UNIVERSIDAD AUTONOMA “BENITO JUAREZ” DE OAXACA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO
JUÁREZ” DE OAXACA.
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS.
MANUAL DEL ESTUDIANTE 2009
LICENCIATURA EN QUIMICO FARMACÉUTICO
BIOLOGO.
DIRECTORIO DE LA U.A.B.J.O.
M. EN. ARQ. RAFAEL TORRES VALDEZ
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA
M. EN E. ENRIQUE A. MARTÍNEZ MARTÍNEZ
SECRETARIO GENERAL DE LA U.A.B.J.O.
M. EN C. RAÚL REYES FUENTES
SECRETARIO DE PLANEACIÓN DE LA U.A.B.J.O.
DRA. JOSEFINA ARANDA BEZAURY
SECRETARIA ACADÉMICA DE LA U.A.B.J.O.
ARQ. ROBERTO ARROYO PEREZ
DIRECTOR DE SERVICIOS ESCOLARES U.A.B.J.O.
Q.B. ERIK MARTÍNEZ TORRES
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
Q.F.B. JULIO CÉSAR REYES RODRÍGUEZ
COORDINADOR ACADÉMICO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
CONTENIDO
TEMA
1.
PAGINA
Introducción.
4
-2-
2. Ubicación de la Universidad y de la facultad.
3. Organigrama Institucional de la Facultad de Ciencias Químicas.
4. Antecedentes de la Facultad de Ciencias Químicas.
5
8
9
5. La Facultad de ahora.
6. Símbolos Universitarios.
12
13
7. Filosofía de la Facultad.
7.1 Misión y visión de la Facultad.
7.2 Misión y visión del Programa Educativo.
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8. Programas educativos que oferta la Facultad de Ciencias Químicas.
9. Ingreso a la Facultad.
18
18
10.
11.
12.
13.
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20
20
21
Reinscripción.
Permanencia.
Procedimiento de baja del alumno.
Procedimiento de alta del alumno.
14. clasificación de los alumnos.
21
15. Criterios generales de evaluación.
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16. Trámite para alumnos de reingreso.
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17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
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38
44
Perfil de egreso.
Competencias Profesionales.
Campos laborales.
Mapa curricular.
Servicios y Programas de apoyo.
Instalaciones de la Facultad.
Modalidades de titulación.
Planta docente de la Facultad.
Vínculos académicos.
Órganos colegiados.
Funciones de las coordinaciones.
1.
INTRODUCCIÓN.
-3-
El manual del estudiante es una guía general de los aspectos más importantes que debes
conocer respecto a tu Facultad. Se puntualizan los trámites administrativos, Servicios
que ofrece nuestra Facultad y la Universidad, así como los reglamentos, normas y
lineamientos para el buen funcionamiento de tu institución.
Por otro lado, es importante mencionarte que nuestra Facultad fue evaluada por los
Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) en
octubre del año 2007, cuyo resultado fue la clasificación de nuestros Programas
Educativos en el nivel 1; Asimismo en diciembre del mismo año nuestra institución fue
visitada por el Consejo Mexicano para la Acreditación Farmacéutica, A. C. (COMAEF),
cuyo dictamen correspondiente fue la ACREDITACIÓN en febrero de 2008. Por lo cual
desde este momento se te invita a incluirte al trabajo institucional, asumiendo los
valores, aptitudes, actitudes, habilidades y conocimientos que día a día se transmiten en
nuestras aulas.
¡Bienvenido a tu facultad!
-4-
2. UBICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA.
ESTE GRAFICO SERA EDITADO POR LOS RESPONSABLES EN DISEÑO GRAFICO
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UBICACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS.
ESTE GRAFICO SERA EDITADO POR LOS RESPONSABLES EN DISEÑO GRAFICO
Dirección: Avenida Universidad Sin Número, Colonia Ex-hacienda Cinco Señores El
Rosario, Oaxaca, Oaxaca.
C.P. 68120. TEL. 51 112 63.
Página web: www.cquimicasuabjo.org.mx
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F
D
E
A
LAB.
ANALISIS
CLINICOS
B
C
ESTE GRAFICO SERA EDITADO POR LOS RESPONSABLES EN DISEÑO
GRAFICO
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3. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
QUIMICAS
CONSEJO
TÉCNICO
DIRECCIÓN
JUNTA DE
PLANEACIÓN
COMITÉ DE
EVALUACIÓN Y SEG.
TRABAJADORES
MANUALES
COORDINACIÓN
ACADÉMICA
COORDINACIÓN
ADMINISTRATIVA
SECRETARIAS
COORDINACIÓN
DE
INVESTIGACION
COORDINACIÓN
DE DOCENCIA
COORDINACIÓN
DE POSGRADO
COORDINACIÓN
DE
VINCULACIÓN
COORDINACIÓN
DE SERVICIO
SOCIAL Y
TITULACIÓN
PERSONAL
ACADEMICO
(ACADEMIAS)
8
4.-ANTECEDENTES DE LA FACULTAD.
La ciudad de Oaxaca fué la primera provincia en la República Mexicana que
instituye la Escuela de Farmacia, fue en el año de 1927 cuando se crearon las
carreras de: Farmacéutico y Profesores de Enfermería y Obstetricia, las
cuales daban oportunidad a jóvenes quienes no tenían la oportunidad de
realizar una profesión como Medicina o Leyes, que en aquel entonces eran
carreras clásicas.
Los programas de estudio constaban de tres años de secundaria y cuatro años
de materias especializadas en farmacia. En aquéllos años se consideraba al
Farmacéutico como un ayudante del médico, esto impulsó la necesidad de
hacer programas más amplios con la finalidad de preparar al farmacéutico
como personas preparadas en ciencias y cultura general.
La Escuela de Ciencias Químicas de la UABJO fue creada en 1973, con la
finalidad de formar Técnicos en Laboratorio Clínico, los cuales desempeñarían
funciones de ayudantes de laboratorios clínicos.
Con el objeto da abrir más espacios a los alumnos en el área química, en el mes
de septiembre de 1974, se inscribe la primera generación de la Licenciatura en
Química.
En año de 1977, da inicio la reestructuración de la Escuela de Ciencias
Químicas, dando por resultado la desaparición del Técnico en Laboratorio
Clínico, que era una carrera terminal, creándose la carrera de Laboratorista
Clínico Biólogo con bachillerato especializado en el Área Químico Biológica, que
daba mas opciones a los alumnos de ingresar a licenciaturas como Medicina y
9
Veterinaria y otras carreras afines al perfil; proyectándose en ese entonces,
la formación de las Licenciaturas de Químico Biólogo Y Químico Agrónomo a
expensas de la Licenciatura en Química.
Las licenciaturas de Químico Agrónomo y Químico Biólogo fueron creadas en
1981. La primera generación, de ambas licenciaturas, se inscribió en
septiembre de 1981 e inició sus actividades el 8 de octubre del mismo año.
Como consecuencia del proceso de reestructuración en el que estaba inmersa
la Escuela de Ciencias Químicas, la Generación 1985-1989 de LCB fué la última
que se inscribió, ya que el objetivo fundamental de la escuela sería, a partir de
entonces, la de impartir educación superior para formar profesionistas e
investigadores universitarios en el área químico biológica que se insertaran de
manera directa en los diversos sectores productivos de nuestra entidad,
siendo así, útiles a nuestra sociedad.
Por su escasa demanda, en 1995 desaparece la licenciatura de Químico
Agrónomo y da lugar a la apertura de la Licenciatura de Químico Farmacéutico
Biólogo, la cual responde de manera fundamental a la de coadyuvar al
establecimiento e implementación de programas de fomento a la industria
químico farmacéutica nacional, impulsar la elaboración de principios activos,
fomentar la investigación científica y tecnológica en éste campo, así como, la
de formar profesionales que tomen la responsiva correspondiente en la
dirección de los establecimientos farmacéuticos del sector privado en nuestra
entidad.
La Licenciatura de Químico Biólogo plantea la necesidad de formar
profesionales que se desempeñen en los sectores productivos de la industria
química y la salud, así como, la de participar y dar impulso a la investigación
10
científica y tecnológica en las áreas mencionadas, por lo que se modifica de
manera sustancial la tira de materias.
El 15 de diciembre de 2005, por acuerdo del H. Consejo Universitario, la
Escuela de Ciencias Químicas se eleva al rango de Facultad, esto, como
consecuencia de la implementación de la Maestría en Ciencias Químico
