unidad de ejemplo

TECNOLOGÍAS
I
ESO
En la elaboración de este libro se han tenido en cuenta las normas
ortográficas establecidas por la RAE en diciembre de 2010
Como se usa Tecnologi a 1.indd 1
10/02/11 11:33
1 Tecnología
y sociedad
evolución
histórica
2
relación con el
medio ambiente
• Paleolítico
• Recogida selectiva
• Neolítico
• Reciclaje
• Edad de los Metales
• Desarrollo sostenible
• Final de la Prehistoria
• Antigüedad
• Edad media
• Renacimiento
5
• Revolución Industrial
• Siglo XIX
• Siglo XX
• Actualidad
• Futuro
«A veces, el replanteamiento de un problema es más decisivo que el
hallazgo de la solución, que puede ser un puro asunto de habilidad
matemática o experimental. La capacidad de suscitar nuevas cuestiones,
nuevas posibilidades de mirar viejos problemas, requiere una imaginación
creativa y determina los avances científicos auténticos».
Albert Einstein
1
El fuego.
4
El siglo XIX.
2
El renacimiento.
5
El siglo XX.
3
La revolución industrial.
6
El futuro.
4
6
1
3
1
Nacimiento de la tecnología
Cuando oímos la palabra tecnología, acuden a nuestra
mente imágenes relacionadas con los últimos avances
técnicos y científicos. Sin embargo, la tecnología abarca
mucho más.
Etimología: estudio del origen de las palabras.
Etimológicamente* la palabra procede del griego y su
análisis ayuda a comprender la amplitud del término:
TECNOLOGÍA =
Tecno
Arte técnica oficio
+
logia
estudio de algo
Es decir, la tecnología es el «estudio» de las artes, técnicas y oficios que nos ayudan a adaptarnos al medio
y a satisfacer nuestras necesidades, mediante el
diseño y creación de objetos y recursos.
Por ello necesitamos conocimientos técnicos y científicos. En definitiva, se trata de fusionar o unir las técnicas
con los conocimientos científicos para conseguir aprovecharnos de ellos. El progreso social y económico depende en gran medida de la tecnología.
Desde la aparición del ser humano en la Tierra, hace unos
6–7 millones de años, el progreso de la Humanidad ha sido
constante y ha dependido directamente de la actividad
tecnológica. Cada vez que el ser humano transformaba su
entorno de forma consciente para dar respuesta a sus necesidades, estaba creando y desarrollando Tecnología.
ACTIVIDADES
1. ¿Qué es la tecnología y cuándo surge?
2. Realiza un eje cronológico en el que se
reflejen las distintas épocas prehistóricas y sus logros tecnológicos.
3. Analiza el tiempo que tardó el ser humano primitivo en dominar el fuego y
compáralo con la velocidad a la que
avanza la tecnología en nuestros días.
¿A qué crees que es debido? ¿Qué piensas que supuso un mayor cambio en la
Humanidad: la conquista del fuego o
la aparición del ordenador? ¿Por qué?
4. Se dice que el Neolítico supuso una
gran revolución. ¿Por qué?
5. Define las siguientes palabras a partir
de su etimología: megalítico, monolito, paleografía, litiasis y neologismo.
Fue tan decisiva la tecnología de los materiales que usaron
que dieron nombre a las distintas etapas prehistóricas.
La tecnología del fuego
Probablemente el ser humano comenzó a usar el fuego hace más de un millón de años. Existen restos arqueológicos de hogueras protegidas por piedras que pueden datar de hace
unos 500.000 años. Con toda seguridad, el hombre primitivo usó el fuego que obtenía de
la erupción de los volcanes o de la caída de rayos. Sin embargo, se cree que hasta hace
unos 200.000 años no descubrió cómo conseguir un encendido artificial mediante un
sistema de fricción. Podemos decir que el dominio del fuego fue la alta tecnología de
los seres humanos primitivos hasta aproximadamente 10.000 años a.C.
Este avance supuso grandes logros entre los que destacamos los siguientes: permitía
hacer los alimentos más digeribles y matar las bacterias que había en ellos y que en
muchas ocasiones resultaban mortales; consiguieron calor, luz y protección ante las fieras y además incrementaron su tiempo de interacción social.
8
UNIDAD 1
Paleolítico. Edad de la piedra vieja
paleos + lithos
vieja
piedra
Nómada: que se
desplaza de un lugar a
otro, sin residencia fija.
