CÓDIGO: F-8-6-4 VERSIÓN: 0-06-10

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
SIGLA: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar Específico
CURSO: Fundamentos de Redes Locales
Inalámbricas - FWL.
CODIGO: 208059
TIPO DE CURSO: Metodológico
N° DE CREDITOS: Tres (3)
N° DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
• Modelos de referencia (OSI – TCP/IP)
• Direccionamiento IP V4
• Protocolos de comunicaciones
• Sistemas de comunicación
DIRECTOR DEL CURSO: Nancy Amparo Guaca Girón
FECHA DE ELABORACIÓN: 06/06/2016 versión 02
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso Fundamentos de Redes Locales Inalámbricas se ubica en el campo de formación disciplinar y componente de formación
disciplinar específico, cuya naturaleza pedagógica y didáctica corresponde al desarrollo metodológico que establece su relación con los
aspectos teórico – prácticos, donde se establece un aprendizaje adecuado desde la aplicación de procesos, procedimientos, técnicas y
métodos para el abordaje de los contenidos de formación, a través de los cuales se garantice el desempeño del estudiante durante el
abordaje de las unidades que conforman el curso.
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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El objeto de estudio del curso es presentar conceptos, estándares, arquitectura, diseño y seguridad de Redes Locales Inalámbricas WLAN (Wireless Local Area Network), que requieren las aplicaciones convergentes. Este curso le permite tener la base conceptual,
criterios de selección de dispositivos de red y de tecnologías inalámbricas para cumplir con los requisitos de la red local. La importancia
de este curso radica en que permite al estudiante diseñar, planificar, implementar Redes Locales Inalámbricas, además de resolver
problemas de éstas redes.
En su comienzo el curso aborda las generalidades de Redes Locales Inalámbricas, los diferentes tipos de estándares. Posteriormente
examina los diferentes tipos de arquitecturas, revisa los niveles Físico y Enlace, además de las diferentes características en la parte de
Seguridad en las WLAN, este aspecto adquiere especial importancia en el diseño e implementación de redes. El curso aborda además
la planificación de las WLAN así como los aspectos a considerar en la parte de instalación y configuración de las WLAN.
El curso comprende tres (3) créditos académicos y se desarrolla en tres unidades académicas que se abordan en un periodo de 16
semanas. En la Unidad 1. Tecnologías WLAN, se revisan tres capítulos: Capítulo 1. Conceptos de Tecnología Inalámbrica, Capítulo 2.
Estándares WLAN, Capítulo 3. Comparación entre las Redes WLAN y una LAN. Para la Unidad 2. Arquitectura y Seguridad WLAN: se
revisa el capítulo 4 al 7: Capítulo 4. Arquitectura IEEE 802.11, Capítulo 5. Operación inalámbrica, Capítulo 6. Topologías WLAN 802.11,
Capítulo 7. Seguridad en las WLAN. Finalmente en la Unidad 3. Diseño WLAN abarca los últimos capítulos: Capítulo 8. Planificación de
las WLAN y Capítulo 9. Instalación y configuración de las WLAN.
1. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
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Propósitos:
1. Contextualizar al estudiante durante el desarrollo del curso en criterios de selección de dispositivos de red y de tecnologías
WLAN para cumplir con los requisitos de la red.
2. Apropiar los elementos conceptuales sobre las Redes Locales Inalámbricas - WLAN, su funcionamiento e implementación, que
le permitan al estudiante tener un criterio en el campo profesional.
3. Describir las operaciones y conceptos del estándar 802.11 a fin de permitir al estudiante tener una base conceptual sobre las
tecnologías disponibles.
4. Desarrollar en el estudiante la habilidad de analizar escenarios problémicos donde se implementen las tecnologías WLAN, con
el fin de realizar la configuración y resolución de problemas de operaciones en las conexiones de las Redes Locales
Inalámbricas, así como diseñar soluciones a partir de los conocimientos adquiridos y que correspondan al campo profesional
del estudiante.
5. Generar la capacidad de gestión y administración de dispositivos de comunicaciones donde se implementen tecnologías
WLAN, haciendo una adecuada configuración de los servicios de seguridad abordados en las semanas en que se desarrollan los
contenidos formativos.
6. Adquirir habilidades que le permitan como futuro administrador de la red, realizar el control, configuración y resolución de
problemas de los dispositivos de red, de enlace de datos, entre otros.
