Ficha 3.1 ¿Síncrono o Asíncrono? Management Systems (LMS)
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Ficha 3.1 ¿Síncrono o Asíncrono? Management Systems (LMS) La selección y determinación del tipo de comunicación e intercambio que se implementará en un curso a distancia es sumamente importante, ya que determina el modelo de aprendizaje en el que se apoya la formación. Existen numerosos modelos pedagógicos que implementan con diferente intensidad el uso de métodos de comunicación e interacción entre los participantes, basándose en herramientas comunicacionales dentro y fuera del entorno virtual en el que se desarrolla el curso. http://pidoayuda.blogspot.com/2009/06/sincrono-o-asincrono.html 1. Busque definiciones de comunicación sincronía y asíncrona. A partir de ellas elabore su propio par de definiciones. 2. Busque diferentes alternativas de comunicación con los estudiantes (al menos tres), tanto de tipo síncrono como de tipo asíncrono (clasifíquelas), tanto dentro como fuera de la UTAmed (al menos una dentro y otra fuera). Discuta la utilidad y beneficios de seleccionar estas herramientas para construir un curso de educación a distancia. 3. Publique esta ficha en el Gestor de Actividades de la UtaMed.