Biológicas que inició actividades el 5 de septiembre de 2005.
El 9 de Octubre de 2008 dió inicio el programa de Doctorado en Ciencias
Químico Biológicas, el cual tiene como objetivo principal incrementar la
capacidad académica de la Facultad.
La búsqueda de la excelencia académica de los Programas Educativos por
nuestra Facultad, nos ha enseñado que ha estado acorde con los tiempos
históricos de la Universidad, con lo cual, ha tratado de coadyuvar a la demanda
de soluciones en el ámbito económico, cultural y social que nuestra entidad
exige.
Es así como el 27 de Octubre de 2007 se obtuvo el Nivel 1 que otorgan los
CIEES y el 21 de Febrero de 2008 la Acreditación de los Programas
Educativos que ofrece esta unidad académica.
11
5.- LA FACULTAD DE AHORA.
La experiencia acumulada en los últimos años ha demostrado que a nivel
regional y nacional el campo mas propicio en el que se desarrollan nuestros
egresados es el área de Laboratorio Clínico, que el perfil del egresado
orientado hacia el área de farmacia industrial ha cumplido medianamente con
los objetivos planteados, lo que obliga a reconsiderar dicho enfoque, sobre
todo cuando se ha implementado en todo el territorio del país el Modelo
Nacional de Farmacia Hospitalaria y que el estudio del medio ambiente en el
mundo es prioritario, esta Unidad Académica, a través de sus órganos de
gobierno y cuerpos colegiados, ha decidido adecuar el Plan de Estudios del
Químico Farmacéutico Biólogo.
A partir del ciclo escolar 2009-2010 la Licenciatura de Químico Biólogo, de
formación eminentemente clínica, se fusiona al QFB.
Por tales razones, el Plan de Estudio del QFB contempla tres áreas de
formación profesional: Laboratorio Clínico, Farmacia Hospitalaria, Análisis y
tratamiento del Agua, por lo que se ha redefinido la filosofía y el Plan de
Estudios de nuestra Facultad.
12
6. SIMBOLOS UNIVERSITARIOS.
6.1 LABARO UNIVERSITARIO.
Nuestro Lábaro Universitario con su color azul rey y amarillo oro, representa
el infinito del saber cósmico y el horizonte de un devenir de esperanza de
todos los días, representada por franjas colocadas transversalmente en la
parte superior, el azul rey y el amarillo oro en su parte inferior. En la parte
central lleva el escudo universitario que le da fuerza y vigor y una sublimada de
devoción y respeto. Nuestro Lábaro Universitario es honrado en todos los
actos oficiales Universitarios.
Las imágenes serán rediseñadas por los impresores
6.2 HIMNO UNIVERSITARIO.
La marcha “Estudiantes”
himno que identifica la esencia de la Universidad
Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, cuya letra es del autor Sr. Mario Brena
Torres, y la música del Sr. Enrique Sandoval, fue aprobado por el H. Consejo
Universitario el 17 de Agosto de 1962, siendo el Rector el Lic. Fernando Gómez
Sandoval.
13
Los estudiantes
son los cruzados
los paladines del ideal
Por causas nobles
siempre su brazo
estará presto
para luchar
Aunque a su puerta
llame la duda
aunque a su pecho
hiera el dolor
Lucharán siempre
por un sueño
por un derecho
por un amor
6.3 ESCUDO DE LA U.A.B.J.O.
Nuestro Escudo, expresado con elocuente sencillez, es una síntesis que enlaza
el pasado con el presente cultural en Oaxaca.
Del tímpano que corona el edificio del centenario Instituto de Ciencias y Artes
del Estado emerge vigoroso un potente brazo, como rama de árbol secular
sosteniendo el emblema universitario simbolizado por una lámpara cuya luz
ilumina el mundo con fulgores que disipan las sombras, representando así, que
14
la Universidad es redondez translúcida donde la luz penetra sin dejar zonas
ocultas a su esplendor; donde la ciencia no podrá prevalecer sobre el espíritu,
ni el espíritu sobre la ciencia, porque ambos son expresión del mismo
pensamiento; donde todo vive sostenido por el equilibrio imperturbable del
Cosmos, sin declinaciones laterales.
Estos dos símbolos, vinculados en uno solo dentro del tiempo y el espacio, se
proyectan sobre el fondo celeste, alborotado de nubes y rayos que expresan la
fuerza creadora, constante y latente del universo infinito.
En la parte superior brillan siete estrellas que simbolizan las siete regiones de
Oaxaca. De todas emana luz propia, fulgor astral, que alumbra a la Universidad
Autónoma “Benito Juárez” tanto como ésta también ilumina en armonioso
consorcio la ruta estelar. El fondo, horizonte teñido de azul, simboliza el cielo
sereno y augusto de Oaxaca.
El desideratum de nuestra Universidad se expresa en la trilogía de ideasfuerzas “CIENCIA, ARTE, LIBERTAD”, que integran su lema y definen su
trayectoria y destino a través del tiempo.
15
6.4 ESCUDO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
El significado del Escudo que caracteriza a la Facultad de Ciencias Químicas es
la Ciencia y el Desarrollo. Está constituido por un matraz balón pequeño, el
cual representa el material comúnmente utilizado en laboratorios del área
Química. Así mismo, observando la figura desde una parte cultural, el matraz
balón grande además de tener el significado antes descrito, representa un
cántaro, artesanía elegante elaborada por los artesanos de San Bartolo
Coyotepec, la cual es conocida en nuestro país y más allá de nuestras
fronteras.
De manera entrelazada a los matraces balón, se encuentra dibujado un átomo
de carbono, símbolo común en Química. La figura conformada por estos dos
materiales y el elemento, representan las reacciones químicas que se realizan
en las prácticas de laboratorio de los alumnos, en la licenciatura que se imparte
nuestra Facultad. Esta figura también representa de manera abreviada el
nombre de la Facultad, Ciencias Químicas (C. Q.).
En otra parte del escudo se observa un bacteriófago (virus bacteriano) y en el
lado opuesto una cápsula, cada uno de ellos tiene sus propios significados. El
bacteriófago representa el área clínica y la cápsula el área de Farmacia. Las
16
dos figuras muestran en conjunto la esencia de la Facultad de Ciencias
Químicas.
7. FILOSOFÍA DE LA FACULTAD.
7.1 MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD
Misión.
Forma profesionales con alto espíritu humanitario, valores cívicos y éticos, que
contribuyen a mejorar la calidad de vida de la sociedad, a través de la solución
de problemas que enfrentan la entidad y el país en las áreas de laboratorio
clínico, farmacia hospitalaria y calidad del agua.
Visión 2020.
Somos una facultad líder con sentido científico y humanitario, que imparte
educación superior integral con programas educativos acreditados, procesos
certificados, cuerpos académicos y líneas de investigación consolidadas,
formadora de profesionales competitivos y emprendedores a nivel nacional e
internacional.
7.2 MISIÓN Y VISIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
Misión.
Es un programa educativo de calidad, que forma profesionales con valores
humanitarios y éticos, cuyos conocimientos, habilidades y actitudes les
permiten participar competitivamente en los procesos de laboratorio clínico,
17
farmacia hospitalaria y calidad del agua contribuyendo al desarrollo estatal y
nacional.
Visión 2020.
Es un programa educativo de calidad, reconocido por organismos nacionales e
internacionales, con cuerpos académicos que participan en redes y líneas de
investigación consolidadas.
8. PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFERTA LA FACULTAD
DE CIENCIAS QUÍMICAS.
La Facultad de Ciencias Químicas ofrece los programas de
Químico Farmacéutico Biólogo,
licenciatura en
Maestría en Ciencias Químico Biológicas y
Doctorado en Ciencias Químico Biológicas.
9. INGRESO A LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS.
De acuerdo a la política Institucional de dar la oportunidad a todos los
aspirantes a ingresar a la facultad, es deseable que el aspirante provenga de
un bachillerato especializado en Ciencias Químico Biológicas.
En general, los conocimientos básicos, habilidades y actitudes que se esperan
en los aspirantes son:
Conocimientos.




