCUELAS TÉCNICAS POR PROVINCIA Alumnos censados en las diferentes especialidades técnico profesionales Especialidad 10 Sector productivo Censados % Electromecánica Electromecánica; Aeronáutica; Automotriz; Naval; Mecánica, Metalmecánica y Metalurgia; 14.450 32,5 Agropecuaria Agropecuario; Marítimas, Pesqueras y Acuícolas 6.074 13,7 Construcción Construcción 5.454 12,3 Química Industria de Procesos; Industria de la Alimentación; Minería y Petróleo 4.706 10,6 Informática y Comunicación Informática; Industria Gráfica y Medios de Comunicación 4.477 10,1 Electrónica y Energía Electrónica; Energía; Electricidad 4.426 10,0 Administración Gestión y Administración 3.795 8,5 Otras de Servicios Gastronomía; Salud; Seguridad, Ambiente e Higiene; Turismo, Hotelería y Actividades Recreativas; Actividades Artísticas Técnicas; Diseño y Comunicación 904 2,0 Otras Industriales Madera y Mueble; Cuero, Textil e Indumentaria 147 0,3 Varones y mujeres al finalizar la escuela secundaria técnica Mujeres 31% 11 Varones 69% Un tercio de los alumnos de último año de ETP son mujeres La presencia femenina en las distintas especialidades técnico profesionales Alumnos de último año de ETP por sexo según especialidad técnica 88% 88% 72% 69% 65% 55% 45% 38% Electrónica/Energía Electromecánica Construcción Total Informática/Comunicación Agropecuaria Química Administración 0% Varón 12 20% 40% 12% 12% 28% 31% 35% 45% 55% 62% 60% 80% 100% Mujer Los varones son casi el 90% en Electrónica/Energía y Electromecánica El porcentaje de mujeres supera al de varones en las especialidades Química y Administración Tipo de convivencia Alumnos de último año de ETP por convivencia con sus padres Vive con uno solo de sus padres 25% 13 Vive sin sus padres 5% El 70% de los alumnos convivía con el padre y la madre Vive con el padre y la madre 70% Solamente un 5% vivía sin sus padres Antecedentes de formación: el nivel educativo de los padres Alumnos de último año de ETP por clima educativo provisto por los padres Alto 30% Bajo 41% Medio 29% Clima Bajo: 14 Madre o padre con máximo nivel educativo hasta secundario incompleto Clima Medio: Madre o padre con máximo nivel educativo con secundario completo Clima Alto: Madre o padre con máximo nivel educativo superior incompleto y más Ocupado 26% Pasantes 7% Inactivo 60% Desocupado 14% 15 Uno de cada cuatro tenía un trabajo remunerado mientras cursaba el último año Alrededor del 14% estaba buscando empleo Medios por los que consiguió el trabajo Alumnos de último año de ETP ocupados por medio de obtención del trabajo Medios públicos (diario, internet) 2% Convenios de empresa con escuela 4% Otro 18% Conocido o familiar 76% 16 La trayectoria escolar durante la escuela secundaria técnica Alumnos de último año de ETP por trayectoria escolar durante la escuela secundaria Repitió pero no interrumpió 19% 17 Repitió e interrumpió 4% Nunca repitió 77% 3 de cada 4 alumnos que llegaron al final de la secundaria técnica tuvieron una trayectoria escolar regular – no repitieron durante toda la secundaria- La trayectoria escolar de varones y mujeres Alumnos de último año de ETP por trayectoria escolar regular según sexo 76% Varones 81% Mujeres % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% El 76% de varones y el 81% de las mujeres tuvieron una trayectoria escolar regular -sin repitencia18 Motivo principal para elegir una escuela secundaria técnica Alumnos de último año de ETP por motivo principal de elección de escuela secundaria técnica Sugerencia de familiar 13% Prepara para el estudio 18% Sugerencia de amigos 3% Cercanía geográfica 7% Prepara para el trabajo 39% 19 Preferencia por tecnología 20% El 57% de los alumnos eligió su escuela porque prepara mejor para el trabajo o para continuar estudios Alumnos de último año de ETP por expectativas de estudio y trabajo a futuro Sólo trabajar 11,2% Ni estudiar ni trabajar 0,3% Sólo estudiar 18,9% Estudiar y trabajar 69,6% 20 El 88% de los alumnos proyectaba continuar estudios postsecundarios y el 80% planeaba trabajar Características de los alumnos con las expectativas de continuar estudios Expectativas de continuar estudios posteriores al secundario en grupos seleccionados Mujeres con clima educativo alto que no trabajan 99% 89% Total 75% Varones con clima educativo bajo y Trayectoria Irregular 0 21 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2