Los seres humanos del Paleolítico
eran nómadas,* cazadores y recolectores.
Bifaz: útil de piedra
tallado por ambas caras
y con aristas cortantes.
Logros tecnológicos:
• Dominio del fuego.+
Sedentario: que vive
asentado en un lugar.
• Armas y herramientas de piedra: hacha bifaz.*
• Tecnología del hueso: arpones, anzuelos…
Adobe: masa de barro y
paja.
Neolítico. Edad de la Piedra nueva o pulimentada
neos
nueva
+
Supone una gran revolución. Los seres humanos se hacen
sedentarios.*
lithos
piedra
Logros tecnológicos:
• Nuevas técnicas para trabajar y pulimentar la piedra.
• Comienzo de la agricultura: arado.
• Comienzo de la ganadería: se domestican animales como
perros, cerdos…
• Construcción de viviendas (de adobe* fundamentalmente).
• Cerámica y alfarería.
• La rueda: en un principio se aplicó a la alfarería y después al
transporte.
Final de la Prehistoria
Edad de los Metales
Se funden los metales en
hornos inspirados en los
usados en alfarería.
Distinguimos tres etapas:
• Edad del Cobre.
• Edad del Bronce.
• Edad del Hierro.
La metalurgia proporcionó mejores armas y herramientas que favorecieron
enormemente la caza.
La Prehistoria termina
con la aparición de
la escritura en Mesopotamia hacia
el 3.300 a.C.
Se realizaba sobre tablillas de
arcilla y se usaba
para hacer inventarios y controlar el
pago de impuestos y
las transacciones comerciales.
EDAD DE PIEDRA
Paleolítico
Neolítico
8.500 a.C.
Hace unos 7 millones
de años
EDAD DE LOS METALES
E. Cobre
E. Hierro
E. Bronce
4.100 a.C.
3.000 a.C.
3.300 Descubrimiento
de la escritura
1.500 a.C.
Siglo VIII a.C.
Tecnología y sociedad
9
2
Evolución histórica de la tecnología
A lo largo de la historia, la tecnología ha avanzado enormemente. A continuación destacaremos los hitos más
significativos.
2.1. La tecnología en la Antigüedad.
Herón de Alejandría
La sociedad de la Grecia clásica en la Antigüedad favoreció el
desarrollo de las ciencias y los avances científicos. Personajes como Aristóteles, Euclides, Ctesibios (siglo III a.C.)…
contribuyeron a ello.
Posteriormente Herón de Alejandría (20-62 d.C.) recogió
todo el saber mecánico y científico. Fue precursor de la
Neumática y del vapor para construir diversos artilugios
y autómatas.
Uno de sus mayores logros fue la eolípila, mediante la
cual producía movimiento y energía aprovechando la
fuerza del vapor. Por ello muchos lo consideran el padre
de la máquina de vapor, ya que inventó el primer ingenio
movido a vapor de toda la historia. En aquel momento,
no se le encontró utilidad alguna, dado que el precio de
la mano de obra era insignificante. Habría que esperar a
la Revolución Industrial para desarrollarla, pero las bases
ya estaban sentadas desde la Antigüedad.
Hay que destacar a su vez la tecnología de la sociedad
romana, que desarrolló, enormemente, técnicas de ingeniería para realizar obras civiles: calzadas, puentes, edificios públicos…
2.2. La tecnología
en la Edad Media
La Edad Media fue un periodo
en el que se desarrolló cierta
tecnología militar con invenciones como la armadura de placas
o el cañón.
Pero lo que realmente despuntó
fue la tecnología de la construcción que desarrolló el estilo gótico.
También fue muy significativa
la construcción de molinos de
agua y harineros.
>> Estructura gótica.
10
UNIDAD 1
Eolípila de Herón de Alejandría.
2.3. La tecnología en el Renacimiento.
Leonardo da Vinci
El Renacimiento es una época en que se desarrollan las
máquinas que se conocían desde la Antigüedad. Leonardo da Vinci (1452-1519) fue pintor, arquitecto, ingeniero,
científico, anatomista, escultor, botánico, urbanista, músico, poeta, filósofo y escritor. Es el símbolo del genio universal. Destaca como uno de los ingenieros e inventores
mayores de todos los tiempos. Es tan extensa su obra, que
solo mostraremos algunas de sus máquinas voladoras.+
¿Por qué no funcionaron las
máquinas voladoras de Leonardo?