Matemáticas.
Biología.
Física.
Química.
18
Habilidades.
Potencialidad para desarrollar observaciones de su medio ambiente,
interpretar sus fenómenos y conservar la calidad del mismo.
Capacidad de análisis, síntesis y creatividad.
Facilidad para el trabajo en equipo.



Actitudes:
Creatividad.
Colaboración.
Trabajo en equipo.
Respeto.
Habito de estudio.
Iniciativa.
Compromiso.







9.1 Documentación de ingreso.

Certificado original de estudios de bachillerato.

Certificado Médico expedido por la Facultad.

Carta de buena conducta.

Boleta de aprobación del examen de ingreso.

Acta de nacimiento.

CURP.

Boleta de pago de derechos.

Carnet vigente del IMSS.
10. REINSCRIPCIÓN.
La reinscripción es el procedimiento mediante el cual el alumno inscrito en la
Facultad de Ciencias Químicas formaliza la continuación de sus estudios en
19
cada período escolar según lo establecido por el Reglamento para el ingreso,
permanencia y egreso.
11. PERMANENCIA.
La continuidad del alumno en la Facultad de ciencias Químicas, dependerá de:

Observar buena conducta.

No adeudar material bibliográfico ni de laboratorio al término de cada
semestre.

Lo que contemple el reglamento de ingreso, permanencia y egreso de la
Universidad.
12. PROCEDIMIENTO DE BAJA DEL ALUMNO.
Baja es la suspensión de los derechos de los alumnos. Son de dos tipos:
Temporal y definitiva, pueden hacerse a solicitud del alumno o por disposición
de la autoridad universitaria.
Baja temporal voluntaria es la que se realiza a solicitud del alumno ante la
Dirección de Servicios Escolares. Podrá tramitarse antes de iniciar el ciclo
escolar o dentro de un plazo máximo de 20 días naturales y tendrá que
ajustarse a la normatividad del Reglamento para el ingreso, permanencia y
egreso de los alumnos.
Baja definitiva es la separación oficial del alumno de la Universidad, sin que
pueda ser matriculado en ninguna otra Facultad, Escuela o Instituto (por las
20
causas que se señalan en el Reglamento para el ingreso, permanencia y egreso
de los alumnos).
13. PROCEDIMIENTO DE ALTA DEL ALUMNO.
Alta es el procedimiento en el cual el alumno que se dio de baja temporalmente,
solicita incorporarse nuevamente al programa académico que autorizó su baja
(según Reglamento para el ingreso, permanencia y egreso de los alumnos).
14. CLASIFICACIÓN DE LOS ALUMNOS.
La Universidad solo reconocerá como alumnos a quienes estén oficialmente
inscritos o reinscritos, pueden ser regulares, irregulares y repetidores.

Alumnos regulares: son los de nuevo ingreso, mientras no concluyan el
primer período escolar en el que se inscribieron, o los que, habiendo
concluido sus respectivos períodos escolares hayan aprobado el total de
las asignaturas cursada.

