“Un proyecto de vida para la calidad total” TALLER DE NIVELACION

INSTITUTO SAN FRANCISCO
“Un proyecto de vida para la calidad total”
TALLER DE NIVELACION
DOCENTE(S) RESPONSABLE(S)
PRIMER SEMESTRE
ESTUDIANTE:
YAMIDT ELINTHON SALAZAR R
ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO
OCTAVO:
FECHA :
9 AL 11 DE JUIO DEL 2014
ESTANDARES

Conocer los factores que determinan la revolución Industrial sus causas y efectos

Conoce las principales características de la independencia de Colombia y la patria
boba

Valorar la importancia de la clase criolla en el proceso de independencia de
Latinoamérica

Conocer las principales características del radicalismo, la guerra civil de 1854, los
Gólgota y los draconianos
TEMA CENTRAL:
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La revolución industrial
La restauración
El congreso de Viena
América Latina Siglo XIX
La independencia de Colombia
La patria boba
Del radicalismo al estado federal
América latina segunda mitad del siglo XIX
SUBTEMAS:
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Características de la revolución industrial

Inventos de la revolución industrial

Las revoluciones y la restauración europea

Las independencias de américa latina
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Características de la independencia de Colombia
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Porque de la patria boba
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La hacienda y la plantación
LOGROS PROMOCIONALES
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Describir las principales características de la revolución industrial
Comprender e interpretar las características de la restauración y el congreso de
Viena
Comprender y Analizar las características de las independencias en américa latina
Describir las características de la independencia de Colombia
Comprender y analizar sobre los caudillos que originaron la independencia de
Colombia
Analizar y describir las características de la republica de la nueva granada y sus
características
INDICADORES DE LOGROS
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Analizar las características de la revolución industrial
Identificar y analizar las características de la restauración y el congreso de Viena
Identificar y analizar las características de las independencias en américa latina
Interpretar las causas de la independencia de Colombia
Identificar el proceso histórico de la independencia de Colombia hasta comienzos
del siglo XX
Analizar las características de la republica de nueva granada y la guerra civil de
1854
FORMA DE EVALUAR:

Se tomara en cuenta el desarrollo de esta guía en su totalidad, (REALIZARLA EN
EL CUADERNO)

Se tendrá en cuenta el cumplimiento y responsabilidad en las fechas establecidas
para la entrega de la guía y sustentación.
TESIS:
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¿Cómo surgió la revolución industrial?
¿Cuáles fueron los inventos que impulsaron inicialmente la revolución industrial?
¿Qué relación hay entre proletariado y Burgués?
¿Qué significa el concepto “Restauración”?
¿Cómo surgieron las independencias de los países de américa latina?
¿Cómo surgió la independencia de Colombia?
¿En que consistió la patria boba?
Preguntas de guía
1. ¿Cuáles fueron las etapas de la revolución industrial?
2.
3.
4.
5.
6.
¿En qué consiste la burguesía industrial?
¿En qué consiste el proletariado urbano?
¿Cuáles fueron los principales inventos de la revolución industrial?
¿Cuáles fueron las consecuencias de la revolución industrial?
¿Cuáles fueron los sucesos que dieron el origen de la independencia de
Colombia?
7. ¿Quién era el “pacificador” y que cual era su misión en américa?
8. ¿Qué entiendes por centralismo y federalismo?
9. ¿En qué consistió la etapa de la reconquista?
10. ¿En qué consistió la hacienda y la plantación en el siglo XIX?
REAFIRMA TUS CONOCIMIENTOS:
La Independencia de América Latina
Definición: Fue un proceso político y militar que tuvo lugar entre 1808 y 1826, y
que se desarrolló en casi todos los territorios americanos gobernados por España.
El resultado final fue la independencia de la inmensa mayoría de las posesiones
coloniales españolas. Se ponía así fin al dominio que los reyes españoles habían
tenido sobre gran parte del continente americano desde el siglo XVI. A partir 1826,
solo quedaron bajo la soberanía española las islas de Cuba y Puerto Rico.
Factores: Causas internas: La sociedad latinoamericana había llegado a un punto
de gran descontento como consecuencia de la colonización española.
Factores: La corrupción administrativa, el trato dado a los indígenas, la expulsión
de los jesuitas en 1767 (lo que interrumpió su labor en tierras americanas) La
desigualdad entre criollos y españoles. El establecimiento de un régimen de
monopolios que dificultaba el desarrollo de la economía americana. La difusión de
las ideas liberales y revolucionarias en las universidades, las academias literarias
y las sociedades económicas y patrióticas.
Tomado de http://www.slideshare.net/blancaruizblazquez/la-independencia-deamrica-latina
Contestar las siguientes preguntas con relación a la lectura

¿Cómo fue el proceso de independencias en América latina?

¿Cuáles fueron las causas internas s que dieron origen a las independencias de
América latina?