• Leonardo equiparó el peso de los huesos humanos a los de las aves.
• No se habían descubierto los materiales ultraligeros que tenemos en nuestros días.
ACTIVIDADES
Por ello no voló el helicóptero. No llegó a construir la máquina voladora puesto que era consciente de que su peso no permitiría que volase
pedaleando o batiendo las alas.
6. Investiga sobre Herón de Alejandría y descubre el mecanismo que diseñó para la apertura automática
de un templo. Sugerimos que consultes: http://hypatia.morelos.gob.mx/reportajes/heron.htm
7. Investiga sobre las máquinas de Leonardo da Vinci: de guerra, navales y aéreas, y da tu opinión al
respecto. ¿Qué es lo más te sorprende?
Tecnología y sociedad
11
2.4. La Revolución Industrial
La Revolución Industrial surge en Inglaterra
y abarca el periodo comprendido entre la
segunda mitad del siglo XVIII y principios del
siglo XIX.
Fue determinante el invento de la máquina
de vapor de Watt. En 1784 patentó su máquina de vapor, mediante la cual consiguió
movimientos rotatorios a partir de la fuerza
del vapor.
El uso de máquinas dio paso a la producción en serie, pues abarataba el coste de los
productos y acortaba los plazos de producción.
Dirigible propulsado a vapor, de Henri Giffard.
La máquina de Watt se aplicó en la industria textil y en el transporte.
Barco a vapor diseñado por Fulton.
Carro de Cugnot, 1770.
ACTIVIDADES
8. ¿Qué es la Revolución Industrial?
Balancín
9. Investiga sobre los principales cambios sociales que la Revolución Industrial produjo en su época.
10. Observa y analiza el dibujo de la máquina de vapor que ves al
margen y explica cómo funciona.
Pistón
Rueda de
transmisión
12
UNIDAD 1
Agua
Fuego
Vapor
de agua
11. Isaac Newton (1643-1727) diseñó el primer vehículo a vapor
de la historia, basándose en la eolípila de Herón. ¿Qué relación encuentras entre los dos inventos? Puedes encontrar
información en: http://motorinnovacion.galeon.com/ y en
http://www.xtec.cat/~cgarci38/ceta/historia1/automovil.htm
2.5. Principales logros tecnológicos del siglo XIX
En el siglo XIX el uso de la electricidad y de artilugios y aparatos eléctricos produjo grandes cambios sociales y tecnológicos. Destacamos
la invención de la pila, en 1800, por Volta, la bombilla que Edison patentó en 1880 y el teléfono.+
En el campo de la locomoción y la industria fueron de vital importancia:
• La locomotora: inventada por Stephenson y accionada por una máquina de vapor.
Patente de la bombilla de Edison.
Locomotora de Stephenson.
• El convertidor Bessemer: mediante él se consigue abaratar enormemente la producción de acero industrial, consiguiendo fabricar en
serie lingotes de acero. Recibe ese nombre porque Henry Bessemer
lo patentó en 1855.
• EL motor de cuatro tiempos: inventado por Nikolaus August Otto,
permitió fabricar automóviles de forma industrial. Analizaremos su
funcionamiento en la unidad 9.
• Avances en el diseño de turbinas hidráulicas. Dieron pie, a mediados del siglo XIX, a inventar motores hidráulicos más potentes.
• EL motor eléctrico. Inventado por Faraday.
¿Quién inventó
el teléfono?
Antonio Meucci fue el verdadero inventor del teléfono y no
Graham Bell. Así se aprobó en el
Congreso de los Estados Unidos
en 2002.
Esto ocurrió tras comprobarse
que Meucci ya había construido
un teléfono, en 1857, para conectar su oficina con el piso de
su esposa ya que esta se hallaba
enferma. Por diversas circunstancias, su situación económica
era difícil y no consiguió el dinero suficiente para patentar su
invento, solo pudo realizar unos
primeros trámites en los que presentó y registró documentación
al respecto en el año 1871. Posteriormente, en el año 1876, Graham Bell lo patentó. Sobre estos
hechos hay toda una trama de
espionaje industrial que descubriremos en la unidad siguiente
al tratar las patentes.
• El motor diésel. Inventado por Rudolf Diesel.
