La linea - patriciaclarafernandez

LINEA
Según Wassily Kandinsky la línea es el producto de un punto móvil, surge con el
movimiento, mediante la destrucción del reposo máximo, el punto. El estatismo del punto
se transforma en la dinámica de la línea. La movilidad se hace así condición primaria del
cambio. Desde el punto de vista de las dimensiones la línea es unidimensional.
En la Antigüedad cuando coincidían escritura y diseño, la línea era el elemento primero,
y aún hoy los niños comienzan su relación con la plástica a través de ella. La línea
puede ser abstracta, no definir áreas, tanto como puede ser perímetro de ellas,
estableciendo figuras simples o complejas, geométricas. y figurativas.
Cuando somos niños, sólo concebimos la línea como un contorno. Un lazo visual que
aprisiona las formas y desconocemos que la línea es gesto, es volumen, es movimiento,
profundidad, diferencia y semejanza entre figuras.
La línea es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados, teniendo tanta
importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresión
más sencilla y pura, pero también la más dinámica y variada.
Su presencia crea tensión y afecta al resto de elementos cercanos a ella.
Por la tensión direccional inherente a cada línea, tienen movimiento y cada una seguirá
su propio movimiento natural, es decir sufren de inercia cinética. La organización en
base a líneas o apoyadas en ellas, provoca espacio, relaciones rítmicas, resonancias,
equilibrio, estática, dinámica, sugerencias de planos o volúmenes, además como todo
elemento plástico trasmite una determinada carga expresiva, es por ello que se habla de
líneas agresivas, calmas, dulces, etcétera.
Las principales propiedades de la línea son:
• Contiene gran expresividad gráfica y mucha energía.
• Casi siempre expresa dinamismo, movimiento y dirección.
• Crea tensión en el espacio gráfico en que se encuentra.
• Crea separación de espacios en el grafismo.
• La repetición de líneas próximas genera planos, tramas y texturas.
En una composición define direccionamiento, que estará más acentuado cuantas más
líneas paralelas haya. Esta cualidad se puede usar para dirigir la atención en una
dirección concreta, haciendo que el espectador observe el lugar adecuado.
Una línea divide o circunda un área, se encuentra en el borde de una forma. Expresa
separación de planos, permitiendo al diseñador usarla como elemento delimitador de
niveles y áreas en la composición.
Las propiedades de una línea vendrán definidas por su grosor, su longitud, su
orientación (dirección) respecto a la página, su ubicación (posición), su forma (recta o
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curva) y su color. Estas propiedades se verán afectadas también por el número de líneas
que haya en la composición, su proximidad y la orientación relativa entre ellas.
La línea es considerada como tal mientras la relación ancho/largo no sobrepase una
proporción determinada. Una línea más ancha que la mitad de su largo pierde la
expresión dinámica del trazo y adquiere la estática de una superficie cuadrangular.
La unión sucesiva de líneas conforma un trazo. Los trazos dan volumen a los objetos
que dibujamos y permiten representar simbólicamente objetos en la composición,
eliminando de ellos toda información superflua y dejando sólo lo esencial.
La línea pueden tener los bordes lisos o dentados, con extremos rectos, redondeados o
en punta. Su cuerpo puede ser sólido o texturado, y su dirección puede ser curva o
recta. Y cada una de estas características matizará la forma en que es interpretada una
línea por el espectador.
Distintos tipos de líneas:
La línea se presenta bajo distintas variables siempre acorde con su tensión direccional.
Recta
Oblicua
Fina
Continua
Curva
Espiralada
Gruesa
Discontinua
Horizontal
Ondulada
Modulada
Expresiva
Vertical
Quebrada
Homogénea
Descriptiva
Recta: horizontal, vertical y oblicua.
A éstas, por su dirección y la tensión interna propia del elemento, se las percibe con
cambio en sus factores, la horizontal se verá con relativa estática; la vertical dinámica; la
oblicua, izquierda abajo y derecha arriba será ascendente y la oblicua izquierda arriba y
derecha abajo será descendente, estas últimas también son dinámicas.
Línea recta
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Define el camino más corto entre dos puntos. Es poco frecuente en la naturaleza, donde
predominan las líneas curvas (el universo en su totalidad es curvo), pero muy abundante
en el entorno humano, que necesita de ellas para dar estabilidad a sus creaciones.
La línea recta horizontal expresa equilibrio, calma, equilibrio estable. No hay estabilidad
sin una línea recta horizontal de referencia, una línea de horizonte, ya que nos movemos
en un plano horizontal.
La línea recta vertical sugiere elevación, movimiento ascendente, actividad. También
expresa equilibrio, pero inestable, como si estuviera a punto de caer. Esto se puede
corregir haciendo trabajar las líneas verticales con otras horizontales de apoyo, que les
darán la estabilidad de que carecen.
La línea recta inclinada, por el contrario, expresa tensión, inestabilidad, desequilibrio.