Alumnos irregulares: Son los que tengan pendiente de aprobar una o más
asignaturas al momento de la reinscripción al ciclo escolar inmediato
superior. (Deberá apegarse a las disposiciones del Reglamento para el
ingreso, permanencia y egreso de los alumnos).
21

Alumno repetidor: Es el que no acredita las materias del ciclo en que
estuvo inscrito y que se reinscribe nuevamente en el mismo.
15. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN.
De acuerdo al reglamento de ingreso, permanencia y egreso de los alumnos de
las distintas facultades de nuestra alma mater, en sus artículos 35, 36 y 37,
47, 48, 49, 53 del capítulo III de la sección XI establece que:
La Universidad reconoce oficialmente los siguientes exámenes:
Parciales.
Ordinarios o finales.
Extraordinarios, de recuperación o de nivelación.
A titulo de suficiencia o especiales.
Deberán tomarse en cuenta también los criterios de evaluación establecidos
por las academias que se encuentran descritos en el reglamento interno de la
Facultad y en los programas prescriptivos de cada asignatura.
La escala de calificaciones de todos los exámenes será en números enteros de
Cero [0] a Diez [10] y se expresará en número y letra. Si la calificación
obtenida por el alumno
tiene fracciones, la calificación final que asigne el
maestro se basará en el siguiente criterio: si la fracción va de .1 a .5 se
asignará el número entero inferior; si la fracción va de .6 a .9 se asignará el
número entero superior. La calificación aprobatoria mínima será de Seis [6].
Cuando no coincida lo asentado en número y letra, prevalecerá la calificación
indicada con letra.
22
Los profesores están obligados a reportar el resultado de los exámenes
ordinarios, extraordinarios y a título de suficiencia en un plazo no mayor de
cinco días cuando sean realizados por escrito. Los resultados de los exámenes
extraordinarios y a título de suficiencia realizados por medio de un jurado
serán reportados, como máximo, un día después de su aplicación a las
direcciones de las unidades académicas [escuelas, facultades e institutos] y a
los interesados.
16. TRÁMITE PARA ALUMNOS DE REINGRESO.
Lo que contemple el reglamento de ingreso, permanencia y egreso de la
Universidad.
17. PERFIL DE EGRESO.
El Químico Farmacéutico Biólogo será un profesionista con conocimientos para
contribuir al diagnostico, prevención y control de enfermedades a través del
laboratorio clínico, atención farmacéutica, farmacovigilancia, calidad del agua y
su saneamiento; interaccionando con los sectores afines para brindar una
mejor calidad de vida a la sociedad.
18. COMPETENCIAS PROFESIONALES.
En el ámbito del Saber, deberá tener los siguientes CONOCIMIENTOS:

Morfología y fisiología celular.
23

Las características morfológicas y metabólicas de los diversos agentes
microbianos y su relación con enfermedades infecciosas.

Mecanismos de la respuesta inmune y su utilidad en el diagnóstico
clínico.

Procesos de control y aseguramiento de la calidad en los laboratorios
clínicos.

Los diferentes tipos de susceptibilidad y resistencia antimicrobiana.

Los componentes de la sangre humana, identificando anormalidades que
contribuyan al diagnóstico de enfermedades.

Fundamento de los procesos
metabólicos
y moléculas involucradas
útiles para la evaluación, prevención y diagnóstico de enfermedades.

Métodos estandarizados y de vanguardia
para la cuantificación de
parámetros de importancia clínica que contribuyan al diagnóstico y
prevención de enfermedades.

Rutas metabólicas de biosíntesis.

Pruebas cualitativas y cuantitativas de metabolitos secundarios.

Técnicas espectroscópicas para identificar fármacos y/o metabolitos.

Técnicas de separación (CCF, CG, CLAR).

Proceso de elaboración de preparaciones dispensariales (de acuerdo a la
farmacopea), fórmulas magistrales,
especialidades farmacéuticas y
naturales (plantas).

Control de calidad de medicamentos
24

Seguridad terapéutica.

Servicios de atención farmacéutica.

Monitoreo terapéutico de pacientes.

Efectos nocivos de los fármacos durante su uso agudo o crónico en los
tratamientos terapéuticos y elaborar reporte correspondiente.

Fundamentación normativa del desempeño del farmacéutico. (legislación:
Ley General de Salud, Reglamento de insumos para la salud, Ley Federal
de Metrología, Ley Federal del Trabajo, Normas Oficiales Mexicanas,
Normas
Mexicanas,
Normas
Internacionales),
cuadro
básico
de
medicamentos.

Manejo de Reacciones Adversas Medicamentosas.

Diferentes tipos de fuentes de abastecimiento de aguas.

Fundamentos de saneamiento y control de fuentes de abastecimiento de
aguas.

Ley de aguas nacionales.

Métodos
para la cuantificación de parámetros fisicoquímicos y
microbiológicos que contribuyan al diagnóstico y control de los
diferentes sistemas de purificación y tratamiento de aguas.

Diferentes Métodos de muestreo, conservación y transporte para aguas
blancas y residuales.

Análisis Físicos, Químicos y Microbiológicos que se realizan según norma
nacional a las aguas blancas y residuales.
25

Clasificación de aguas residuales según los contaminantes presentes.

Normatividad nacional e Internacional de Aguas blancas y residuales.

Clasificación y operación de componentes que integran los sistemas de
purificación y tratamiento de aguas blancas y residuales.

Principios de diseño, construcción y operación de sistemas de
purificación de aguas blancas.

Principios de diseño, construcción y operación de sistemas de
tratamiento aguas residuales.

Tratamiento de aguas blancas y residuales.

Fundamentos de los métodos de prueba para los análisis en aguas
residuales y potables.

Distintos métodos cinéticos para medir la velocidad de remoción de
contaminantes presentes en las aguas.

Distintos mecanismos físicos, químicos y biológicos que se realizan en los
procesos de tratamiento de aguas residuales.

Microorganismos causantes de enfermedades presentes en el agua.
En el ámbito del Saber Hacer deberán mostrar las siguientes HABILIDADES:

Medir y evaluar
las variables biológicas mediante
pruebas de
laboratorio clínico rutinarias y de vanguardia necesarias para valorar el
estado de salud de las personas y apoyar en el diagnóstico, prevención y
control de enfermedades.
26

Planificar, organizar y dirigir el trabajo de las distintas áreas del
laboratorio clínico de acuerdo a la normatividad vigente.

Asistencia y vigilancia al paciente hospitalizado y ambulatorio para una
medicación segura y efectiva de acuerdo al Modelo Nacional de Farmacia
Hospitalaria.

Promoción y protección de la salud mediante la orientación sobre el uso
racional de medicamentos.

Adquisición, custodia, conservación y dispensación de medicamentos.

Elaboración de fórmulas magistrales y especialidades farmacéuticas.

Realizar análisis fisicoquímicos y microbiológicos de aguas blancas y
residuales.

Manejo de los diferentes componentes que integran los sistemas de
tratamiento de aguas residuales y sistemas de purificación de aguas.

Realizar estudios de remoción de contaminantes presentes en plantas de
tratamientos de aguas.
En el ámbito del Saber Ser deberán demostrar las siguientes ACTITUDES Y
VALORES.
ACTITUDES
VALORES
Creatividad
Colaboración
Ética
Solidaridad
Trabajo en equipo
Respeto
Dignidad
Lealtad
Hábito de estudio
Iniciativa
Equidad
Humanismo
Responsabilidad
Honestidad
Compromiso
27
19. CAMPOS LABORALES.
SECTOR PÚBLICO:

IMSS.

