APRENDER A APRENDER Situaciones Descriptores

APRENDER A APRENDER
Situaciones
Descriptores
Detección de conocimientos previos, establecimiento de hipótesis sobre el
tema y comprobación con la experiencia generación de nuevas hipótesis.
Favorecer experiencias de acción que potencian el pensamiento científico.
Poner en práctica lo aprendido en situaciones y contextos similares y analizar los resultados obtenidos.
Hacer partícipe al alumnado en la toma de decisiones.
Metodología activa, reflexiva y globalizadora.
Fomentar procesos de descubrimientos a través de preguntas y propuestas de acción.
Adquirir conocimientos por medio de la acción, experimentación y análisis de los resultados.
Ser conscientes de la interrelación de los fenómenos naturales.
Propuesta de nuevas experiencias en diferentes contextos (espaciales,
temporales, sociales) y situaciones.
Favorecer experiencias que suponen un nuevo reto ante situaciones novedosas.
Poner a prueba las experiencias y conocimientos previos en situaciones nuevas.
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