Conclusiones - Universidad de Córdoba

CONCLUSIONES JORNADA DE TRABAJO SOBRE EL
I PLAN DE IGUALDAD DE LA UCO
28 de Abril de 2015
El 28 de abril de 2015 se celebró la Jornada de Trabajo sobre el I Plan de
Igualdad de la Universidad de Córdoba, con el objetivo de hacer partícipe a la
comunidad universitaria de los ejes que sustentan el Plan de Igualdad y de recoger
sus aportaciones.
Se configura la jornada en torno a cuatro mesas de trabajo, en las que están
representados todos los sectores de la UCO (PDI, alumando, PAS, sindicatos,
biblioteca), con el fin de obtener la máxima participación y de recoger las ideas que
contribuyan a la mejor puesta en práctica del I Plan de Igualdad.
Comenzó la Jornada con la conferencia de la Doctora Juana Mª Gil Ruiz,
Profesora Titular de Filosofía del Derecho de la Universidad de Granada, que
disertó sobre el tema “La igualdad en el ámbito universitario”.
Los siete ejes que integran el Plan de Igualdad fueron abordados en cuatro
mesas de trabajo: Sensibilización y Formación, Docencia, Investigación y
Conciliación.
En la mesa nº 1 se plantearon propuestas sobre la necesidad de continuar
con acciones de Sensibilización y de Formación puesto que, aunque se ha
avanzado en las políticas de Igualdad en la Universidad de Córdoba, aún se observa
la pervivencia de obstáculos y dificultades para la implantación de la igualdad real
entre las personas. En este sentido, destacaron la necesidad de que hombres y
mujeres compartan la implicación para promover y asistir a actividades formativas
y que no sean consideradas “una cuestión de mujeres”. Igualmente se señaló la
necesidad de usar un lenguaje inclusivo tanto en las acciones como en los
documentos de la UCO. Por ello, se considera importante potenciar la formación en
el uso de lenguaje no sexista en estudiantes, PAS y profesorado, especialmente en
aquellas persona que ostenten alguna responsabilidad de representación en la
Universidad de Córdoba.
Se consideró un avance la recién creada Red de Apoyo a la Igualdad y se
planteó la necesidad de crear en los centros y Facultades una Comisión de
Igualdad. Parece imprescindible también el intercambio de ideas con otras
universidades para profundizar en buenas prácticas en temas transversales de
Igualdad, así como diseñar y favorecer acciones de sensibilización para el
alumnado de nuevo ingreso.
La mesa nº 2, dedicada al ámbito de la Docencia, destacó la necesidad de
incluir en las diferentes asignaturas la perspectiva de género, así como de
constituir de forma paritaria la Comisión de Docencia, la Junta de Facultad y el
resto de las comisiones.
En cuanto a los materiales y publicaciones, se planteó la propuesta de crear
una convocatoria para la publicación de materiales docentes con perspectiva de
genero, así como de diseñar un Premio para los trabajos del alumnado (TFG y TFM)
que aborden temas de igualdad. Se propuso considerar el tratamiento transversal
de la perspectiva de género como un criterio valorativo para seleccionar trabajos
para su publicación o para evaluar proyectos de innovación educativa.
Se propuso la inclusión en todos los títulos de Grado y Posgrado de una
asignatura que aborde la igualdad de género, tanto en su vertiente general como
aplicada a cada título. Se planteó también la propuesta de incluir una pregunta
sobre la docencia con perspectiva de género en las encuestas del alumando para la
evaluación docente del profesorado. En este sentido, se considera necesaria la
formación del profesorado para diseñar sus asignturas desde esta perspectiva, por
lo que, además de cursos, se deberían elaborar guías de apoyo para las diferentes
macroáreas.
Por otra parte, se destacó la importancia de que en las campañas de difusión
de la UCO se hagan visibles las alumnas en las carreras masculinizadas y los
alumnos en las carreras feminizadas, para ofrecer al alumnado de nuevo ingreso
una imagen de igualdad de oportunidades en la elección de sus estudios.
En la mesa nº 3, dedicada a Investigación, destacaron ideas fundamentales
en torno a dos ejes: la investigación de género en los diferentes ámbitos del
conocimiento y la participación de las mujeres en actividades de investigación. En
este sentido se señaló la necesidad de que la Universidad de Córdoba apueste por
considerar la investigación en género como una de sus líneas prioritarias y se
prime su financiación.
También se observó que la presencia femenina está menos representada
que la masculina a la hora de liderar proyectos de investigación, lo que se relaciona
con el “techo de cristal”. En este sentido, se propone desarrollar acciones de
compensación como el reciente reglamento que la Universidad de Cordoba ha
puesto en marcha para atender la compatibilización del cuidado a menores con la
producción científica. Plantearon la necesidad de que se cumpla la normativa
vigente en materia de igualdad.
La mesa que abordó el tema de Conciliación de vida laboral y familiar fue la
nº 4 y desarrolló sus conclusiones en torno a varios ejes temáticos entre los que
destacaron la necesidad de que toda la comunidad universitaria entienda que la
conciliación es tarea de todos y de todas. Las dificultades para conciliar horarios
laborales con atención a menores y a mayores o a personas con discapacidad fue
uno de los centros de interés. Es un tema importante que afecta no solo al
profesorado y al PAS, sino también al alumnado, que en muchos casos también
tiene que atender responsabilidades familiares y laborales. Se planteó la propuesta
de creación de un Centro Intergeneracional, así como la necesidad de profundizar
en la información y formación sobre los derechos laborales y en la puesta en
marcha de medidas que no necesitan financiación y que no se vean demoradas por
causa de la crisis.
María Rosal Nadales
Directora Igualdad Universidad de Córdoba