SSA.

ISSSTE.

DIF.

SAGARPA.

SEMARNAT.

CONAGUA.

Instituciones educativas y de investigación.
SECTOR PRIVADO:

Farmacias.

Industrias farmacéuticas.

Instituciones educativas y de investigación.

Laboratorios de análisis clínicos.
28
20. MAPA CURRICULAR.
LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO.
PRIMER
SEMESTRE
MATEMATICAS
SEGUNDO
SEMESTRE
CALCULO
DIFERENCIAL
E INTEGRAL
TERCER
SEMESTRE
CUARTO
SEMESTRE
MÉTODOS
ESTADÍSTICOS
QUINTO
SEMESTRE
SEXTO
SEMESTRE
ANALISIS
CLINICOS
ESPECIALES
BIOQUÍMICA
METABÓLICA
OCTAVO
SEMESTRE
NOVENO
SEMESTRE
TECNOLOGIA
FARMACÉUTICA
BIOFARMACIA
SISTEMAS DE
CALIDAD
SERIE BLANCA Y
HEMOSTASIA
FARMACIA
HOSPITALARIA Y
COMUNITARIA
FARMACO
VIGILANCIA
PARASITOLOGÍA
ÉTICA DEL
DESEMPEÑO
PROFESIONAL
LEGISLACIÓN Y
NORMATIVIDAD
SANITARIA
TOXICOLOGÍA
FARMACOLOGIA
APLICADA
MICOLOGÍA Y
VIROLOGÍA
AGUAS
RESIDUALES
SISTEMAS DE
TRATAMIENTO Y
PURIFICACIÓN
DE AGUAS
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN
FILOSOFIA DE
LA CIENCIA
ANATOMÍA
HUMANA
FISIOLOGÍA
HUMANA
BIOQUÍMICA
COMUNICACIÓN
ORAL Y ESCRITA
METODOLOGÍ
A DE LA
INVESTIGACI
ÓN
PRINCIPIOS DE
QUIMICA
ORGÁNICA
REACTIVIDAD
DE
COMPUESTOS
ORGANICOS
QUIMICA
HETEROCÍCLICA
TERMODINAMICA
CINETICA
QUIMICA
FARMACOLOGÍA
GENERAL
EQUILIBRIOS
SIMPLES
DETERMINACIO
NES
ANALÍTICAS
ELECTROQUÍMIC
AY
CROMATOGRAFIA
INMUNOLOGÍA
CALIDAD DEL
AGUA
MICROBIOLOGÍA
GENERAL
BACTERIOLOGÍA
CLÍNICA
FITOQUIMICA
INTRODUCCIÓN
AL
LABORATORIO Y
BIOSEGURIDAD
QUÍMICA
GENERAL
INGLÉS
TÉCNICO
FÍSICA
QUÍMICA
INORGÁNICA
BIOLOGÍA
CELULAR
FASE
ASIGNATURAS
%PE
BIOLOGÍA
MOLECULAR
EPIDEMIOLOGÍA
SÉPTIMO
SEMESTRE
SERIE ROJA
ESPECTROMETRIA
BASICA
MEDIA
PROFESIONALIZANTE
INTEGRACION
TOTAL
9
17
21
5
52
17.3
32.7
40.4
9.6
100%
ADMINISTRACI
ÓN
29
MAPA CURRICULAR POR ÁREAS DE FORMACIÓN
SEMESTRE
ÁREAS DE
FORMACIÓN
FÍSICOMATEMÁTICAS
QUÍMICA
PRIMER SEMESTRE
MATEMÁTICAS
QUÍMICA
GENERAL
SEGUNDO
SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
CÁLCULO
DIFERENCIAL E
INTEGRAL
MÉTODOS
ESTADÍSTICOS
FÍSICA
TERMODINÁMICA
QUÍMICA
INORGÁNICA
BIOQUÍMICA Y
BIOLOGÍA
MOLECULAR
ELECTROQUÍMICA
Y CROMATOGRAFÍA
PRINCIPIOS DE
QUÍMICA
ORGÁNICA
REACTIVIDAD DE
COMPUESTOS
ORGÁNICOS
QUÍMICA
HETEROCÍCLICA
BIOQUÍMICA
BIOLOGÍA
MOLECULAR
SÉPTIMO
SEMESTRE
OCTAVO
SEMESTRE
MICOLOGÍA Y
VIROLOGÍA
ESPECTROMETRÍA
MICROBIOLOGÍA
GENERAL
BACTERIOLOGÍA
CLÍNICA
PARASITOLOGÍA
EPIDEMIOLOGÍA
SERIE ROJA
SERIE BLANCA Y
HEMOSTASIA
ANÁLÍSIS
CLÍNICOS
ESPECIALES
FITOQUÍMICA
INMUNOLOGÍA
FARMACOLOGÍA
APLICADA
TOXICOLOGÍA
TECNOLOGÍA
FARMACÉUTICA
FISIOLOGÍA
HUMANA
CALIDAD DEL
AGUA
CALIDAD DEL AGUA
FILOSOFÍA DE LA
CIENCIA
COMUNICACIÓN
ORAL Y ESCRITA
INTRODUCCIÓN
AL LABORATORIO
Y BIOSEGURIDAD
INGLÉS TÉCNICO
METODOLOGÍA DE
LA
INVESTIGACIÓN
NOVENO SEMESTRE
BIOQUÍMICA
METABÓLICA
FARMACOLOGÍA
GENERAL
ASIGNATURAS
COMPLEMENTARIAS
SEXTO SEMESTRE
CINÉTICA QUÍMICA
DETERMINACIÓNES
ANALÍTICAS
MICROBIOLOGÍA
ANATOMÍA
HUMANA
QUINTO
SEMESTRE
EQUILIBRIOS
SIMPLES
BIOLOGÍA
CELULAR
CLÍNICA
CUARTO SEMESTRE
BIOFARMACIA
FARMACIA
HOSPITALARIA Y
COMUNITARIA
AGUAS
RESIDUALES
ÉTICA DEL
DESEMPEÑO
PROFESIONAL
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
FÁRMACO
VIGILANCIA
SISTEMAS DE
TRATAMIENTO Y
PURIFICACIÓN DE
AGUAS
SISTEMAS DE
CALIDAD
LEGISLACIÓN Y
NORMATIVIDAD
SANITARIA
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN
ADMINISTRACIÓN
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21. SERVICIOS Y PROGRAMAS DE APOYO.
Nuestra Facultad cuenta con diferentes tipos de apoyos académicos, económicos y
culturales, entre ellos podemos mencionar los siguientes:
21.1 Servicios Académicos.
Programa de tutorías:
El programa de tutorías consiste en un proceso de acompañamiento a la formación
integral de los alumnos, a través de profesores competentes (Profesores de Tiempo
Completo).
Dirección de Redes y telecomunicaciones:
a) Red inalámbrica universitaria y configuración de cuentas RIU.
