UNE JOURNÉE DANS NOTRE CLASSE msa

UNE JOURNÉE DANS NOTRE CLASSE msa
LE MATIN
LE MATIN, EN ARRIVANT, JE DIS BONJOUR ET JE CHERCHE MON ÉTIQUETTE PRÉNOM SUR LA
TABLE, JE L’ACCROCHE SUR LA PORTE
POR LA MAÑANA, AL LLEGAR, SALUDO Y BUSCO MI ETIQUETA NOMBRE EN LA MESA ; LA
COLOCO EL LA PUERTA
JE SUIS LÀ
ESTOY AQUÍ
JE PEUX JOUER AVEC MES AMIS ATTENTION QUAND J’ENTENDS LE XYLOPHONE,
JE DOIS RANGER
PUEDO JUGAR CON MIS AMIGOS ; CUIDADO CUANDO OIGO EL XYLÓFONO, HAY QUE GUARDAR
APRÈS ON S’ASSEOIT SUR LE BANC, ON MET LA DATE OU ON PARLE AVEC MAUD ET LEONOR
DESPUES NOS SENTAMOS EN EL BANCO, CANTAMOS O HABLAMOS CON MAUD Y DOMINIQUE
ON CHERCHE L’ÉTIQUETTE PRÉNOM POUR S’ASSEOIR BUSCAMOS NUESTRO NOMBRE
C’EST L’ATELIER LETTRES
ES EL TALLER LETRAS
RECONNAîTRE, ORDONNER, CLASSER, ÉCRIRE
CHOUETTE ON PART EN GYMNASTQUE
CONOCER, ORDENAR, ESCRIBIR…
BIEN, YA NOS VAMOS A LA GIMNASIA
ON PASSE AUX TOILETTES ET ON SE LAVE LES MAINS
ON BOIT LE JUS DE FRUIT ET C’EST L’HEURE DE LA RÉCRÉATION
BEBEMOS EL ZUMO DE FRUTA Y ES LA HORA DEL RECREO
ON RETOURNE EN CLASSE POUR JOUER AVEC DES JEUX POUR APPRENDRE A TRIER, A
COMPTER, A CLASSER, A OBSERVER DES OBJETS …
ON RANGE ET ON CHANTE
C’EST L’HEURE DE LA CANTINE, ON SE LAVE LES MAINS POUR ALLER DEJEUNER
ES LA HORA DEL COMEDOR ; HAY QUE LAVARSE LAS MANOS PARA IR A COMER
L’APRES- MIDI
L’APRES MIDI ON SE REPOSE EN ECOUTANT DE LA MUSIQUE
POR LA TARDE , DESCANSAMOS Y ESCUCHAMOS MÚSICA
ON FABRIQUE; ON COUPE, ON PEINT, ON CRÉE...
C’EST L’HEURE DE RANGER,
L’HEURE DU CONTE EST ARRIVEE MAIS AUSSI DES JEUX DE MAINS…
ON PASSE AUX TOILETTES, ON MANGE DES PETITS GÂTEAUX, VIVE LA RECRÉ.
LES ENFANTS DE L’AUTOBUS PARTENT AVEC MARWAN, LES AUTRES ATTENDENT PAPA OU
MAMAN
LOS NIÑOS DEL AUTOBUS SE VAN CON MARUAN; LOS OTROS ESPERAN A PAPA O MAMA
AU REVOIR A DEMAIN
ADIOS Y HASTA MAÑANA