Tecnología y sociedad
13
3
La tecnología del siglo XX
• Entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX tuvieron
lugar importantes innovaciones tecnológicas, por ello
se conoce este periodo como la Segunda Revolución
Industrial. El aeroplano, la comercialización del automóvil y la producción en masa de bienes de consumo son
prueba de ello.
1
• En 1903, los hermanos Wright hicieron volar el primer
aeroplano propulsado por motor.
2
• El Ford T se fabricó entre 1908 y 1927, fue el primer automóvil que se produjo en cadena con lo que se abarató el precio y se hizo accesible para un mayor sector
de la población. Fue comercializado por Henry Ford.
Alcanzaba los 71 km/h, tenía 20 CV y consumía 1 litro
por cada 5 km.
• A lo largo del siglo XX, la ciencia y la técnica avanzaron
enormemente bajo la tutela de las universidades. Esto
llevó a la especialización tecnológica y científica, lo que
aceleró el desarrollo tecnológico e industrial.
• Con la Segunda Guerra Mundial, la alta tecnología se
puso al servicio del ejército, y la industria armamentística y la aviación se desarrollaron y evolucionaron
notablemente.
3
• Enrico Fermi obtuvo una primera reacción controlada
de fisión nuclear en cadena en el año 1942. A partir de su
invento se desarrolló posteriormente la bomba atómica.
El reactor que se usa actualmente para la producción de
energía nuclear sigue el fundamento del inventado por
Fermi, aunque muy perfeccionado.
1
14
UNIDAD 1
2
3
• La vida en las ciudades cambió radicalmente, generalizándose los servicios públicos básicos: electricidad, agua
corriente, redes de saneamiento, medios de transporte urbanos…
4
Asimismo, la generalización del uso de electrodomésticos
supuso grandes avances tecnológicos y contribuyó a incrementar la calidad de vida de las personas.
4
• A lo largo del siglo XX se produjo el inicio de la conquista del
espacio. En 1957 se envió el primer satélite artificial al espacio, el Sputnik I. En el año 1969 el hombre puso un pie en la
Luna. La carrera espacial prosiguió a lo largo del siglo XX.
• El desarrollo de la electrónica fue clave en el siglo XX. Ello
permitió el avance de las telecomunicaciones. La radio,
inventada por Marconi a principios de siglo, o la televisión
que se inventó en 1926 aunque hasta 1935 no se comenzaron a transmitir las primeras emisiones regulares, supusieron una revolución social considerable. Como también
el propio desarrollo de la televisión, el teléfono (aunque se
inventó en el siglo XIX), el fax, el láser…
El hombre pisa la Luna.
5
• La informática nace y se desarrolla vertiginosamente en la segunda
mitad del siglo XX. En 1946 aparece ENIAC, el primer ordenador totalmente electrónico. Ocupaba una superficie de unos 167 m2.
5
La aparición del transistor a finales de los años 50 dio paso a una
nueva generación de ordenadores, los cuales fueron ampliamente
superados tras el invento del microprocesador en 1971: el Intel 4004.
• La década de los noventa es célebre por la difusión de Internet,
con lo que se consiguió interconectar millones de computadoras
de todo el mundo, para así compartir e intercambiar información y
servicios.
Microprocesador INTEL 4004.
• A finales del siglo XX se han producido importantes logros en el campo de la biotecnología y de la medicina: cultivos de células-madre,
trasplantes, o la creación de organismos genéticamente modificados hasta conseguir la clonación de la oveja Dolly en 1998.
ACTIVIDADES
12. Comenta las palabras que dijeron los hermanos Wright tras su primer vuelo: «El primer vuelo tan solo
duró 12 segundos, un vuelo bastante modesto comparado al de los pájaros, pero fue, no obstante, el
primero en la historia del mundo en el que una máquina, transportando a un hombre, se ha elevado
por sí sola e impulsada por su propia potencia en vuelo libre en el aire, navegando hacia delante sin
reducción de velocidad y aterrizando finalmente sin destruirse».
13. ¿Cuáles fueron las consecuencias más importantes de la producción en cadena del Ford T? ¿Qué crees
que ocurriría si en la actualidad no se fabricaran coches en serie?
14. El astronauta Neils Armstrong dijo al poner pie en la Luna en 1969: «Un pequeño paso para el hombre,
pero un gran paso para la humanidad». ¿Crees que tenía razón? ¿Qué significan sus palabras?