b) Pagina web: www.uabjo.com.mx
Biblioteca “Benito Juárez”.
a) Salas de lectura por áreas de conocimiento
b) Préstamo de libros a domicilio, presentando la credencial de estudiante.
Programa de servicio social:
Actualmente los Planes y programas de estudio coinciden con el objetivo de fortalecer la
responsabilidad en cada uno de los estudiantes, para lo cual, contamos con convenios
interinstitucionales que nos permiten fortalecer este aspecto y vincularnos con
instituciones reconocidas tanto públicas como privadas. El servicio social durará un
semestre, abarcando un total de 480 horas, y podrá iniciarse a partir del séptimo
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semestre, es decir, cuando se haya aprobado por lo menos el setenta por ciento de las
asignaturas que contemple el programa educativo correspondiente.
21.2 Servicios Culturales.
Actividades culturales: Música, danza, teatro y poesía, dichas actividades que permiten
desarrollar habilidades en esta área, para ello es importante asistir a las clases de
iniciación que se llevan a cabo en la Escuela de Bellas Artes, o pedir informes de los
cursos extracurriculares que la Facultad ofrece.
Centro Cultural Universitario:
Exposiciones, teatro, talleres, diplomados, conciertos, presentaciones de libros y otras
publicaciones.
Cuenta con una librería y papelería de La Proveedora Escolar, así como un comedor
universitario otorgando 100 becas alimenticias así como desayunos económicos a la
comunidad universitaria.
Dirección de Comunicación Social (Edificio de Rectoría):
Edición de la gaceta universitaria donde los estudiantes pueden colaborar con sus escritos
periodísticos bajo cualquier formato.
21.3 Servicios Deportivos.
Actividades Deportivas:
El complejo deportivo de la universidad cuenta con instalaciones de fútbol, voleibol,
básquetbol, frontón, béisbol, pistas de atletismo, gimnasios cerrados con cancha de
básquetbol y voleibol, donde se realizan prácticas deportivas en conjunto como
individuales, asimismo, se puede pertenecer a equipos que nos representen en juegos
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regionales, estatales y nacionales. Para mayor información se debe acudir al
Departamento de Actividades Deportivas de la UABJO anexo al Gimnasio Universitario.
Gimnasio Universitario:
Instructores capacitados todo el día a partir de las 7:00 a.m., clases de lunes a sábado.
Presentar credencial de estudiante.
Pago de cuota mínima de 20 pesos.
Servicio de regaderas.
21.4 Servicios de Salud.
Servicios Médicos: Nuestra facultad cuenta con servicio Médico a través del Seguro
Social, obligatorio para toda la comunidad estudiantil. En la planta alta del edificio de la
antigua Rectoría se encuentra el departamento de Afiliación al IMSS.
Al interior de la Facultad también existe servicio médico gratuito, así como, laboratorio
de análisis clínicos disponibles para toda la comunidad.
Atención Psicológica.
21.5 Apoyos Económicos.
Nuestra facultad cuenta con diferentes programas de becas, entre las cuales se
encuentran los siguientes:
 Intercambio académico
 Becas PRONABES a través de la Dirección de Vinculación y Fomento Educativo.
 Becas HARP-HELU.
 Becas Fundación Televisa (Bécalos).
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21.6 Otros.
Idiomas extranjeros: La Universidad cuenta con la facultad de Idiomas, en la que se
puede aprender: inglés, japonés, italiano, francés, etc. También se ofrecen cursos
intensivos de inglés.
Lockers: Para uso exclusivo de nuestra comunidad estudiantil, se puede acceder con una
módica cuota de recuperación.
22. INSTALACIONES DE LA FACULTAD.
La Facultad de Ciencias Químicas cuenta con la infraestructura necesaria para el
desempeño de sus funciones docentes, de investigación y administrativas:

