Econometría II: Inferencia causal y Evaluación cuantitativa de

Econometría II:
Inferencia causal y Evaluación cuantitativa de políticas
Segundo Cuatrimestre
Curso 2006-2007
Profesor: Daniel Miles Touya
Despacho: 444
Tutorías: Lunes y Miércoles 16:30-18:30
Motivación
En economía estamos interesados en el problema de la causalidad entre variables, y no meramente en sus asociaciones. Por ejemplo, no parece relevante
saber que la educación y el salario estan relacionados, pero sí el saber que aumentar en un año la educación de una persona va a aumentar el salario de esta
persona. En otras palabras, parece interesante analizar si existe un efecto causal
entre las políticas educativas y los rendimientos futuros de la educación.
Otro elemento importante en el diseño de políticas, ya sea públicas o empresariales, es desarrollar mecanismos para su evaluación. Los economistas combinan la teoría económica, junto con sus supuestos, con los datos para extraer
conclusiones sobre los impactos de dichas políticas. La credibilidad de estas conclusiones dependerá fundamentalmente de los datos utilizados, de los supuestos
económicos y de las técnicas analíticas aplicadas. Evaluar una política implica
ver si los instrumentos de política causaron los objetivos deseados.
El objetivo de este curso es presentarle al estudiante cómo se determina o
identifica el problema de la causalidad en economía desde el punto de vista
econométrico. En particular, cuando finalice el curso se pretende que el estudiante sea capaz de formular las preguntas fundamentales que debe hacerse un
economista que quiere evaluar el impacto de políticas, de cómo obtener los datos,
de cómo analizar y evaluar la implementación de una determinada política y,
por último, conocer a grandes razgos que hay distintos modelos para buscar
respuestas en función de los datos disponibles.
Requisitos: los prerequisitos para poder concluir adecuadamente este curso
son las materias correspondientes de Microeconomía, Estadística e Introducción
a la Econometría y Econometría I.
Metodología: La metodología del curso se basará en exposición de los conceptos claves de cada tema, discusión en clase y trabajo en grupos de preguntas
claves o problemas.
Clases:
Teóricas
Lunes: 13 a 13:45: Exposición de temas
Jueves: 11-11:45: Trabajo alumnos-Dudas
1
12:00-12:45: Exposición de temas
Prácticas
Habrá dos tipos de prácticas: una, seminarios donde se darán distintos modelos de estimación para casos distintos; otra, donde se resolverán problemas o
dudas que hayan surgido en clase.
Evaluación: Los alumnos podrán elegir dos opciones de evaluación:
Primera alternativa
1.-El 70% de la evaluación corresponde a:
1.1-Participación en clase y lectura contínua del material
1.2.-Resolución de problemas.
1.3.-Entrega, al final del curso de las conclusiones de una lectura guiada
de un artículo económico aplicado que será entregado en clase en grupos de
dos-tres personas.
2.-Examen final: 30%
3.-Asistencia al 90% de las clases.
Segunda alternativa
La evaluación del curso corresponde a un examen final. Este examen será
distinto a la primera alternativa.
Material: Las clases serán dictadas en castellano. El profesor entregará
notas que estarán en inglés.
Bibliografía de Referencia:
Cameron, A. y Trivedi, P. Microeconometrics: methods and
applications
Greene W., Econometric Analysis
Wooldridge, J. Introductory Econometrics
Temario Tentativo
Clases Teóricas
1.-Introducción: economía y econometría
2.-El problema de la causalidad o de evaluación de políticas
3.-Métodos experimentales
4.-Métodos no experimentales
4.1.-Selección en observables
4.2.-Selección en inobservables
5.-Modelos de selección
6.-Método de variables instrumentales
7.-Diferencias en diferencias
8.-Regresión Discontínua
9.-Identificación
10.-Exogeneidad
11.-Modelos de datos panel
Clases Prácticas Seminarios
2
1.-Introducción al muestreo
2.-Inferencia asintótica
3.-Modelos de Variables Dependientes limitadas
Introducción al método de Máxima Verosimilitud
Modelos de elección discreta
Modelos censurados y truncados
Modelos de conteo
Modelos de duración
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