15. De los avances tecnológicos que hemos estudiado, ¿cuál es, a tu enteder, el que ha sido más importante para la Humanidad? ¿Por qué?
Tecnología y sociedad
15
4
La tecnología en la actualidad
• En la actualidad, la tecnología continúa en su carrera de investigación y conquista espacial. Muestra de ello es la Estación Espacial Internacional
que orbita alrededor de la Tierra. Es un centro de
investigación muy sofisticado al que últimamente
se han realizado varios viajes turísticos para ayudar
a sufragar los gastos de su mantenimiento.
• La generalización de la TDT (Televisión Digital Terrestre) constituye un gran avance en el campo de
la comunicación. Permite transmitir imágenes y sonido mediante una señal digital. Como principales
ventajas están la posibilidad de comprimir la señal,
por lo que requiere un menor ancho de banda para su transmisión
y además la imagen y el sonido presentan mayor calidad en el momento de la recepción.
Estación espacial internacional.
• En el campo de las telecomunicaciones e Internet cabe destacar el
desarrollo de la Web 2.0, que trataremos más detenidamente en
posteriores unidades. Permite la interacción a partir de diferentes
aplicaciones web.
• Se extiende el uso de materiales inteligentes, que son aquellos capaces de responder a estímulos externos. Deben cumplir varios requisitos, como prolongar la vida útil del producto y mejorar su calidad, así
como ser energéticamente rentables y compatibles con el medio.
• A su vez, cabe destacar los enormes avances informáticos que se
están produciendo, que trataremos en unidades posteriores.
• La biotecnología avanza a pasos agigantados. En esencia consiste
en la utilización de microorganismos y células, tanto animales como
vegetales, para producir medicamentos, alimentos o cualquier otro
producto químico que pueda resultar útil a la Humanidad.
Estructura del ADN.
ACTIVIDADES
16. ¿Cuáles crees que son los avances tecnológicos más importantes de nuestros días? ¿Por qué?
17. Acabas de ver que en el campo de la robótica se tiende a desarrollar robots con mayor grado de autonomía. ¿Es posible que los robots lleguen a dominar el planeta y a someter a la raza humana? ¿En
qué basas tu respuesta?
18. ¿Hacia dónde avanza el futuro de las nuevas tecnologías?
19. ¿Es justo que los grandes investigadores vivan de becas de investigación mientras que personas como
ciertos deportistas de élite (futbolistas, por ejemplo) cobren cifras desorbitadas por cada temporada?
Infórmate sobre el último fichaje estelar del año y compara sus ingresos con los recibidos en becas
de investigación en laboratorios científicos. ¿Qué conclusiones se desprende de ello? ¿Qué indica de
la sociedad?
16
UNIDAD 1
5
Las tecnologías del futuro
uo
• El futuro de la tecnología avanza estrechamente unido
a la investigación sobre nuevos sistemas de energías
alternativas, conscientes de que los recursos energéticos tradicionales no son inagotables. A su vez se
buscan recursos de bajo coste cuya producción no sea
nociva para el medio ambiente. Prueba de ello es el
premio Tecnología del Milenio+ que se ha concedido
a Michael Grätzel en el año 2010.
• El campo de la robótica no se queda atrás. A modo
de ejemplo, citaremos los experimentos que se están
llevando a cabo en los que se ha conseguido que un
mono maneje un brazo robótico con la mente. Para
conseguirlo, el mono ha recibido dos implantes en el
cerebro, en la zona motora de la mano y del brazo. Allí
unos sensores captan las descargas neuronales que
transportan la información al ordenador y mueven el
brazo robótico. Estos avances permitirán dotar de movimiento a personas discapacitadas.
Robot humanoide.
A su vez, se están desarrollando sistemas que permitan
a los robots el autoaprendizaje para que consigan mayor autonomía.
La comunidad científica, al estudiar el impacto social
que los robots causarán en el futuro, sostiene que hacia el año 2020 existirá, por parte de los robots, una
capacidad de automatización y de interacción con los
humanos tan grande que provocará un desequilibrio
tecnológico entre los que posean robots y los que carezcan de ellos.
