pará school temas de i prueba de matemática iii trimestre

PARÁ SCHOOL
TEMAS DE I PRUEBA DE MATEMÁTICA
III TRIMESTRE
Nivel: Quinto.
Día: Jueves 8 de octubre del 2015.
Docente: Any Calles Gamboa.
Habilidades
Contenido
1. Aplicar el uso del sistema
La moneda.
monetario nacional en situaciones
ficticias del entorno.
2. Realizar conversiones de
diversas medidas.
Diversas medidas de
longitud (el metro), peso
(kilogramo), capacidad
(Litro), superficie (m 2 ),
tiempo (segundo), ángulos.
3. Aplicar las diversas medidas en
la resolución de problemas que se
presentan en situaciones ficticias
y del entorno.
Estimaciones de medidas.
Páginas del libro
De 198 a 205
De 206 a 239
De 232 a 234
Evalúo mis competencias
De 235 a 239
Práctica de examen
Nota: Favor traer lapicero de color azul o negro, borrador, tajador y lápiz para realizar la
prueba. No se permitirá pedir prestados los materiales.
I Test
Teacher: Verónica Muñoz A.
III Trimester
Grade: 5th grade
Subject: Grammar-Reading
Date sent home: 30 / 9 /15
Date of the Exam: 13 /10 / 15
Objectives
1. Grammar:
Topics
1.
Subordinated
2.
conjunctions
Complete
sentences using the
3.
proper conjunction.
2. Transitional words 4.
Complete
sentences using
transitional words.
subordinated
conjunctions
After- although- asbecause-before-if-once-sincethough-until-when-while.
In addition- instead- for
example- therefore- as a
result.
Resources
Information given in class/
notebook.
Student’s book: Cornerstone
Pages: 276-277
Information given in class/
notebook.
Student’s book: Cornerstone
Pages: 246-247
3. Grammar: present
perfect.
Complete simple
sentences, yes-no
and wh questions
using the
correspondence
structure of present
perfect and the verb
in participle.
4. Grammar: participle
verbs.
Write the proper past
participle of the
verbs given.
Auxiliars: Have- has
Yes-no questions
Information given in
class/notebook.
Student’s book: Cornerstone
Pages: 306-307
Ex. Have you found a snake in
the house?
Wh-questions:
Where has she been these
days?
Be-been
Buy-bought
Do-done
Find-found
Give-given
Got-gotten
Information given in
class/notebook.
Page: 306
Grow-grown
Hear-heard
Meet-met
See-seen
Take-taken
Win-won
5. Grammar: complete6.
sentences with the 7. Time expressions: since, yet,
words: since, yet,
already, ever.
already, ever.
Information given and copied
in class.
Student’s book: Cornerstone
1. Reading: “Elvis
Presley”
Complete questions
related to the
reading studied in
class.
Facts presented in the
reading.
Page:
Information given and talked
in class.
Pages: 298-303
PARA SCHOOL
TEMARIO DE QUINTA PRUEBA PARCIAL
Nivel: QUINTO
Materia: ESPAÑOL
Día: MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE.
Docente: PAOLA ACUÑA
objetivo
contenido
Páginas del libro
Comprender lecturas.
Comprensión
lectura.
de
Reconocer las familias
léxicas
Familias léxicas
Conocer la polisemia, Polisemia,
locuciones y modismos. modismos.
locuciones,
Identificar la fábula
La fábula
Elaborar redacción.
La redacción.
Reconocer
importancia
diálogo.
la
del
El diálogo
Adivinanzas,
Reconocer adivinanzas,
trabalenguas y refranes
trabalenguas y refranes
Identificar
debate
temas
Reconocer
dramatización.
de
114, 115
94,95,96,97
132,133
43
152
El debate
La dramatización.
140
la
Nota: Favor enviar al niño con todos los materiales; lápices de color, grafito,
saca puntas, borrador y regla.