¿Cuáles fueron los factores que dieron origen a las independencias de América
latina?
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De que se trataba la lectura (realizar un mapa conceptual)
CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
Causas externas:
A.- Influencia de la Ilustración: En consecuencia, la Ilustración cambió todas las
concepciones que existían acerca de la sociedad, en los siglos anteriores. Los
ilustrados rechazaban la intervención del estado en la economía y defendían la
libertad de los individuos para ejercer ciertos derechos políticos y enriquecerse
mediante cualquier actividad económica; condenaba la esclavitud y, en general, no
aceptaba la desigualdad entre los hombres. Concretamente la Ilustración se
oponía a los monopolios comerciales. La Ilustración aunque fue acogida por los
gobiernos monárquicos de la época era, en sí misma, una concepción
revolucionaria de la sociedad. Por esta razón fue la ideología que inspiró los
movimientos revolucionarios más importantes que se llevaron a cabo a finales del
siglo XVIII: la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa que,
a su vez, repercutieron en el proceso independentista de América del Sur.
B.- Independencia de los estados unidos: Este hecho, de gran trascendencia en la
historia universal, repercutió en Nueva Granada porque demostró a los criollos que
la libertad económica y la independencia de los pueblos no eran sólo ideas sino
que podían hacerse realidad. Por esta razón, Estados Unidos representó, a lo
largo del
C.- La revolución Francesa (1789): Este movimiento, que condujo a la caída de la
monarquía francesa, proclamó una serie de principios que influyeron en forma
decisiva sobre las generaciones que en ese momento buscaban el cambio. El
lema revolucionario libertad, igualdad y fraternidad, sirvió de fundamento para la
ideología que animó los movimientos independentistas americanos.
Causas internas:
D.- la exclusión de los criollos: de los cargos de gobierno colonial que genero
inconformidad y resentimiento entre ellos.
E.-la conformación de una intelectualidad independentista: culta e informada, que
progresivamente fue tomando conciencia de sus propios intereses y se percató de
que le era posible dirigir los destinos de la nueva granada.
F.-inconformidad social: producida por el orden social excluyente y jerárquica, así
como por los impuestos que la corona española imponía a las actividades
comerciales y productivas
TOMADO
DE:
http://www.tustareasdesociales.com/article-causas-de-laindependencia-de-colombia-107228596.html
Contestar las siguientes preguntas con relación a la lectura

¿Cómo la ilustración fue una de las causas de la independencia de Colombia?

¿Cómo los Estados Unidos influyo con la independencia de Colombia?

¿Cómo la revolución Francesa influyo con la independencia en Colombia?

¿Cómo la exclusión de los criollos, la conformación de una intelectualidad
independentista y la inconformidad social influyeron en la independencia de
Colombia?

Realizar un mapa conceptual explicando las causas de la independencia de
Colombia
Domina y práctica

¿En conjunto a través de qué aspectos se manifestó la revolución industrial?

¿Cuál fue la primera industria desarrollada con la revolución industrial?
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¿Cuáles fueron las transformaciones más relevantes de la revolución industrial
durante el S. XIX?
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¿Qué es la burguesía y el proletariado?
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¿Cuáles fueron los principales líderes militares que estuvieron en las
independencias americanas?

¿cuáles fueron las características de las independencias de américa latina?

¿Cuáles fueron las coronas que dominaron los territorios de américa latina?
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¿Cómo se llamaban las colonias existentes de las coronas en américa latina?

¿Qué características tenía el virreinato de la nueva granada?
NOS VAMOS A EVALUAR
1. ¿Cuáles son las características de la revolución industrial?
2. ¿Qué características tiene la revolución industrial en la tecnología?
3. ¿Qué características tiene la revolución industrial en el transporte?
4. ¿Qué características tiene la revolución industrial en la demografía?
5. ¿Qué es la burguesía y el proletariado?
6. ¿Qué son las clases sociales y cuáles son sus características?
7. ¿Qué paso en el campo durante la revolución industrial?
8. ¿Qué es la industrialización y cuáles son sus características?
9. ¿En qué consistió el congreso de Viena y cuáles fueron sus características?
10. ¿En qué consistió la restauración y cuáles fueron sus características?
11. ¿Por qué se originó la independencia de Colombia?
12. ¿En que consistió la revolución de los comuneros?
13. ¿Por qué se originó la patria Boba?
14. ¿Qué fueron los centralistas y los federalistas?
15. ¿Quién fue José Antonio Galán? biografía
16. ¿En qué consistió la reconquista española?
17. ¿Cuáles fueron las características de las campañas libertadoras?
18. ¿En que el congreso de Angostura y el congreso de Cúcuta?
19. ¿Quién fue Simón Bolívar y José de Paula Santander?
20. ¿En que consiste el caudillismo y el cacicazgo y cuáles son sus características?
GLOSARIO
INDUSTRIAL: es el conjunto de procesos y actividades que tienen
como finalidad transformar las materias primas en o semielaborados
BURGUESIA: Designa a la clase media acomodada
PROLETARIADO: es el término utilizado para designar a los trabajadores o clase
obrera que carece de propiedades y medios de producción por lo que, para
subsistir, se ve obligada a arrendar su fuerza de trabajo a la burguesía
CAUDILLO: Persona que guía y manda a un grupo de personas, especialmente a
un ejército o gente armada
CACIQUE: Persona que valiéndose de su influencia o riqueza interviene arbitraria
o abusivamente en la política y administración de una comunidad.
CLASE SOCIAL: es una forma de estratificación social en la cual un grupo de
individuos comparten una característica común que los vincula social o
económicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o
"económico" o por la posición dentro de la burocracia
INDEPENDENCIA: Condición del territorio que no depende políticamente de otro
BIOGRAFIA:
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GUIA ACADEMICA: GRADO HISTORIA OCTAVO: 2014
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http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/burguesia.htm
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/proletariado.htm
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-83837.html
https://www.colombia.com/colombiainfo/nuestrahistoria/patriaboba.asp
http://www.tfo.upm.es/ImperialismoWeb/CongresoViena.htm
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RevolucionIndustrial.htm
http://www.bibliotecanacional.gov.co/content/la-rebeli%C3%B3n-de-los-comuneros