• En el mundo de la Biotecnología se esperan avances
en varios campos:
- Agricultura: modificando variedades para obtener
alimentos más nutritivos, árboles que descontaminen suelos…
- Farmacia y medicina: fármacos de liberación inteligente, biomateriales que regeneran tejidos, nuevas
vacunas y tratamientos, órganos artificiales…
- Medioambiente: biosensores, conversión de basuras
en energías, purificadores medioambientales inteligentes…
• Dejamos las expectativas en el campo de la informática para tratarlas en unidades posteriores.
Premio Tecnología del Milenio
El Premio Tecnología del Milenio es de origen
finlandés y se otorga, desde el año 2004, cada
dos años a los investigadores que con sus innovaciones han contribuido a la mejora de la
calidad de la vida. Este galardón es conocido
como el «Nobel» de Tecnología.
Entre los premiados destacan Tim BernersLee, por su desarrollo de la World Wide Web,
o el físico suizo Michael Grätzel, premiado en
2010, por su invento de unas células fotovoltaicas de bajo coste y de gran rendimiento
llamadas «células Grätzel», que contribuirán
al desarrollo de nuevas tecnologías eficientes
para el aprovechamiento de la energía solar.
En resumen, estamos ante un futuro apasionante.
Tecnología y sociedad
17
6
Tecnología y medio ambiente
La tecnología tiene como objetivo transformar el medio para satisfacer nuestras necesidades. Para ese fin se usan recursos naturales. Prueba de ello es la construcción
de ciudades, que son espacios artificiales en los que el ser humano desarrolla su existencia. En la actualidad la población urbana supera a la rural. Esto indica hasta qué
punto nos separamos del medio natural e intervenimos en él.
Como consecuencia de una intervención desordenada y abusiva nos encontramos con:
• La deforestación y la desertificación.
• La contaminación de suelos, agua y atmósfera.
• El deterioro de la capa de ozono.
• Lluvias ácidas.
• Extinción de especies animales y vegetales.
6.1. La recogida selectiva y el reciclaje
La recogida selectiva consiste en agrupar y clasificar los residuos para facilitar
su tratamiento posterior. Esto facilita el reciclado.
El reciclaje es un proceso por el que una materia o producto ya utilizados
se transforman en nuevas materias primas o productos. Nosotros podemos
contribuir a ello depositando en contenedores especiales los objetos de vidrio, plástico, papel, pilas, material informático… que ya no nos sirvan.
6.2. El desarrollo sostenible
El hecho de que el desarrollo tecnológico pueda
llevar aparejado un impacto medioambiental negativo no quiere decir que haya que renunciar a
él, sino todo lo contrario: puede permitir mejorar
el medio poniendo la tecnología a su servicio, incorporando o eliminando de la naturaleza lo que
ella no puede reponer o eliminar por sus propios
medios. El problema suele surgir cuando priman
los motivos económicos y solo se busca el lucro
como fin último de las actividades tecnológicas.
Con el desarrollo sostenible se pretende dar respuesta a nuestras necesidades básicas sin afectar
de modo irreversible a generaciones futuras. En
definitiva, se trata de evitar el agotamiento y deterioro de los recursos naturales y energéticos de
nuestro planeta.
Ecológico
Soportable
Sostenible
Social
Equitativo
Económico
Requisitos necesarios para que exista
el desarrollo sostenible.
Para ello debemos:
• Hacer un uso moderado y racional de los recursos naturales.
• Aplicar tecnologías adecuadas para la conservación y protección del medio ambiente,
como pueden ser el reciclaje y el ahorro energético.
18
UNIDAD 1
Viable
La casa ecológica: combinación de naturaleza y arquitectura
Las paredes
Las ventanas
La electricidad
Para crear las paredes se construirá un entramado
que guíe el crecimiento de ramas y raíces
forzándolas a adoptar la forma deseada.
Las ventanas serán de plástico a base
de soja capaz de adaptarse al cambio
de tamaño de la casa.
La electricidad procederá
de la energía solar.
El sistema septico
El marco
El agua de lluvia recogido en el techo
se reutiliza. Bacterias y peces, en un
estanque, consumen el agua para ayudar
a su depuración y devolverla limpia al
medio ambiente.
Los árboles de la misma especie se unen
para formar un árbol-arco. Se injertan
los unos a los otros para formar un único
árbol multitronco.
El interior
Para aislar la casa, las paredes se
recubrirán con adobe y con yeso
para impedir la entrada de agua y
las plagas. El interior se enlucirá
con yeso periódicamente según
crece la casa.