Área administrativa.- Se encuentra en la planta alta del edificio A: Dirección,
Coordinación Académica, Coordinación Administrativa y Coordinación de Docencia.
Aquí se localiza también el área de Posgrado, Aula para exámenes profesionales y
cubículos de Tutorías.

14 Aulas de docencia.

12 Laboratorios de docencia e investigación. Aquí se hacen trabajos de
investigación y se realizan tesis; cuenta con material y equipo adecuados para su
función.

1 Laboratorio de análisis clínicos para servicio externo.

1 Bioterio.

Sala de cómputo.- Se tiene acceso a Internet y existen software para trabajos
escolares. Cuenta con cuarenta computadoras.

Sala audiovisual.- Aquí se realizan seminarios, diplomados, conferencias.
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
Biblioteca.- Anexa a la Biblioteca Central de la Universidad, tiene el suficiente
material bibliográfico para las necesidades de nuestra población estudiantil.

Laboratorio de análisis clínicos, laboratorio de alimentos y bioterio en edificios
adjuntos a la Facultad.

Cafetería.- Se expenden alimentos baratos e higiénicos con controles de
laboratorio que certifica su nula contaminación.

Sanitarios.- Remodelados, para uso de la comunidad de la Facultad.

Planta purificadora de agua.- Al servicio de la comunidad universitaria.
23. MODALIDADES DE TITULACIÓN.
Según el Artículo 4 del capítulo I del reglamento de titulación: En la Universidad
Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, las modalidades de titulación son las que a
continuación se indican, las cuales serán aplicadas en las unidades académicas [escuelas,
facultades e institutos] cuando el plan de estudios lo establezca:
1. Titulación por promedio de 9 y ensayo.
2. Titulación por examen CENEVAL.
3. Titulación por medio de una tesis.
4. Titulación por medio de una tesina.
5. Titulación por examen de conocimientos.
6. Titulación por estancias de investigación.
7. Titulación por memoria de servicio social.
8. Titulación por práctica profesional comunitaria.
9. Titulación por medio de manuales o material didáctico.
10. Titulación por seminario en áreas básicas.
11. Titulación por medio de libro de texto.
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12. Titulación por memoria de trabajo profesional.
Los consejos técnicos acordarán y darán a conocer para su aplicación, de éstas
modalidades, las que se adapten a las condiciones académicas establecidas en el plan de
estudios y al tipo de formación profesional que brinde la Unidad Académica.
Para mayor información es necesario consultar el reglamento.
24. PLANTA DOCENTE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS.
Docentes.
Grado académico.
Acevedo Ramírez Elsa.
Técnico Laboratorista Clínico.
Ambrosio Girón Juan Antonio.
Candidato a Maestro en Ciencias Químico
Biológicas.
Avendaño Juárez Gerardo.
Maestro en Ciencias.
Balderas Solano Rosa Elba.
Bautista Martínez Juan Luis.
Químico Agrónomo.
Doctor en Ciencias Químicas.
Camacho Cisneros José Antonio.
Licenciado en Lenguas Extranjeras.
Castellanos Martínez Antonio.
M.en C. Químicas (Bioquímica).
Cruz López Yolanda Magdalena.
Técnico Laboratorista Clínico.
Cruz Olivera Francisca
Margarita.
Técnico laboratorista Clínico.
Cueva Villanueva José Ángel.
Maestro en Ciencias (Estadística).
Cuevas Aguirre Delia.
Maestro en Ciencias (Biotecnología).
Escobar Chávez Elizabeth.
Maestra en Ciencias Químico Biológicas.
Esteva Durán Nadia.
Candidato a Maestro en Ciencias Médicas
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Biológicas.
García Santos Edilberta.
Químico Biólogo.
Garnica Sánchez Ásela.
Químico Farmacéutico Biólogo.
Gijón Cruz Silvia.
Doctora en planificación del desarrollo regional.
González Sánchez Edith.
Técnico Laboratorista Clínico.
Hernández Caballero Cesiah.
Maestra en Administración.
Hernández Beltrán Isaías
Francisco.
Licenciado En Sistemas Computacionales.
Hernández Quevedo Denisse
Bibiana.
Químico Farmacéutico Biólogo.
Martínez Martínez Reyna
Carmelita.
Químico Biólogo.
Martínez Medina Martha Judith.
Técnico Laboratorista Clínico.
Martínez Torres Erick.
Candidato a Maestro en Ciencias Químico
Biológicas.
Méndez Ruiz Pedro Neri.
Químico Biólogo.
Mejía Zárate Fernando.
Químico Farmacéutico Biólogo.
Moreno Rodríguez Adriana.
Químico Biólogo.
Pacheco Figueroa Martha Teresita.
Químico Biólogo.
Pérez Cruz Homero Jaime.
Maestro en Ciencias Químico Biológicas.
Pérez Pérez Fernando Roque.
Candidato a Maestro en Ciencias Químico
Biológicas.
Reyes Fuentes Raúl.
Maestro en Ciencias en Ingeniería Química.
Reyes Rodríguez Julio César.
Candidato a Maestro en Ciencias Químico
Biológicas.
Reyes Velasco Leobardo.
Maestro en Ciencias.
Rodríguez Calvo Enrique.
Ingeniero en Electrónica.
Ruíz Torres Luz Susana.
Técnico Laboratorista Clínico.
Sánchez Cruz Gabriel.
Químico Farmacéutico Biólogo.
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Sánchez Mijangos Cruz.
Químico Biólogo.
Segura Salvador Aristeo.
Candidato a Doctor en Química.
Serrano López Teresa.
Técnico Laboratorista Clínico.
Silva Barajas Fidel.
Médico Cirujano.
Silva Quintana Sergio.
Medico Cirujano.
Soto López Agustina Magdalena.
Técnico Laboratorista Clínico.
Vargas Arbola Jaime.
Maestro en Microbiología.
Vásquez López Ramón Ranulfo.
Maestro en Ciencias Biomédicas.
Vera Juárez Agustín.
Químico Farmacéutico Biólogo.
Villegas Bolaños Constantino.
Maestro en Ciencias.
Zapién Martínez Arturo.
Maestro en Ciencias
(Química Orgánica).
25. VÍNCULOS ACADÉMICOS.
La Facultad de Ciencias Químicas a través de la Universidad Autónoma “Benito Juárez”
de Oaxaca tiene convenios con instituciones como:

CIIDIR-IPN.

UNIVERSIDAD ESTATAL DE HUMBOLDT.

UNAM.

BUAP.

UNACH.

UNICACH.

UANL.
38
Lo que permite la realización de trabajos en conjunción con estas instituciones,
beneficiando a la comunidad estudiantil con más alternativas para la realización de
servicio social, trabajos de tesis, practicas profesionales e intercambio académico.
26. ÓRGANOS COLEGIADOS.
27.1
CONSEJO UNIVERSITARIO.
Es el máximo órgano colegiado de la Universidad y está integrado por:
I. El Rector, quien será su Presidente;
II. Los directores de las unidades académicas;
III. Un representante profesor-investigador por cada Unidad Académica;
IV. Dos representantes de los estudiantes por cada Unidad Académica; y
V. Dos representantes de los trabajadores administrativos de la Universidad.
Cuyas funciones son:
Expedir, modificar o revocar las normas y disposiciones reglamentarias de aplicación
general, necesarias para el funcionamiento institucional de la Universidad;
II. Analizar, discutir y, en su caso, aprobar o modificar el modelo educativo de la
Universidad.
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III. Analizar, discutir y en su caso aprobar o, modificar, suspender o suprimir los planes
y programas de estudio así como de desarrollo institucional que le presente el Rector;
IV. Crear, modificar o suprimir unidades académicas;
V. Establecer mecanismos de participación social que coadyuven a fortalecer y elevar la
calidad de los servicios educativos que ofrece la Universidad y ampliar su cobertura;
VI. Ratificar los nombramientos del Secretario General, el Abogado General y el
Secretario de Finanzas realizados por el Rector;
VII. Elegir al titular de la Contraloría de la Universidad, de una terna que le presente el
Rector;
VIII. Formar, con universitarios de trayectoria profesional reconocida, una Jurisdicción
Colegiada Universitaria;
IX. Elegir al titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios, de una terna que le
presente el Rector;
X. Aprobar el presupuesto anual de ingresos y egresos de la Universidad;
XI. Aprobar el calendario anual de actividades;
XII. Aprobar los estados financieros que con el dictamen del auditor externo, se
sometan a su consideración;
XIII. Resolver los casos de renuncia y remoción por causa justificada del Rector y
designar Rector Interino;
XIV. Conocer y resolver los casos que no sean competencia de ningún otro órgano; y,
40
XV. Las demás que se establezcan en otras normas y disposiciones reglamentarias.
27.2
CONSEJO TÉCNICO.
Los honorables consejos técnicos de las unidades académicas son la máxima autoridad en
materia académica en las mismas.
II. Están integrados paritariamente por el director, por un consejero profesor y un
consejero alumno por cada grado o área de conocimiento.
Son atribuciones de los honorables consejos técnicos:
I. Elaborar los planes y programas de estudio de la Unidad Académica correspondiente
que serán presentados por el Rector, para su aprobación ante el H. Consejo Universitario.
II. Garantizar la libertad de cátedra e investigación,
III. Aprobar las normas internas de las unidades académicas acordes a esta Ley y a sus
reglamentos.
IV. Las demás que se establezcan en otras normas y disposiciones reglamentarias.
27.3
ACADEMIAS.
Las academias son órganos técnico-pedagógicos de análisis y asesoría formado por el
personal docente de las asignaturas cuyos contenidos programáticos guardan una relación
afín entre sí.
Las academias son órganos constituidos por profesores de la Facultad de ciencias
Químicas de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de
Oaxaca que tendrán como
función la evaluación de aspectos académicos del área de conocimientos con la finalidad
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de hacer propuestas de los mismos a la dirección y a las autoridades correspondientes
con el firme propósito de contribuir al mejoramiento académico de la facultad.
Están integradas por todos los miembros de la planta docente de la facultad de ciencias
químicas, agrupadas de la siguiente manera para el programa de Q.F.B.:

FISICO-MATEMÁTICAS.

