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Prensa
DOSSIER DE PRENSA
DOCUMENTA La aplicación para crear, compartir y publicar tus contenidos multimedia de forma sencilla y
profesional.
www.mydocumenta.com | Contacto: [email protected]
+ 34 690 38 67 46 // + 34 649 51 68 06
● Everyman software for everyday use
El Pais / Herald Tribune newspapers 3, 2,
2011
“In my case, I needed a platform that could
bring together 13 teens with serious
behavioral and learning problems. So we
decided to use Documenta to make an
online magazine, and it was a success.”
explains the educator Mireia Hueste. “It’s
extremely versatile,” says sound artist
Ferran Fages.
● Hacia la escuela 2.0
Diario de Sevilla, 05.5.2010
Con la llegada de las pizarras digitales y los
ordenadores, que son las nuevas
herramientas
de
trabajo
de
aproximadamente 400.000 estudiantes
andaluces, aparece también el reto de crear
contenidos digitales y multimedia que
fomenten el talento y la innovación de los
alumnos e impulsen formas de aprendizaje
más dinámicas y participativas. Unos
recursos que vayan más allá de blogs y
libros digitales.
● La aplicación para crear obras multimedia
sin ser experto
ABC, 22.2.2011
Composiciones multimedia para todos los
gustos. Así podría definirse Documenta, una
plataforma digital que permite a cualquier
usuario sin conocimientos informáticos
crear materiales audiovisuales aplicados a
distintos ámbitos.
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Prensa
● Documenta, un programa para crear
multimedia
El Pais, 21.2.2011
“Al principio la libertad creativa puede
asustar, pero finalmente es lo que más
motiva. En mi caso necesitaba una
plataforma capaz de aglutinar a 13
adolescentes con graves problemas de
conducta y aprendizaje. Así que decidimos
utilizar Documenta para hacer una revista
online y ha sido un éxito", explica Mireia
Hueste.
● Instalaciones pedagógicas. Kton y cía desarrolla aplicaciones online para
escuelas
La Vanguardia, 1.8.2010
Un nuevo paradigma en el mundo educativo que la empresa barcelonesa Kton y
Cía, nacida hace ya una década y dedicada al desarrollo de proyectos de
investigación y creación en la red para instituciones culturales, veía claro desde
hace más de cinco años, cuando decidieron crear sus Instalaciones Pedagógicas
para escuelas.
● Documenta i Improvisa: la veritable
escola 2.0
AVUI, 06.6.2010
Composiciones multimedia para todos los
gustos. Así podría definirse Documenta, una
plataforma digital que permite a cualquier
usuario sin conocimientos informáticos
crear materiales audiovisuales aplicados a
distintos ámbitos.
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Premsa
● Un programa ayuda a conocer el
periodismo con Rosa Maria Calaf.
El País 26.12.10
● Curso de periodismo 'on line' con Rosa
María Calaf
Granada Hoy, 18.2.2011
"Documenta es un programa profesional y a
la vez muy sencillo e intuitivo. Está
preparado para aceptar y convertir
cualquier formato, por tanto, no requiere
especiales conocimientos de informática.
Documenta permite construir y te obliga a
ser creativo“
El programa impulsa el uso de las
tecnologías, al mismo tiempo que acerca el
mundo profesional al de la educación.
Ofrece a los participantes la posibilidad de
crear sus propios reportajes multimedia on
line y reflexionar sobre temas de gran
relevancia social.
● ¿Queréis ser libres o no hacer nada?
Diari de Tarragona, 14.12.2011
Precisamente para saber cómo se produce
la información, su grado de credibilidad,
etc. nace este proyecto multimedia. Esta
actividad que se desarrolla en la web
www.rosamariacalaf.documenta.cat
es
gratuita y está abierta a las escuelas,
institutos y universidades de toda España y
países de Latinoamerica.
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TV i ràdio
● Documenta, una eina tecnològica al servei d’alumnes i professors BTV NOTICIES 22.6.2010
Fins a 300 escoles de tot Catalunya ja fan servir Documenta. És un nova aplicació en línia que poden utilitzar tant professors com alumnes
per editar i publicar tot tipus de projectes multimèdia. No hi ha incompatibilitat de formats i es poden compartir els treballs amb altres
escoles.
● L'aplicació Documenta permet crear continguts en línia als alumnes i professors 324.cat notícies 23/06/2010
I com que tot es fa en línia, l'eina permet múltiples connexions. Així, un professor pot treballar amb un o més alumnes però a més és possible
que col·laborin aules diferents, centres escolars allunyats, estudiants de països diversos. Els alumnes que per malaltia o alguna altra raó
hagin de passar uns dies a casa també hi troben una solució pràctica.
● Noves tecnologies a les aules Notícies TVE, 10/05/2010
El procés de digitalització a les aules fa que el alumnat tingui més capacitat d'aprenetatge i fomenta la participació
● Noves eines que faliciten noves formes d’ensenyar i aprendre Notícies COM Ràdio
● ENTREVISTA A RADIO CIUTAT DE BADALONA Montserrat Cuberes 18/12/2010
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Los creadores
Cristina Casanova [email protected]
Creadora y directora de desarrollo de las plataformas de DOCUMENTA y IMPROVISA. Es especialista en la creación
de proyectos multimedia y herramientas para la creación en Internet. Ha recibido numerosos premios: 3er Premio
Materiales Curriculares para la Educación en formato electrónico, Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid 2007;
International Art Digital Awards, 2005 (Australia), Quality Seal Europrix 2002 (París), Prix International Möbius
Culture Artístique 2001 (Pekín), The New York Digital Salon: Select Works Show (Nueva York, 2001), etc. Licenciada
en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona, Master en Arte y Nuevas Tecnologías – European Media Master,
EMMA por la Universidad Pompeu Fabra y postgrado Graduado en Programación orientada al Multimedia por la
Universidad Pompeu Fabra.
Andrea Contino [email protected]
Creador y director pedagógico de los plataformas DOCUMENTA y IMPROVISA. Especialista en psicología de la
educación. A lo largo de su carrera se ha centrado en la investigación y la práctica de la innovación educativa
mediante la exploración de la relación entre el arte y la pedagogía. Hasta 2006 fue profesor de Educación Artística
en la Academia de Bellas Artes, Brescia (Italia) y coordinador del Proyecto Erasmus ABAP durante los años 20002006. Ha organizado y dirigido exposiciones de arte-educación en Italia y España: "Niños, objetos, monstruos y
maestros" en 2007, y "Maestros de arte" en 2009, en colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona y la
Generalitat de Cataluña. Autor del libro sobre educación artística "Niños, objetos, monstruos y maestros", Ed..
Graó, 2009. Andrea recibió su título con honores en psicología de la Universidad de La Sapienza, Roma, DT. en
Educación Artística de la Universidad de Barcelona.
www.mydocumenta.com
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l'Ajuntament de Lleida