muntonet de pedres - IES Districte Marítim

MUNTONET DE PEDRES
NOM: Muntonet de pedres o mojón
EDADES:A partir de 9 años
INSTALACIÓN Calquier descampado
MATERIAL: Unas cuantas piedras no
muy grandes.
NUMERO DE PARTICIPANTES: Se podria realizar un grupo
grandes pero se necesitarían ambién as piedras suficientes como para
que el montón de piedrascaiga.
DESCRIPCION(Contiene normas y reglas):
El juego del monton de piedras es muy sencillo los participantes se
agrupan y cogen 6 piedras cada uno y por un orden van colocando las
piedras una encima de la otra hasta que a todo el grupo no le quedan
piedras. A continuación se cogen de las manos e intentan que el
compañero derribe el montón de piedras. Siempre teniendo cuidado
de no hacerse daño y respetando a los compañeros.
VARIANTES: Una variante podría ser, que montan todo el montón
de piedras y se quedan con una piedra en la mano e intentan derribar
el montón lanzando esta piedra suavemente, y si no se tiran se
formaría el corro como norma.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS PARA LOS
PARTICIPANTES:
Levar un orden en la colocación de las piedras respetando el orden
indicado.
-Intentar colocar la piedra de forma de que el proximo compañero no
tenga otro remedio que colocar la piedra en el sitio menos indicado
ya que se va a caer.
Además señalar que trabajaremos con un material peligroso como
son las piedras, se debe tener en todo momento cuidado.
ADAPTACIONES: Adaptaciones para persona con discapacidad,
seria, que en vez de empujarse para derribar el monton se cogen
algunas piedras más y se lanzan desde una determinada posición. Así
no se sentiría menospreciado el compañero/era.
En un grupo de trabajo nos podemos encontrar gente con
limitaciones a la hora de practicar la actividad. Por tanto, según la
discapacidad, trabajaremos diferentes variantes :
- Discapacitados sensoriales :
o Ciegos : Pondremos un cascabel per a que el invidente
sepa en todo momento la posición de la cuerda
o Sordos : No haremos ninguna adaptación
- Discapacitados físicos : Dependiendo de la discapacidad,
disminuiremos la velocidad de la cuerda, y siempre lo haremos
en terreno llano. También podemos hacer que la cuerda se
arrastre por el suelo.
- Discapacitados psicológicos : Prestaremos mucha atención a la
hora de explicar y de ejecutar el ejercicio. Habrá en todo
momento una persona ayudando y controlando al discapacitado
y explicándole en todo momento lo que ha de hacer.
- Discapacitados fisiológicos : No tenemos que prestar mucha
atención, simplemente controlar que siempre tinguen un nivel
de glucosa óptimo.
OBSERVACIONES: Como he reiterado en varias ocasiones,
trabajamos con un material duro y peligroso, no hay que dejar de
prestar atención a los posibles mal usos de este material y así poder
evitar lesiones en los participantes.
ORIGENES: Es un juego que surge en las calles, en épocas en que
las calles no estaban asfaltadas y estaban formadas a base de piedras
y tierra.