pautas y criterios para la docencia

PAUTAS Y CRITERIOS PARA LA DOCENCIA
Facultad de Economía y Empresa de la UAB. 5 de Septiembre de 2013
El objetivo de este documento es dar a los profesores unas pautas comunes y unos criterios
generales sobre algunos aspectos relacionados con la docencia en los grados de la Facultad de
Economía y Empresa de la Universidad Autónoma de Barcelona.
1. Los estudiantes son asignados a los grupos de las diferentes asignaturas en el momento de
matricularse. El profesor no puede ni decidir sobre los cambios de grupo de sus alumnos
(incluidos los de intercambio) ni cualificar aquellos que no están matriculados en su grupo. De
hecho, estar matriculado en un grupo obliga a la asistencia a clase en el horario del grupo y a
evaluarse en este mismo grupo. Los estudiantes pueden solicitar un cambio de grupo
presentando una instancia en la Gestión Académica de la Facultad.
2. Todos los profesores que imparten docencia deben conocer la guía docente de la asignatura
que tienen asignada y aplicarla. La guía docente tiene que estar a disposición de los
estudiantes antes de la matrícula.
3. La guía docente describe con claridad en que consiste exactamente la evaluación
continuada, especificando sus componentes y pesos relativos. En particular, si la asistencia a
clase es obligatoria y es un componente de la nota del alumno, especifica cómo se controlará
esta asistencia y su peso en la nota final del alumno.
4. Se debe respetar el horario de inicio y finalización de las clases según el siguiente criterio.
Cada hora programada tendrá 55 minutos efectivos de clase, de modo que las sesiones de una
hora acabarán 5 minutos antes y las de dos horas lo podrán hacer 10 minutos antes, a no ser
que se realice un descanso de 10 minutos a la mitad.
5. El profesor permanente a tiempo completo debe dedicar 6 horas a la semana a horas de
tutoría durante el curso académico. El profesor fijará el horario de 3 de ellas, preferentemente
fuera del horario lectivo de sus alumnos, entendiéndose que la atención a los estudiantes debe
hacerse en el Campus donde se realiza la docencia. El profesor deberá publicar en el Campus
Virtual este horario fijado de tutorías y el número del despacho donde se realizarán; además,
el profesor lo anunciará el primer día de clase. Las 3 horas restantes se acordarán a petición de
los alumnos. El profesor contratado deberá dedicar a la semana tantas horas a tutoría como
horas de docencia tenga asignadas, con un máximo de 6 y un mínimo de 3.
6. El profesor deberá anunciar a los alumnos, como mínimo una semana antes de su
realización, el día en que se realizarán las actividades de evaluación continuada que tengan un
peso igual o superior al 30% de la nota de esta evaluación continuada, así como el día en que
tendrán lugar las sesiones de prácticas. Es necesario informar sobre esta programación a los
coordinadores de grado para que puedan analizar las cargas de trabajo de los estudiantes a lo
largo del semestre.
7. Se recomienda a los profesores programar un número de actividades de evaluación con
tiempo suficiente entre ellas para poder evaluarlas e informar de los resultados a los alumnos
antes de realizar la siguiente actividad. Los estudiantes deben conocer las cualificaciones de
todas las actividades de evaluación y su publicación se hará a través del Campus Virtual o de la
Aula Moodle. Asimismo, se recomienda a los profesores programar estas evaluaciones, si son
dentro de las horas de docencia, en las primeras sesiones de su turno (las 9:00 en el turno de
mañana y las 15:30 o 16:30 en el turno de tarde) con el objetivo de afectar lo menos posible la
asistencia a las sesiones de otras asignaturas que tengan clase ese mismo día.
8. El profesor responsable de la docencia de un grupo debe asistir y vigilar las pruebas de
evaluación de este mismo grupo.
9. El profesor deberá adecuar los exámenes a los contenidos de la asignatura recogidos en la
guía docente de la asignatura.
10. El profesor, durante las pruebas de evaluación, debe identificar a los asistentes para
asegurarse de que están matriculados en su grupo y debe vigilar para evitar que los alumnos
copien. Si el profesor encuentra un alumno copiando, lo identificará, lo sacará del aula, lo
cualificará con un cero y notificará el hecho al decanato de la Facultad presentando un informe
sobre las circunstancias y evidencias del hecho producido
11. Una vez realizada la evaluación final, el profesor de la asignatura hará públicas las notas y
el plazo previsto para llevar a cabo la revisión ordinaria que deberá comenzar, como mínimo,
24 horas después de la publicación de las notas. Si ha sido anunciado públicamente con
anterioridad, podría iniciarse el mismo día.
12. El profesor tiene que introducir las notas en Sigma y firmar las actas antes de que finalice
el periodo de cierre de actas. Este periodo, que viene determinado por el calendario
académico aprobado por el Consejo de Gobierno de la UAB, está anunciado en la Gestión
Académica y en la página web de la Facultad.
13. A la prueba de reevaluación de una asignatura sólo se podrán presentar aquellos alumnos
con una nota igual o superior a 4 e inferior a 5. La prueba de reevaluación sólo permite al
alumno obtener un 5. El alumno debe saber si se puede presentar a la prueba de reevaluación
48 horas antes de su realización, como mínimo.
14. Una vez finalizada la evaluación de una asignatura o de un módulo, las pruebas de
evaluación escritas, en soporte papel o electrónico, y la documentación correspondiente a las
pruebas orales serán conservadas por el profesor hasta la finalización del curso siguiente. En
caso de evaluaciones pendientes de revisión o de recurso contra la cualificación, deberán
conservarse hasta que haya una resolución firme.
15. Los profesores y los alumnos tienen derecho a expresarse, oralmente o por escrito, en la
lengua oficial que prefieran: catalán, castellano, o inglés en el caso de los grupos de docencia
en inglés. Por lo tanto, no será necesario traducir los exámenes del catalán al castellano ni del
castellano al catalán. Podrá haber una excepción cuando el idioma del examen no coincida con
el previsto por el grupo de docencia donde el alumno está matriculado; en este caso, el
alumno tiene derecho a pedir la traducción del enunciado del examen a la lengua de su grupo
de docencia.
16. Las fechas de las pruebas de evaluación no se podrán modificar, salvo que haya un motivo
excepcional y debidamente justificado. Si un estudiante no puede asistir a una prueba, el
coordinador de la titulación, previa consulta con el profesor y el estudiante afectado,
propondrá una nueva fecha dentro del periodo lectivo correspondiente. Por ejemplo, en el
caso de un alumno que tenga una enfermedad que le imposibilite asistir a una prueba de
evaluación (que deberá justificar documentalmente con un certificado médico oficial,
específico y detallado donde de forma explícita se indique que el alumno no puede asistir a la
prueba) se buscará una nueva fecha para realizarla. Esta nueva prueba podrá ser escrita u oral,
a elección del profesor.
17. El profesor adaptará las condiciones de la prueba de evaluación a las necesidades de los
estudiantes que demuestren necesitar un trato especial para poder realizar las pruebas en
igualdad de condiciones con respecto a sus compañeros.
18. El profesor tiene que firmar en la hoja de control de asistencia que encontrará en la mesa
del aula. El profesor que imparta una clase en sustitución de otro profesor deberá hacer
constar claramente su nombre en la hoja de control. El profesor que no pueda asistir a clase
por razones imprevistas, lo comunicará directamente al SLIPI correspondiente (al teléfono 93
581 1576 del Campus de Bellaterra y al 93 728 7700 del Campus de Sabadell) o a través de la
secretaría de su Departamento.