Competencias Generales del Curso:
1. Apropia los conceptos presentados en los contenidos de formación y los asocia con el contexto de las telecomunicaciones
respecto a su aplicación en las Redes Locales Inalámbricas - WLAN.
2. Identifica y comprende el uso que tienen las tecnologías WLAN en el desarrollo de proyectos de conectividad de redes.
3. Argumenta de manera clara los conocimientos de los referentes conceptuales de las tecnologías WLAN y los aplica
correctamente en configuraciones de equipos de telecomunicaciones.
4. Aplica correctamente los elementos conceptuales sobre servicios convergentes en el diseño de soluciones para ser aplicadas a
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
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configuraciones de Redes Locales Inalámbricas.
5. Demuestra dominio y comprensión de los componentes relacionados con un sistema de seguridad en el campo de las
telecomunicaciones, logrando realizar diseño de soluciones que garanticen un adecuado acceso a la red.
6. Implementa de manera adecuada en dispositivos de comunicaciones la configuración de servicios de seguridad, mediante los
cuales se logra el acceso con un tráfico de red protegido.
2. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
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Nombre de
la unidad
UNIDAD 1
Conceptos
de
Tecnología
Inalámbric
a
Contenidos de
aprendizaje
Conceptos de
Tecnología
Inalámbrica.
 Introducción a
las WLAN
 Evolución de las
WLAN
Estándares
WLAN
 Estándares
WLAN
 Certificación
WiFi
Comparación
entre las Redes
WLAN y una
LAN
 Ventajas e
inconvenientes
 Desafíos y
Referencias Bibliográficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
Castano Ribes, R. J., Lopez & Fernandez, J (s.f). (2013). Redes locales (M. I. S.A., Ed.). Capítulo 11. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10820908
Bates, R. J. (2003). Comunicaciones inalámbricas de banda ancha. McGraw-Hill Interamericana de España. Capítulo
8. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10433928
Blázquez, A. A., & Martínez-Abarca, J. A. G. (2005). Infraestructuras para el desarrollo e implantación de aplicaciones
de red escalables. In Desarrollo de grandes aplicaciones distribuidas sobre internet. Universidad de Alicante.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?sort=RELEVANCE&inPS=true&prodId=GVRL&userGroupNa
me=unad&tabID=T003&searchId=R2&resultListType=RESULT_LIST&contentSegment=&searchType=BasicSearchFor
m&currentPosition=2&contentSet=GALE%7CCX1832400008&docId=GALE%7CCX1832400008&docType=GALE&auth
Count=1&u=unad
Moya, J. M. H., & Huidobro, J. M. (2006). Redes y servicios de telecomunicaciones. Editorial Paraninfo. Recuperado
de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?sort=RELEVANCE&inPS=true&prodId=GVRL&userGroupNa
me=unad&tabID=T003&searchId=R4&resultListType=RESULT_LIST&contentSegment=&searchType=BasicSearchFor
m&currentPosition=5&contentSet=GALE%7CCX3647500009&&docId=GALE|CX3647500009&docType=GALE
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
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Problemas
 Comparación
estándares
802.11 y 802.3
UNIDAD 2
Arquitectu
ra y
Seguridad
WLAN
Arquitectura
IEEE 802.11
 Modos de
Operación y
Tipos de redes
 Componentes
WLAN
Operación
inalámbrica
 Espectro
electromagnéti
co
 Nivel Físico
 Técnicas de
modulación
 Nivel de Acceso
al medio
Castano Ribes, R. J., Lopez & Fernandez, J (s.f). (2013). Redes locales (M. I. S.A., Ed.). Capítulo 11. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10820908
Gallo, M. A. H., Gallo, W. M. M. A., & Hancock, W. M. (2002). Comunicación entre computadoras y tecnología de
redes. Thomson, Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?sort=RELEVANCE&inPS=true&prodId=GVRL&userGroupNa
me=unad&tabID=T003&searchId=R3&resultListType=RESULT_LIST&contentSegment=&searchType=BasicSearchFor
m&currentPosition=6&contentSet=GALE%7CCX4059900041&&docId=GALE|CX4059900041&docType=GALE
Blázquez, A. A., & Martínez-Abarca, J. A. G. (2005). Infraestructuras para el desarrollo e implantación de aplicaciones
de red escalables. In Desarrollo de grandes aplicaciones distribuidas sobre internet. Universidad de Alicante.