ACTIVIDADES
20. Observa la imagen superior en la que se muestra una casa ecológica y compárala con una construcción
convencional. ¿Qué opinas al respecto?
21. ¿Opinas que la aparición de parques y reservas naturales guarda relación con la escasez de espacios
naturales? ¿Qué otras alternativas existirían?
22. En muchos contenedores azules para recogida selectiva de papel aparece escrito: «Tu papel es importante». ¿Qué quiere decir?
23. Comenta las siguientes palabras de Bill Gates: «Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora, ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa, y escucharte
hablar de lo enrollado que eres. Así que antes de que salves las selvas de la contaminación de la generación de tus padres, por qué no empiezas por limpiar primero el armario de tu propia habitación».
24. Infórmate sobre la capa de ozono. ¿Por qué crees que es importante? ¿Qué consecuencias acarrea su
deterioro?
25. Analiza el gráfico de la página anterior en el que se muestran los requisitos necesarios para que exista
el desarrollo sostenible. ¿Qué crees que ocurriría si solo se considerasen aspectos ecológicos a la hora
de desarrollar nuevas tecnologías? ¿Y si solo se tuvieran en cuenta aspectos económicos o sociales?
Tecnología y sociedad
19
Ciudades para el futuro
Ecociudad cibernética*
El hábitat del futuro debe integrar aspectos sociales y contar con medidas
energéticamente autosuficientes.
Cibernética: referente
a sistemas de control y
comunicación entre los seres
vivos y las máquinas.
Orlando De Urrutia plantea la realización de un Eco-ensanche en Barcelona,
enlazando con los puertos deportivos del Fórum y de Badalona. Se plantea
una ciudad autosuficiente con un interesante diseño medioambiental y ecológico que pretende aprovechar de forma racional los recursos y conservar
el medio ambiente.
Inteligencia artificial:
pretende conseguir que las
máquinas desarrollen ciertas
capacidades propias de los
seres vivos.
Se diseñan Eco-puentes sobre el río Besós, sobre los que hay una estructura
que permite que crezca la vegetación. Se ha proyectado un sistema de riego
por pulverización y otro de iluminación por paneles fotovoltaicos y leds.*
Led: dispositivo
semiconductor (diodo) que
emite luz, con un consumo
muy bajo.
Orlando De Urrutia ha diseñado un edificio ecológico que permite recoger el
agua del aire y de la lluvia. A su vez, la fachada incorpora células fotovoltaicas que proporcionan energía eléctrica al edificio y también está dotada de
paneles bioclimáticos fáciles de limpiar que permiten que crezca sobre ellos
la vegetación.
Hitech: alta tecnología.
ACTIVIDADES
1. ¿Qué te parece la ciudad cibernética que Orlando de Urrutia ha diseñado? Te proponemos que completes
la información que aquí aparece consultando la página http://www.derrutia.com/
20
UNIDAD 1
Avanzando
Water Building Resort
Estamos ante un edificio de última generación (HITECH).* Tiene forma de
gota de agua y es un edificio en el que el agua está muy presente. Trata de
concienciar de que es un recurso limitado.
Es un edificio de usos múltiples en cuyo interior se han proyectado: acuario,
spa, gimnasios, restaurante, salas de exposiciones y de congresos y conferencias con una temática que gira en torno al agua, medioambiente, energías renovables…
Salida de aire
Generador de aire
Vidrio fotovoltaico
Rejas
Zona de transpiración
vegetal
Toma de aire
Generador de agua
Teexmicron
Conductos verticales
de agua
Evaporación
Conductos horizontales
de agua
Tanque de agua
Filtro de los
sistemas de
desalinización
Para captar y optimizar el uso de la energía, el edificio emplea varios recursos:
fachada correctamente orientada, para
aprovechar al máximo las horas de sol
y las corrientes de aire, y recubierta por
cristales fotovoltaicos. El aire se canaliza
a través de equipos productores de agua
potable. Estamos ante el primer edificio
del mundo que obtiene agua, a partir
del aire húmedo, utilizando la tecnología
TeexMicron. Este edificio albergará en la
planta baja un centro de tratamiento para
potabilizar el agua del mar, del aire húmedo y de la lluvia. Se aprovecha la evaporación diurna y la condensación nocturna.
Se consigue con la energía que capta el
propio edificio. Un generador situado en
la zona superior del patio central proporciona energía eléctrica.
Tecnología y sociedad
21