¿Qué hay en un nombre?
Lo que conocemos como rosa,
aunque tuviese otro nombre
mantendría su perfume.
Romeo y Julieta, Acto 2 Escena 2
MI NOMBRE
La Identidad
Actividades para hoy
• Antes de leer
– Hablar sobre nuestros nombres
– Ejercicio de vocabulario/ortografía
• Leer y escuchar
– Leer “Mi nombre” y contestar preguntas
– Comparar y contrastar información de la lectura
• Después de leer
– Investigar más un tema de la lectura (el zodiaco chino)
– Preguntas para conversar
Diagrama Venn
En la parte izquierda del diagrama Venn, escribe tus respuestas a las preguntas siguientes.
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Te gusta tu nombre? ¿Por qué sí o no?
3. Cuenta la historia de tu nombre. ¿Tiene un significado especial en tu familia?
4. ¿Tienes un apodo?
5. ¿Qué significa tu nombre? Crea una definición.
6. Si pudieras cambiar tu nombre, ¿qué nombre elegirías?
vocabulario/ortografía
Palabra
Definición
Dibujo
Sinónimo
Antónimo
Diagrama Venn
En la parte derecha del diagrama Venn, escribe tus respuestas a las preguntas sobre la lectura “Mi nombre.”
1. ¿Cómo se llama la narradora?
2. ¿Le gusta su nombre? 3. ¿Tiene su nombre un significado especial para su familia?
4. ¿Tiene ella un apodo?
5. ¿Cómo define la narradora su nombre? (busca símiles)
6. Si ella pudiera cambiar su nombre, ¿qué nombre elegiría?
Diagrama
Venn
En la mitad del diagrama Venn, escribe lo que tienes en común con la narradora de la lectura “Mi nombre.” Luego comparte con un compañero.
A Leer: El zodiaco chino
Preguntas de conversación
1. Esperanza dice, “…a los chinos, como a los mexicanos, no les gusta que sus mujeres sean fuertes.” ¿Qué opinas de esa declaración? ¿A los hombres no les gusta que las mujeres sean fuertes?
2. “Toda su vida miró por la ventana hacia afuera, del mismo modo en que muchas mujeres apoyan su tristeza en su codo.” Imagínate que la mujer en el cuadro pintado por Dalí es la bisabuela de Esperanza. ¿En qué piensa?*
Preguntas de conversación
3. ¿Crees en el zodiaco y los horóscopos? ¿Por qué sí o no?
4. Un símil es la comparación de dos cosas usando la palabra “como.” Identifica todos los símiles que puedas encontrar en la lectura “Mi nombre.”
5. Escribe una frase de la lectura para cada imagen.
Entrevista con la autora
• Van a recibir un sobre con 6 preguntas y 6 respuestas de una entrevista con Sandra Cisneros, la escritora del libro La casa en Mango Street. • Cada persona en el grupo necesita 3‐4 papeles. • Cada persona lee su papel al grupo para decidir qué pregunta empareja con qué respuesta.
• Cada persona necesita retener su propio papel hasta emparejarlo con otro.
Actividad de extensión
Busca el significado de tu nombre en uno de los sitios siguientes. •
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http://www.significado‐nombres.com
http://www.tuparada.com/nombres/
http://www.que‐significa‐mi‐nombre.info/
http://actividades.parabebes.com/nombres‐bebes
http://www.elalfiler.com/nombres/index.php
http://nombresanimados.net/significado‐de‐nombres.html
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Lección creada por Wendy Brownell, KIPP Denver Collegiate HS
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