TEORÍA DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO

TEORÍA DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO
CÓDIGO: ARC276
CREDITOS: 3
CARACTER: ELECTIVO
NIVEL: No es exclusivo pero se recomienda a partir de nivel 5
SEMESTRE: 2015-2
HORAS SEMANALES: 4 (2 teóricas + 2 prácticas)
ASISTENCIA: OBLIGATORIA
NUMERO DE ALUMNOS: 20 máximo
PROFESORA: MARTA MORELLI
[email protected]
SUMILLA
El espacio como el tiempo no es una realidad objetiva y absoluta. Es una representación, fruto de
las construcciones mentales de los individuos. Son esquemas orientadores que ponen orden y
sentido a todo lo que nos rodea. Espacio por tanto no es una entidad real, sino un concepto, una
idea que posee un desarrollo histórico propio y cuyas transformaciones se expresan a través de
las formas arquitectónicas. El concepto del espacio es una creación histórica, y como tal debe
ser examinado.
La noción de espacio representa distintas ideas para cada disciplina. Mientras para las
matemáticas por ejemplo es un conjunto de puntos, para la arquitectura como también para las
ciencias sociales, el espacio nos remite al ámbito en el que se desarrollan las actividades
humanas. La idea que se ha tenido del espacio en cada periodo histórico responde también a la
cosmovisión, a la representación del mundo y a las cuestiones que centraban la atención
científica del momento.
El curso ‘Teoría del espacio arquitectónico’ dentro del Seminario de Historia de la Arquitectura 1,
tiene como objetivo revisar las distintas posturas teóricas sobre el espacio en la arquitectura del
siglo XX hasta nuestros días y aplicarlas en análisis de edificios emblemáticos.
Teoría del Espacio arquitectónico • Marta Morelli
OBJETIVO DEL CURSO:
Entender la arquitectura a través de una lectura del discurso de la percepción del espacio en el
siglo XX y comienzos del siglo XXI.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
A través de charlas, lecturas, discusiones, análisis gráficos y presentaciones, el curso busca
entender las transformaciones de la teoría arquitectónica del espacio durante los últimos cien
años, enfocándose en la relación entre los discursos teóricos de sus arquitectos y el clima sociocultural y filosófico de cada etapa.
CONTENIDO DEL CURSO:
El curso está dividido en tres grandes temas: espacio-tiempo, lugar y evento. Estos conceptos
corresponden a 3 maneras de entender la configuración espacial en arquitectura
correspondiendo a tres momentos en la historia: Inicios y desarrollo de la modernidad (fines del
s.XIX a la década del 40), la posguerra europea (décadas del 50 y 60), y las décadas desde
1970 hasta hoy.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Exposiciones por parte del Profesor; sesiones de discusión; ensayos individuales y trabajos en
equipo. Tiempo estimado de cada tema:
Primer período parcial: Tema I: 5 semanas (15 horas)
Segundo período parcial: Tema II: 5 semanas (15 horas)
Tercer período parcial: Tema III: 5 semanas (15 horas)
POLÍTICAS DE EVALUACIÓN:
Evaluación continua durante el curso a partir de las intervenciones orales y de los trabajos
prácticos de análisis espacial en base a diagramas y axonometrías.
Cada proyecto parcial se evaluará de la siguiente manera:
Nivel de Análisis (investigación y reflexiones extraídas): 60%, Representación gráfica del análisis
(efectividad de la expresión grafica de las observaciones): 30%, Calidad del producto final de la
presentación y exposición (calidad del pwp en general y nivel de expresión verbal para expresar
las ideas): 10%
La evaluación total del semestre sigue los siguientes porcentajes:
Tema I: 25%
Tema II: 25%
Tema III: 25%
Asistencia y participación en las discusiones críticas semanales: 25%
• Marta Morelli
TEMARIO:
TEMA I: EL ESPACIO MODERNO: ESPACIO-TIEMPO
Semana 1:
• Introducción al curso. Presentación y descripción del syllabus, metodología, cronograma,
y método de evaluación del semestre, definición de los grupos de trabajo.
• Clase: Introducción al concepto de Espacio: Platón, Newton-Leibniz, Kant, Einstein.
