PREMISA 1: El respeto a la diversidad sexual que quieren imponer

PREMISA 1: El respeto a la diversidad sexual que quieren imponer
algunos grupos sociales atenta contra la naturaleza, pues lo normal es la
heterosexualidad y el sexo para la reproducción.
CASO 1: Luisa es una chica de 17 años de edad, desde pequeña ha tenido
cierto gusto por las chicas; en relación a los varones siente respeto, pero
ningún tipo de reacción física o sentimental le pasa por el cuerpo y el corazón
cuando está cerca de un chico. Luisa ha intentado tener noviazgos con chicos;
se siente mal y anormal e incluso pecadora porque en su casa y en su
ambiente ha aprendido que la homosexualidad no es una condición normal, ni
querida por Dios. Un día en su colegio comentó con su amiga lo que le ocurría,
esta lo comentó a otras personas, esto ha hecho que no quiera hablar con
nadie. Luisa sufre de exclusión social y de no aceptación de su condición, ella
misma no se acepta. Se ha enterado que hay clínicas que hacen práctica y
terapias para sanar la “enfermedad de la homosexualidad”.
Dialoguemos:
¿Qué piensas sobre este caso?
¿Es la homosexualidad una enfermedad?
¿Qué le dirías a Luisa?
PREMISA 2: El erotismo puede hacerse presente en todas las facetas de la
vida brindando luz y vitalidad interior, en las relaciones con los demás y
con Dios.
CASO Nº 2:
Laura llegaba todos los días a la dirección con cara de pocos amigos, pasaba a
su oficina directamente y apenas daba los buenos días entre dientes, ni
siquiera miraba a los ojos a su secretaria para hablarle, pues siempre estaba
concentrada en las indicaciones que debía darle. En su oficina no había ningún
detalle que despertara emoción, agrado; y el trato con las personas era frío,
calculador, la mayor parte de las veces se dirigía para reclamar, por eso había
mucho desánimo en el personal. Los estudiantes nunca se le acercaban y sus
compañeros eran distantes. Un día llamó a Camila para hacerle un reclamo, al
ver que la estaba tratando mal Camila le preguntó: -¿Qué te pasa? ¿Por qué
me estás maltratando?
Dialoga:
• ¿Qué piensas de la actitud de Laura?
• ¿Has visto situaciones parecidas?
• ¿Qué le dirías para que transforme su modo de vida y sea más feliz?
PREMISA 4: La educación sexual de nuestros hijos y alumnos debemos
cuidarla y hacerla de forma clara y sincera.
CASO 4: Ana tiene 14 años, estudia segundo año de Educación Media, vive
con su madre y hermanos en la comunidad donde está ubicado el colegio, en
una casa muy humilde. La madre trabaja todo el día, mientras los hijos van a la
escuela en un turno y en el otro se quedan en casa. En el colegio se han
comenzado a preocupar porque Ana tiene muchas faltas y cuando va a clase la
ven bajarse de una camioneta muy lujosa. Cuando le han preguntado quién la
lleva al colegio, ha dicho que es su tío. Debido a la cantidad de faltas que tiene
y a la actitud que han notado de aislamiento, desatención y bajo rendimiento,
además de continuos malestares físicos, han decidido llamar a su
representante. La madre asiste a la cita y se queda sorprendida de las faltas
porque ella aseguraba que siempre venía a clases, también se sorprende por lo
del señor de la camioneta porque no tienen un tío y mucho menos con
camioneta. El representante del colegio hace responsable de la situación a la
madre señalando que tiene descuidada su familia y por ello su hija está
desorientada. La madre salió de la reunión sin saber qué hacer, llena de ira.
Dialoguemos:
• ¿Qué piensas del caso?, ¿Qué puede llevar a que se presenten estas
situaciones?
• ¿Qué le aconsejarías a la madre, a la hija y al colegio?