TEMARIO PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN CIENCIAS II (FÍSICA)

TEMARIO PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN CIENCIAS II (FÍSICA)
1. El movimiento de los objetos
a. Trayectoria, desplazamiento, velocidad, desplazamiento, dirección y tiempo.
b. Interpretación y representación de gráficas posición-tiempo
c. Movimiento ondulatorio
d. Modelo de ondas y explicación de características del sonido
2. El trabajo de galileo
a. La aceleración
b. Interpretación y representación de gráficas: velocidad-tiempo y aceleración-tiempo
3. La descripción de las fuerzas en el entorno
a. Representación con vectores
b. Fuerza resultante
c. Equilibrio de fuerzas
4. La explicación del movimiento en el entorno
a. Leyes de Newton
5. Efectos de las fuerzas en la Tierra y en el Universo
a. Representación gráfica de la atracción gravitacional
6. La energía y el movimiento
a. Energía mecánica: cinética y potencial
7. La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas
a. Propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregación
b. Presión, presión en fluidos
c. Temperatura y escalas de medición
GUÍA DE ESTUDIO
A. M. Jordan corre en línea recta hacia la esquina sur de la cancha, que está a 20 m y ahí
regresa para recibir una asistencia siguiendo una trayectoria inversa. El camino de ida fue
completado en el mismo tiempo que el de regreso, 4 s a una rapidez constante.
¿Cuál fue la distancia recorrida por M. Jordan?
a. 20 m
b. 40 m
1. ¿Cuál fue el desplazamiento total?
a. 20 m
b. 40 m
c. 40 Km
d. 0 m
c. 40 Km
d. 0 m
2. ¿Cuál fue la velocidad de ida?
a. 5 m/s, al N
b. 5 m/s, al S
c. 5 m/s
d. 4 m/s, al S
3. ¿Cuál fue la velocidad de regreso?
a. -5 m/s, al N
b. 5m/s, al S
c. 5 m/s
d. 4 m/s, al S
4. ¿Cuál fue la rapidez con la que se movió?
a. 40 m/s
b. 5 m/s
c. 20 m/s
d. 4 m/s
5. ¿Cuánto tiempo transcurrió desde que inició su movimiento hasta que regresó a la
posición inicial después de la asistencia?
a. 80 s
b. 40 s
c. 8 s
d. 16 s
B. Los integrantes de 1D montaron una coreografía la cual consiste en caminar en línea recta
muy larga, yendo cada vez más rápido desde el centro del escenario hasta un extremo del
mismo que está a 34 m de distancia en línea recta. A partir de los datos de la tabla, traza la
gráfica correspondiente.
Tiempo (s)
Posición (m)
0
0
4
4
8
10
12
16
16
25
20
34
6. ¿La gráfica representa un MRU? ______
C. Resuelve cada una de las variables solicitadas y encierra en un pequeño círculo la
respuesta correcta.
7. En un alambre delgado sujetado firmemente por sus extremos se produce una onda
transversal. La amplitud de la onda es de 3.8 cm, su frecuencia es de 51.2 Hz y la distancia
entre cresta y valle es de 12.8 cm ¿Cuál es el periodo de dicha onda?
a. 0.195 s
b. 195 s
c. 0.0195 s
d. 19.5 s
8. Si una mosca mueve sus alas hacia adelante y hacia atrás 121 veces cada segundo, ¿Cuál
es el periodo del aleteo de la mosca?
a. 0.008 s
b. 121 s
c. 8 s
d. 12.1 s
9. Algunos relojes tienen una manecilla (el segundero) que rota en la carátula de manera
regular y repetida y da una vuelta completa cada minuto. ¿Cuál es la frecuencia del
segundero en Hz?
a. 6 Hz
b. 60 Hz
c. 120 Hz
d. 1/60 Hz
10. Al vibrar un diapasón se produce una onda sonora de 440 Hz, ¿cuál es el período de dicha
onda?
a. 0.00227 s
b. 44 s
c. 440 s
d. 0.227 s
D. En el siguiente esquema indica las partes y las características de una onda: Cresta, valle,
nodo, antinodo, longitud de onda, amplitud, ciclo.
E. Un avión que se mueve en línea recta acelera uniformemente de una velocidad inicial de
200 m/s a una velocidad final de 100 m/s en 10 s. Luego acelera uniformemente hasta
alcanzar una velocidad de 260 m/s en 20 s. Considera que el sentido del movimiento del
avión es positivo.
18. ¿Cuál es la aceleración media en los primeros 10 s?
a. 10 m
b. -10 m/s2
c). 10 m/s
d. 10 m/s2
19. ¿Cuál es la aceleración media del avión los siguientes 20 s?
a. 8 m/s2
b. – 8 m/s2
C). 8 m
d. 16 m/s2
20. ¿Cuál es la aceleración media durante los 30 s?
b. 8 m/s2
b. – 8 m/s2
C). 2 m/s2
MRU



d. 16 m/s2
21. Analiza las siguientes gráficas e identifica con colores distintos en que parte de las
gráfica se representa lo siguiente:
MUA
Desaceleración
22. Menciona 3 aportaciones a la ciencia por parte de Galileo a la ciencia:
_________________________
_________________________
_________________________
23. Anota tres ideas donde el concepto de fuerza tenga un significado físico. (3 aciertos)
1.
2.
3.
24. Representa en un diagrama las fuerzas que se indican y determina la fuerza resultante
por el método del polígono. (Determina tu escala)
9N al norte, 5N al sur, 2N al Oeste y 0N al este
25. Resuelve correctamente cada uno de los planteamientos, indicando completamente el
procedimiento y las unidades correspondientes para cada caso.