Semana 2:
• Clase: Ideas de espacio arquitectónico en la teoría alemana de inicios del s.XX
• Discusión en clase de la lectura:
- Riegl, Alois “Arte Industrial Tardorromano”
- Schwarzer, Mitchell y Schmarsow, August “The Emergence of
Architectural Space: August Schmarsow's Theory of "Raumgestaltung"
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 3:
• Clase; Las vanguardias artísticas: Cubismo, Purismo, DeStijl, Constructivismo
• Discusión en clase de las lecturas:
- Gidion, Sigfried “Space-Time in art, architecture and construction”
- Van Doesburgh, Theo “Hacia una arquitectura plástica”
- Moholy-Nagy, Lazlo “De los materiales a la arquitectura”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 4:
• Clase: Espacio, Tiempo y Arquitectura de Giedion, El International Style, Collin Rowe y la
teoría de la transparencia, Bruno Zevi y la arquitectura como espacio.
• Discusión en clase de las lecturas:
- Hitchcok y Johnson, Phillip: Extractos de “The International Style”
- Rowe, Collin “Transparencia”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 5:
Exposiciones de alumnos del análisis espacial de proyectos seleccionados para esta primera
sección. Los alumnos identificarán los conceptos discutidos en clase en un edificio específico y en
base a diagramas y dibujos en 3d explicarán los elementos que configuran el espacio.
Formato de presentación: PowerPoint
TEMA II: EL ESPACIO DE POSGUERRA: LUGAR
Semana 6
• Clase: La idea de lugar de Aristóteles. EL existencialismo: Martin Heidegger y Maurice
Merleau Ponty.
• Discusión en clase de las lecturas:
- Aristóteles: Extractos de “La Física”
• Marta Morelli
- Heidegger, Martin: “Construir, Habitar, Pensar” y “Poéticamente habitó el
hombre”
- Merleau Ponty, Maurice “Exploring the world of perception: Space”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 7
• Clase: las ideas fenomenológicas: Gaston Bachelard, Norberg Schulz, Juhani Palasmaa,
Alberto Perez Gomez
• Discusión en clase de las lecturas:
- Bachelard, Gaston: “The oniric house” y extractos de “La poética del espacio”
- Norberg Schulz, Christian “El espacio existencial”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 8
• Clase: Henri Lefevre y la ‘producción del espacio’, El estructuralismo y Team 10
• Discusión en clase de las lecturas:
- Lefrevre, Henri: extractos de “The Production of Space”
- Tzonis, Alexander: extractos de “Aldo van Eyck Humanist Rebel”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 9
• Clase: El espacio inefable de Le Corbusier. Alison & Peter Smithson y el orden
conglomerado.
• Discusión en clase de las lecturas:
- Le Corbusier “El espacio inefable”
- Smithson, Alison & Peter “Conglomerate Building”
- Smithson, Alison & Peter “Matt Building”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 10
Exposiciones de alumnos del análisis espacial de proyectos seleccionados para esta segunda
sección. Los alumnos identificarán los conceptos discutidos en clase en un edificio específico y en
base a diagramas y dibujos en 3d explicarán los elementos que configuran el espacio. Formato
de presentación: PowerPoint
TEMA III: EL ESPACIO CONTEMPORANEO: EVENTO
Semana 11
• Clase: Happenings y performances, Los Situacionistas
• Discusión en clase de las lecturas:
- Debord, Guy “Teoría de la Deriva”
- Constant , "New Babylon. Esbozo de una cultura”
- Allan Kaprow: “Notes on the elimination of the Audience”
• Marta Morelli
Semana 12
• Clase: Bernard Tschumi y Rem Koolhaas: programming como estrategia de configuración
espacial.
• Discusión en clase de las lecturas:
- Tschumi, Bernard, “The Architectural Paradox”
- Tschumi, Bernard, Extractos de “Manhattan Transcripts”
- Koolhaas, Rem, "Life in the Metropolis" or "The Culture of Congestion"
- Koolhaas Rem, extractos de “Delirious New York”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 13
• Clase: Fredric Jameson, Gil Deleuze, Anthony Vidler y el espacio alabeado, Mc Luhan y el
espacio acústico
• Discusión en clase de las lecturas:
- Jameson, Fredric: extractos de “Cultural Logic of Late Capitalism”
- Deleuze, Gil: extractos sobre el espacio
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 14
• Clase: El espacio digital.
• Discusión en clase de las lecturas:
- Ito, Toyo: “Arquitectura de limites difusos”
- William Mitchell: extractos de “City of Bits”
- Vidler, Anthony, extractos de “Warped Space”
• Critica en grupo del análisis de proyectos
Semana 15
Exposiciones de alumnos del análisis espacial de proyectos seleccionados para esta tercera
sección. Los alumnos identificarán los conceptos discutidos en clase en un edificio específico y en
base a diagramas y dibujos en 3d explicarán los elementos que configuran el espacio.
Formato de presentación: PowerPoint
• Marta Morelli