Guía de Observación de la película "El aceite de Lorenzo

Guía de Observación de la película "El aceite de Lorenzo"
Interrogante No. 1. Observar el drama que se desarrolla el la película.
¿Cuál es la situación que se crea alrededor del niño una vez que comienzan a aparecer los síntomas y
signos de la enfermedad?
¿Qué solución inicial buscan los padres del niño? Clasifique qué tipo de conocimiento se pone de
manifiesto.
Interrogante No. 2. Busqueda de soluciones. Gran preocupación.
¿Qué opción tuvieron los padres ante el agravamiento de la situación de salud del niño?
¿Qué pasos siguieron para documentarse sobre el fenómeno que les presentaba su hijo?
Determine si solamente está presente un solo tipo de conocimiento o si coexisten más de uno en este
momento. ¿Cuál o cuáles?
Determine, científicamente hablando, cuál es la situación investigativa, real que existe?
Interrogante No.3. Soluciones primarias para detener el avance de la enfermedad.
¿Cómo llegan a esas conclusiones y qué nuevas alternativas encuentran?
¿Si tuvieras que definir una investigación al respecto, cómo plantearías ante un grupo de investigadores, el
problema de la enfermedad del niño llamado Lorenzo, para buscarle alguna solución?
Interrogante No. 4. Hallazgo del medicamento y prueba experimental.
¿Qué procedimientos usaron para determinar la efectividad del medicamento?
Diga ante qué tipos de conocimientos nos encontramos.
¿Fue posible la coexistencia de los tipos de conocimientos ante la búsqueda de la solución médica? Si/No
¿Por qué?
¿Si tienes referencia de qué es una hipótesis, qué elementos utilizarías para definirla y cómo evaluarías su
posibilidad de aciertos?
¿Cuáles serían las tareas, preguntas de ayuda que se podrían realizar, alrededor del drama fílmico, de la
enfermedad de Lorenzo? ¿Los padres sin haber estudiado hubieran dado con la solución? ¿En qué
conocimientos se apoyaron ellos?