EDUCACIÓ, INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL Barcelona

EDUCACIÓ, INTERCULTURALITAT I COHESIÓ SOCIAL
Barcelona compromesa per una ciutadania inclusiva
EXPERIÈNCIES I BONES PRÀCTIQUES
(Fitxa d’experiències i bones pràctiques que duen a terme centres educatius,
entitats i serveis de la ciutat)
1. Nom de l’experiència o projecte
Voces para la integración
2. Àmbit al qual es vol presentar
Ciutadania i convivència
Diversitat i igualtat d’oportunitats
Educació compartida
3. Promou l’entitat, institució o servei
- FAMSACAT (Federación de Asociaciones Americanas en Cataluña)
- Músicos por la Paz y la Integración
4. Breu descripció de l’experiència/projecte
«Voces y música para la integración», en poco tiempo, se ha convertido en una bandera de
solidaridad e integración. A través de la enseñanza musical y de la actividad artística, permite a
niños y niñas y a jóvenes inmigrantes y locales (de 5 a 15 años) encontrar un espacio donde
convivir bajo el lema de la tolerancia y la aceptación y gracias al cual se consiguen objetivos
comunes y se mejora su calidad de vida y la de sus familias.
La herramienta que nos ayuda en este proceso de integración es la práctica coral e instrumental,
que favorece la integración a través de la cultura y, por lo tanto, un mejor desarrollo dentro de la
sociedad de acogida, de manera que se evita la exclusión social y la inadaptación.
Este proyecto se inspira en el sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, fundado
por el maestro venezolano José Antonio Abreu, recientemente galardonado con el premio Príncipe
de Asturias de las Artes 2008. Fue creado para brindar a niños y niñas y jóvenes en situación de
riesgo de exclusión social, por sus condiciones de marginalidad o escasos recursos, la oportunidad
de acceder a la formación artística y posiblemente dedicarse a la música profesional como salida
laboral. También se inspira en el proyecto de la escuela Pracatum, en el barrio de Candeal en
Salvador de Bahía (Brasil), creada y dirigida por Carlinhos Brown.
5. Objectius
Creación de un centro de formación musical y artística para niños y niñas y jóvenes inmigrantes y
locales, en el que se priorizan las familias de escasos recursos económicos y en situación de riesgo
de exclusión social.
6. Any d’inici, fases i durada prevista
Se inició en 2004 y se han desarrollado fases en 2005, 2006, 2007 y 2008, de manera permanente
por años escolares y con cursos especiales de verano cada año.
7. Territori d’aplicació
- Altres
8. Sector de la població al qual s’adreça
- Infants (fins a 11 anys)
9. Nombre de persones a les quals s’adreça
- + 100
10. Àmbit en el qual es desenvolupa
- Escolar
- Lleure
11. Intervencions dutes a terme fins ara i valoració
Los objetivos previstos han sido superados con creces. «Voces para la integración» es una
plataforma integradora de niños y niñas, de jóvenes y de sus familias. Individualmente, se ha
podido constatar que en los niños y niñas se ha desarrollado el sentido de la disciplina y del trabajo
en equipo. De la misma manera, se pone en evidencia el aumento de la autoestima de los niños y
niñas y de su entorno familiar. Sin duda, lo más importante ha sido lograr la integración de niños y
niñas de diferentes nacionalidades y culturas usando la música como lenguaje universal. A través
de este espacio artístico, los niños y niñas han demostrado que sus aptitudes musicales son
prometedoras.
La coral tiene una trayectoria de cuatro años de cursos y conciertos donde los niños y niñas han
entrado en contacto directo con músicos profesionales, como son los integrantes de la Orquesta de
Cámara Iberoamericana de Cataluña, la Orquesta de las Culturas y corales de adultos. Así mismo,
han tenido que familiarizarse con medios de comunicación, auditorios y público en general. Todo
esto estimula a los niños y niñas, aumenta su autoestima y a la vez les permite familiarizarse con el
mundo artístico.
A finales de 2005 participaron en la grabación de un disco, conjuntamente con la Federación de
Casas Regionales y Entidades Culturales de Cataluña y la Orquesta de Camára Iberoamericana de
Cataluña. Para finales de este año saldrá un segundo disco, editado por la Fundación Casa América
Cataluña.
Paralelamente, hemos conseguido la integración de padres y madres, muchos de los cuales acuden
regularmente a los ensayos y a las presentaciones, de manera que constituyen un estímulo vital
para los niños, pues se involucran en la logística, a la vez que entablan relaciones y amistades,
apoyándose mutuamente en el difícil proceso de adaptación a una nueva cultura, al conocimiento
mutuo y a la convivencia.
12. Altres entitats que hi col·laboren
- Obra Social de la Caixa
- Secretaria per a la Immigració
- Fundación Casa América Cataluña
- Diputación de Barcelona
- Departamento Cultura Popular Generalitat
- Plataforma per la Llengua
- Espacio Ciemen
- Centro Cultural Manuel de Falla en Nou Barris
- Centro Cívico Les Basses
- Federación de Casas Regionales y Entidades Culturales de España
- Ayuntamiento de Gracia
- Departamento de Educación
- Red de consulados latinoamericanos
- Centro Cívico El Sortidor
- Convento de los Franciscanos
- Casa de Cuenca en el Clot
13. Observacions
Se ha atendido aproximadamente a 200 niños y niñas a lo largo de estos años, de los cuales se
mantiene un grupo permanente de 25 miembros. Sus edades van de los 7 a los 13 años y sus
lugares de origen son Perú, Ecuador, Venezuela, Colombia, Bolivia, Argentina, Rusia, Maruecos y
Cataluña. Los niños y niñas participan también en actividades lúdicas, adicionales a la actividad
extracurricular principal, por ejemplo visitas a parques y museos, talleres diversos, fiestas
populares, etc.
14. Contacte
ENTITAT B
Adreça de correu electrònic que ha d’aparèixer públicament (web, etc.):
www.fasamcat.org
[email protected]