QUÍMICA.

BIOQUÍMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR

MICROBIOLOGÍA

CLINICA.

ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS.

CALIDAD DEL AGUA.
RELACIÓN DE PROFESORES AGRUPADOS EN ACADEMIAS.
FISICO-MATEMÁTICAS.
M. en C. José Ángel Cueva Villanueva
(Presidente)
QUÍMICA.
M.
en
C.
Arturo
Zapién
Martínez
(Presidente)
M. en C. Constantino Villegas Bolaños Dr. Juan Luis Bautista Martínez
(Secretario).
(Secretario).
C. M. en C. Eric Martínez Torres
M. en C. Elizabeth Escobar Chávez
Q.B. Pedro Neri Méndez Ruíz
Q.B. Fernando Roque Pérez Pérez
M. en C. Raúl Reyes Fuentes
C. M. en C. Julio César Reyes Rodríguez
Ing. Enrique Rodríguez Calvo.
Q.F.B. Denisse Bibiana Hernández Quevedo
42
C. Dr. Aristeo Segura Salvador.
BIOQUÍMICA Y BIOLOGIA
MOLECULAR.
M. en C. Antonio Castellanos Martínez
(Secretario).
MICROBIOLOGÍA.
M. en M. Jaime Vargas Arzola (Presidente).
M. en C. Ramón R. Vázquez López.
Q.B. Edilberta García Santos (Secretario).
M. en C. Delia Cuevas Aguirre.
Médico Cirujano Fidel Silva Barajas.
C. M. en C. Juan Antonio Ambrosio Girón.
Q.B. Martha T. Pacheco Figueroa.
CLÍNICA.
ASIGNATURAS COMPLEMENTARIAS.
C. M. en C. Juan Antonio Ambrosio Girón
(Presidente).
C.
M.
en.
C.
Nadia
Esteva
Dra. Silvia Gijón Cruz (Presidente).
Durán L.S.C. Isaías Francisco
(Secretario).
Hernández Beltrán
(Secretario).
M. en C. Ramón R. Vázquez López.
Q.B. Cruz Sánchez Mijangos.
Lic. en L.E. José A. Camacho Cisneros.
Médico Cirujano Sergio Silva Quintana.
Q.B. Cesiah Hernández Caballero.
M. en C. Homero Jaime Pérez Cruz.
Q.F.B. Agustín Vera Juárez.
ANALISIS Y TRATAMIENTO DE AGUA.
Médico Cirujano Fidel Silva Barajas.
M. en C. Raúl Reyes Fuentes
Q.B. Martha T. Pacheco Figueroa.
C. M. en C. Erik Martínez Torres
M. en C. Leobardo Reyes Velasco
Q.F.B. Asela Garnica Sánchez
M. en C. Homero Jaime Pérez Cruz
M. en C. Arturo Zapién Martínez
M. en C. Elizabeth Escobar Chávez
43
C. M. en C. Fernando Roque Pérez Pérez
Otros órganos colegiados son:
a) JUNTA DE PLANEACIÓN.
Es el comité constituido por los siguientes órganos colegiados: Coordinación de
Investigación, Coordinación Académica, Coordinación de Posgrado, Coordinación de
Vinculación, Coordinación de Servicio Social y Vinculación, Coordinación Administrativa.
Que en su conjunto pretenden mantener el orden y la armonía en el ámbito académicoadministrativo de la Facultad de Ciencias Químicas.
b) CUERPO ACADÉMICO.
Grupo de profesores de tiempo completo que comparten una o varias líneas de generación
o aplicación innovadora del conocimiento (LGAC) -investigación o estudio-, en temas
disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas académicas.
Adicionalmente, sus integrantes atienden los Programas Educativos en varios niveles para
el cumplimiento cabal de las funciones institucionales en la Facultad de Ciencias
Químicas.
C) COMITÉ DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO.
Grupo de profesores encargados de dar seguimiento y atención a las recomendaciones
emitidas por CIEES y el organismo acreditador, COMAEF, a nuestro programa educativo.
27. FUNCIONES DE LAS COORDINACIONES.
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a) COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN.
Instancia académica encargada de coordinar, planear, supervisar y promover todas las
actividades referentes a la investigación en la Facultad de Ciencias Químicas.
c) COORDINACIÓN ACADÉMICA.
Instancia académica encargada de llevar a cabo las políticas académicas y trabajar en
conjunto con los diferentes coordinadores a la realización de los objetivos académicos de
las Licenciaturas.
d) COORDINACIÓN DE POSGRADO.
Instancia académica encargada de coordinar, planear, supervisar y promover todas las
actividades inherentes al Posgrado en Ciencias Químico Biológicas.
e) COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN.
Sus funciones sustanciales se enfocan en promover y coordinar acuerdos, convenios y
alianzas estratégicas con empresas e instituciones estatales, nacionales e internacionales
y Universidades con el propósito de extender y diversificar los servicios tanto a la
Comunidad Universitaria como a la externa que así lo demande. Así también aprovechar
los recursos y la infraestructura que posee la Facultad de Ciencias Químicas y coadyuvar
a su desarrollo presente y futuro.
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f) COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL Y TITULACIÓN.
La realización obligatoria de actividades temporales de servicio social que ejecuten los
estudiantes tendientes a la aplicación de los conocimientos que hayan obtenido y que
impliquen el ejercicio de la práctica profesional en beneficio o en interés de la sociedad,
así como el proceso de titulación en sus distintas modalidades serán supervisadas por
este órgano de la Facultad, que se encarará de darle seguimiento.
g) COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA.
Sus funciones centrales competen en organizar el trabajo armónico del personal
administrativo.
h) COORDINACIÓN DE DOCENCIA.
Encargada de coordinar, organizar, impulsar y dar seguimiento a todas las actividades
académicas que tengan que ver con el quehacer docente generadas por la Dirección de la
Facultad, por la Coordinación Académica o por ésta misma Coordinación, con un sentido
amplio de colaboración para un mejor aprovechamiento del proceso enseñanzaaprendizaje y de los recursos con que cuenta nuestra Institución.
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