Recuperado en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?sort=RELEVANCE&inPS=true&prodId=GVRL&userGroupNa
me=unad&tabID=T003&searchId=R2&resultListType=RESULT_LIST&contentSegment=&searchType=BasicSearchFor
m&currentPosition=2&contentSet=GALE%7CCX1832400008&&docId=GALE|CX1832400008&docType=GALE
Hillar, G. C. (2009). Redes: diseño, actualización y reparación. Editorial Hispano Americana HASA. Capítulo 9.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
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Topologías
WLAN 802.11
 Topologías
WLAN
 Configuración
del canal
Seguridad en
las WLAN
 Fundamentos
de seguridad
 Tecnologías de
seguridad
 Autenticación
 Cifrado
UNIDAD 3
Diseño
WLAN
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10337681
Blázquez, A. A., & Martínez-Abarca, J. A. G. (2005). Infraestructuras para el desarrollo e implantación de aplicaciones
de red escalables. In Desarrollo de grandes aplicaciones distribuidas sobre internet. Universidad de Alicante.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?sort=RELEVANCE&inPS=true&prodId=GVRL&userGroupNa
me=unad&tabID=T003&searchId=R5&resultListType=RESULT_LIST&contentSegment=&searchType=BasicSearchFor
m&currentPosition=1&contentSet=GALE%7CCX1832400008&&docId=GALE|CX1832400008&docType=GALE
Planificación de
las WLAN
Castano Ribes, R. J., Lopez & Fernandez, J (s.f). (2013). Redes locales (M. I. S.A., Ed.). Capítulo 11. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10820908
 Planificación
celular
 Planificación de
la Seguridad
Gallo, M. A. H., Gallo, W. M. M. A., & Hancock, W. M. (2002). Comunicación entre computadoras y tecnología de
redes. Thomson. Recuperado de:
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4059900175&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0deba17c
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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Instalación y
configuración
de las WLAN
Referencias
bibliográfica
s
complemen
tarias
49aab094e871b3bee0be3b9a
Santos González, M. (2014). Diseño de Redes Telemáticas. Madrid, España: Editorial RA - MA. Capítulo 8.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046085
 Tarjetas de red
 Access Point
 Dispositivos
multifunción
 Antenas
Caballero, J. M., & Artigas, J. M. C. (1997). Redes de banda ancha. Marcombo.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido de
Competencia
Aprendizaje
Reconoci
miento
Conocimientos
previos.
Unidad 1.
Tecnologías
WLAN
Conceptos de
Tecnología
Inalámbrica
Estándares
WLAN
Comparación
entre las
Indicadores
de
desempeño
El estudiante
reconoce el
propósito de los
conceptos
básicos de
redes.
El estudiante
identifica los
conceptos
previos que
forman
parte del
curso.
Identifica y
comprende el
uso que tienen
las tecnologías
WLAN.
Comprende
las
diferentes
tecnologías
WLAN.
Estrategia de
Aprendizaje
Actividad de tipo
individual – POC
Estrategia de
Aprendizaje
basado en
proyectos.
N° de
Sem
2
4
Evaluación1
Propósito
Realizar un diagnóstico de
los conocimientos previos
a fin de que el estudiante
identifique fortalezas y
debilidades sobre
conocimientos básicos de
redes.
Fortalecer en el estudiante
la base conceptual en cada
una de las temáticas que
forman parte de la Unidad
1.
Consultar:
Analiza las
ventajas y
(Guía de
El desarrollo del proyecto
propende por determinar
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Criterios de
evaluación
Lección
Evaluativa tipo
cuestionario
en donde el
estudiante
pondrá a
prueba el
grado de
conocimientos
básicos de
redes.
Los criterios
de evaluación
están
relacionados
con los
indicadores de
desempeño y
se observan
Ponderación
5%
La
actividad
de
reconoci miento
tiene
un
valor de
25 puntos.
16%
Las
actividades
de la Unidad
1 tienen un
valor de 80
puntos.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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Redes WLAN y
una LAN
Unidad 2.
Arquitectura y
Seguridad
WLAN
Arquitectura
IEEE 802.11
Operación
inalámbrica
Topologías
WLAN 802.11
Seguridad en
las WLAN
desventajas
de las redes
WLAN
Argumenta de
manera clara los
conocimientos
de los
referentes
conceptuales de
las tecnologías
WLAN y los
aplica
correctamente
en
configuraciones
de equipos.