1. ¿Cuál es el peso en la tierra de un objeto cuya masa es de 67.5 kg?
2.
¿Cuánta fuerza hay que aplicar para acelerar en 15 m/s2 un objeto que tiene una masa de
3.5 kg?
3.
¿Cuánta aceleración produce una fuerza de 89 N que actúa sobre un cuerpo de 5 Kg?
4.
¿Cuál es la masa de una persona que se mueve con una aceleración de 35.5 m/s2
aplicando una fuerza de 90 N?
26. Relaciona las columnas colocando en el paréntesis EL NÚMERO que corresponde a la
respuesta correcta.
(
) Cantidad vectorial cuya
magnitud y dirección dependen de la
acción que un agente externo aplica
sobre un cuerpo, al cual deforma o le
cambia su estado de movimiento.
(
) Un cuerpo mantiene su estado
de reposo o movimiento a velocidad
constante a menos de que una
fuerza externa no balanceada actúe
sobre él.
(
1. El newton
2. Tercera Ley de Newton
3. Isaac Newton
4. Fuerza
2
) Es equivalente a 9.8 m/s
(
) Si en un cuerpo la suma de
todas sus fuerzas que actúan sobre él
es igual a cero, entonces el cuerpo
está en ….
(
) A toda acción corresponde una
reacción de la misma magnitud, pero
en dirección opuesta.
(
) La fuerza que actúa sobre un
cuerpo es proporcional a la
aceleración que produce. En otras
palabras, F = ma
(
) Estableció las leyes del
movimiento y de la gravitación
5. Segunda Ley de Newton
6. Gravedad
7. Primera Ley de Newton
8. Fuerza Normal
universal.
9. Fuerza de fricción
(
) Es una medida de la inercia o
resistencia de los cuerpos a cambiar
su estado de reposo o movimiento.
10. Reposo
(
Fuerza
) Unidad de medida de la
(
) Fuerza que tiene la misma
magnitud del peso de un objeto pero
en sentido opuesto.
11. Masa
12. Energía mecánica
27.- Calcula la masa de un cuerpo cuya velocidad es de 10 m/s y su energía cinética es de 1.000 J.
28.- Determinar el valor de la velocidad que lleva un cuerpo cuya masa es de 3 kg y su energía
cinética es de 600 J.
29.- Determina la energía cinética de una pelota de 100 g de masa si lleva una velocidad de 30
m/s.
30.- Un cuerpo cuyo peso es de 19,6 N lleva una velocidad de 10 m/s. ¿Cuál es el valor de la
energía cinética?
31.- Calcula la masa de un cuerpo cuya energía cinética es de 450 J y lleva una velocidad de 30
m/s.
32.- Calcula la velocidad de un cuerpo cuya masa es de 2 kg y tiene una energía cinética de 100 J.
33.- Calcula la energía cinética de una persona de 70 kg de masa cuando se mueve a 5 m/s.
34.- Un coche circula a una velocidad de 72 km/h y tiene una masa de 500 kg. ¿Cuánta energía
cinética posee?
35.- Calcula la energía potencial de un saltador de trampolín si su masa es de 50 kg y está sobre un
trampolín de 12 m de altura sobre la superficie del agua.
36. Calcula la energía cinética de un cuerpo de 194 kg de masa que se mueve a una velocidad de
29 m/s.
37. ¿Qué energía potencial posee una roca de 145 kg que se encuentra en un acantilado de 19 m
de altura sobre el suelo?
38. Un saltador de pértiga de 65 kg alcanza una velocidad de 8 m/s. Si la pértiga permite
transformar toda la energía cinética en potencial:
a) ¿Hasta qué altura podrá elevarse?
b) ¿Cuál es la energía en el momento de caer a la colchoneta?
c) ¿Cuál es su velocidad al caer a la colchoneta?
39. Se deja caer una pelota de 247 g desde una ventana situada a una altura de 15 m. Calcula la
energía mecánica en el punto inicial.
40. Un cuerpo de 10 kg cae desde una altura de 20 m. Calcula:
a) La energía potencial cuando está a una altura de 10 m.
b) La velocidad que tiene en ese mismo instante.
c) La velocidad cuando llega al suelo.
41. Imagina una piedra de 2 Kg que se desprende y cae verticalmente por un acantilado. Al llegar
al suelo lleva una velocidad de 150 m/s
a)
¿Cuál es el valor de la energía cinética de la piedra justo antes del desprendimiento?
____________
b) ¿Cuál es el valor de la energía cinética al llegar al suelo? _________
c) ¿Cuál es el valor de la Energía potencial antes del desprendimiento? ___________
d) ¿Cuáles son los valores de la Energía cinética y potencial respectivamente, cuando están
en el suelo? __________
42. A partir de los datos del problema anterior completa la siguiente tabla:
Tiempo
Rapidez
Energía Cinética
t
1s
5s
10s
43. Una sustancia fue encontrada en un recipiente, pero se desconoce su naturaleza, sin
embargo al medir su masa y su volumen estos fueron respectivamente 6.8 gramos y 0.5
cm3. ¿Cuál es la sustancia encontrada? _________________
44. Un lingote de oro tiene las siguientes dimensiones:
Comprueba el valor de su densidad utilizando las dimensiones establecidas, Densidad oro =
______________
45. Responde correctamente a los siguientes planteamientos:
a. Si la temperatura normal del cuerpo humano en promedio es de 35°C ¿Cuáles son los
valores en °F y Kelvin?
b. Si tu avión aterriza en Estados Unidos (USA, por sus siglas en ingles) y la azafata dice que la
temperatura es de 45°F, ¿deberás abrigarte bien? ¿Por qué?
c. ¿Cuáles son las equivalencia en grados Celsius y Kelvin correspondientes a 0 °F?