Parecen que están a punto de caerse. Dentro de las líneas inclinadas, la que forma 45º
con la horizontal es la más estable y reconocible.
Curva
Puede ser curva: cuando sufre una presión en forma de arco, esta línea respecto de la
anterior es antagónica; direccionalmente son opuestas.
Es la línea más libre y la más dinámica de todas, pudiendo sugerir desde un movimiento
perfectamente definido hasta un movimiento caótico, sin reglas.
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Está muy asociada al ser humano, que escribe y dibuja casi siempre con líneas curvas.
Pueden, incluso, cambiar de cóncavas a convexas alrededor de un punto.
Quebrada
Si por el contrario la recta sufre dos presiones direccionales se transforma en un ángulo,
el grado de angularidad la hará más o menos aguda y direccional, la variable se
percibirá sobre el ángulo agudo, recto y obtuso. Las relaciones de distintos grados de
angularidad darán como resultado una línea quebrada o 'multiangular' adquiriendo así
una marcada actividad.
Ondulada
Resultado de unidad de curvas, diferenciándose la geométrica, de alternancia regular
dentro de su movimiento o lo que es una sinusoide, de la libre cuya alternancia es
irregular y puede presentar variables muy o poco sentidas.
La unidad de curvas y rectas dará la línea mixta, de fuerte actividad antagónica.
Homogénea y Modulada
La línea puede ser de igual grosor en todo su recorrido, es decir homogénea, o bien
sufrir engrosamientos y adelgazamientos paulatinos; en este caso se habla de una línea
enfatizada o modulada. El énfasis acentúa la direccionalidad y el sentido rítmico de la
línea, pero descontrolado el énfasis, es decir el engrosamiento, puede conducir a la
percepción del plano; en este caso puede decirse que la línea será tal hasta tanto el ojo,
en relación con las distintas unidades que le son vecinas y el campo al cual pertenece,
diga que es una línea.
modulada
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homogénea
Descriptiva
Podemos definir el contorno como el objeto gráfico creado cuando el trazo de una línea
se une en un mismo punto. Es decir, cuando una línea continua empieza y acaba en un
mismo punto delimitando una forma.
Todo contorno delimita dos zonas, una acotada (el contorno y su interior) y otra infinita
(el fondo).
La línea base de un contorno define la complejidad de éste y sus propiedades. Cuando
una línea se cierra sobre sí misma, el contorno creado determina un espacio interno,
creándose una tensión entre este espacio y sus límites, otorgando a la línea creadora un
gran poder de atracción visual (pregnante).
Las cualidades gráficas de un contorno estarán definidas por las líneas que lo crean y
las propiedades de éstas.
Los principales contornos son el cuadrado, la circunferencia y el triángulo, a los que
podemos añadir los contornos mixtos y los orgánicos.
Espiralada
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Descriptiva
Expresiva
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TRABAJOS DE LINEA
1) Líneas libres con distintos tipos de línea (continuando con el disparador dado sin
que al final del trabajo se note el papel pegado, no vale taparlo), marcadores,
lápices etc.. (35x50 cm.)
2) Líneas de contorno homogéneas en base a una naturaleza muerta con un mínimo
de 3 elementos, en tinta: marcador, pluma y tinta, birome, etc. (35x25 cm.)
3) Con la misma naturaleza muerta (calcando el dibujo inicial en otra hoja).
Líneas con pastel, pastel al óleo, pincel, etc. Marcando el volumen solo con la
línea del contorno, modulada, expresiva, etc. (35x25 cm.)
4) Líneas de contorno en lápiz (sobre papel vegetal) (35x25 cm.)
a. Líneas rectas, en tinta: marcador, pluma y tinta, birome, etc.
b. Líneas entrecruzadas (trama igual color/igual grosor) en tinta: marcador,
pluma y tinta, birome, etc.
c. Líneas entrecruzadas (trama distinto color/distinto grosor) en tinta:
marcador, pluma y tinta, birome, etc.
d. Con todas las técnicas mezcladas.
Concluido el trabajo borrar las líneas de lápiz.
5) Buscar ejemplos en historia del arte donde se halla utilizado línea:
a. Con volumen.
b. En hueco.
c. En el espacio.
d. En diseño gráfico
e. En dibujo
f. En pintura
Fotocopiar a un tamaño de ½ hoja carta y montar sobre ½ cartulina u hoja de 35
x50 con el texto correspondiente (titulo, autor, tamaño, técnica, museo, a que tipo
de línea corresponde)
6) Trabajo libre con líneas de distinto tipo, técnica esgrafiado (35x50 cm.).
Presentación de trabajos:
Montados (con cinta bifaz) sobre cartulinas de colores de acuerdo a la composición
central con un margen derecho e izquierdo de 3 cm., margen superior 1 cm. más y el de
abajo el doble de los costados, colocar en la parte posterior etiqueta con datos.
Ejemplo de etiqueta:
APELLIDO:
NOMBRE:
CURSO:
TURNO:
TRABAJO:
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