Demuestra
dominio y
comprensión de
Comprende
las
diferentes
tipos de
arquitecturas,
topologías
que se
encuentran
disponibles
para redes
WLAN.
Actividades)
Estrategia de
Aprendizaje
basado en
proyectos.
Consultar:
(Guía de
Actividades)
(Proyecto del
Curso)
4
el grado de afianzamiento
en torno a las temáticas
desarrolladas en la Unidad
1.
claramente en
la
Fortalecer en el estudiante
la base conceptual así
como el grado de
desarrollo de habilidades
prácticas en cada una de
las temáticas que forman
parte de la Unidad 2.
Los criterios
de evaluación
están
relacionados
con los
indicadores de
desempeño y
se observan
claramente en
la
Estimar el grado de
apropiación del estudiante
sobre cada una de las
temáticas abordadas en la
Unidad 2
Comprende
los
diferentes
mecanismos
de seguridad
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(Rúbrica
Evaluativa)
(Rúbrica
Evaluativa)
18%
Las
actividades
de la Unidad
2 tienen un
valor de 90
puntos.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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los
componentes
relacionados
con un sistema
de seguridad en
el campo de las
redes
inalámbricas.
Unidad 3.
Diseño
WLAN
Planificación
de las WLAN
Instalación y
configuración
de las WLAN
El estudiante
desarrolla la
capacidad para
la selección de
tecnologías que
se requieren
para la solución
del proyecto
planteado.
Aplica
correctamente
los elementos
conceptuales
sobre servicios
convergentes
en el diseño de
en la
conectividad
Configura
adecuadamente los
equipos en
una red
WLAN en
cada una de
las
tecnologías
estudiadas
en la Unidad
2.
Analiza las
diferentes
tecnologías
WLAN a fin
de proponer
el diseño de
una red
Estrategia de
Aprendizaje
basado en
proyectos.
Consultar:
4
Fortalecer en el estudiante
la base conceptual así
como el grado de
desarrollo de habilidades
prácticas en cada una de
las temáticas que forman
parte de la Unidad 3.
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Los criterios
de evaluación
están
relacionados
con los
indicadores de
desempeño y
20%
Las
actividades
de la Unidad
3 tienen un
valor de 100
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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soluciones.
El estudiante
desarrolla la
capacidad para
la selección de
tecnologías que
se requieren
para la solución
del proyecto
planteado.
Evalua_
ción Final
Todo el
contenido
estudiado en
el curso
El estudiante
conoce y
comprende
cada una de las
temáticas
abordadas en
las Unidades 1,
2 y 3.
El estudiante
desarrolla la
capacidad para
inalámbrica
conforme a
los
requerimien
tos
presentados.
(Guía de
Actividades)
El estudiante
conoce y
comprende
cada una de
las temáticas
abordadas
en las
Unidades 1,
2 y 3.
Estrategia de
Aprendizaje
basado en
proyectos.
Estimar el grado de
apropiación del estudiante
sobre cada una de las
temáticas abordadas en la
Unidad 3
(Proyecto del
Curso)
2
Recopilar, organizar y
publicar información
relacionada con el
desarrollo y solución del
proyecto.
Consultar:
(Guía de
Actividades)
(Proyecto del
Curso)
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se observan
claramente en
la
puntos.
(Rúbrica
Evaluativa)
Los criterios
de evaluación
están
relacionados
con los
indicadores de
desempeño y
se observan
claramente en
la
(Rúbrica
25%
Las
actividades
de
sustentación
tendrán un
valor de 50
puntos.
El informe
ejecutivo
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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la selección de
tecnologías que
se requieren
para la solución
del proyecto
planteado,
expone la
solución
planteada por el
grupo
colaborativo.
Evaluativa)
4. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Ponderación
Puntaje Máximo
Formativa
Formativa
Actividad de
reconocimiento
Actividades Unidad 1
5%
25 puntos
16%
80 puntos
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tendrá un
valor de 75
puntos
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS
PÁGINAS:
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 Trabajo Colaborativo16%
Actividades Unidad 2
 Trabajo Colaborativo18%
Actividades Unidad 3
 Trabajo Colaborativo20%
Componente Práctico
Proyecto final
 Documento final 15%
 Sustentación 10%
Total
100%
18%
90 puntos
20%
100 puntos
16%
25%
80 puntos
125 puntos
500 puntos
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