Importante: PUEDEN REALIZAR ESTE PROCEDIMIENTO

 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIEN FAKULTATEA Asignación de menciones de los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria Importante: PUEDEN REALIZAR ESTE PROCEDIMIENTO SOLAMENTE ESTUDIANTES QUE HAYAN SUPERADO AL MENOS 72 CRÉDITOS 1. Menciones Hay 5 menciones: 
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Inglés. Francés. Pedagogía Terapéutica. Educación Física. Música. Las asignaturas de formación complementaria NO constituyen una mención. Se recomienda leer el punto 9.1 de este documento. Se puede obtener las menciones en Inglés o en Francés de dos formas distintas. Información relativa a la obtención de esta doble mención pude consultarse en:  El apartado “Módulo optativo y obtención de menciones” del enlace “Plan de estudios” en la página Web de los Grados.  “FAQ mención en francés” pincha aquí. 2. Menciones o formación complementaria Las menciones y la formación complementaria están estructuradas en 4 asignaturas presenciales en la UPNA y unas prácticas escolares. Su ubicación es la siguiente: Asignatura Semestre ECTS Año
Asignatura de mención o de formación complementaria 1
5º 6 3º Asignatura de mención o de formación complementaria 2
6º 6 Asignatura de mención o de formación complementaria 3
7º 6 Asignatura de mención o de formación complementaria 4
7º 3 4º Prácticas II‐III‐V de mención o generalista/Prácticas 2 7º 15 3. Activación de las menciones La activación automática se realiza si hay el 10% del cupo de entrada por Grado, es decir, 11 en Infantil y 18 en Primaria. Si en una mención los dos Grados van unidos, el número mínimo sería entonces 29. Puede darse el caso de que una mención con un número de estudiantes inferior al 10% antes señalado sea activada por el Vicerrectorado de Ordenación Académica. 4. Recomendaciones  Mención Lengua Extranjera: inglés: se recomienda tener una media igual o superior a 6 en las asignaturas “Inglés” e “Inglés II”.  Mención Música: se recomienda tener una formación equivalente o superior al Grado Elemental. 5. Obtención de una mención Los estudiantes que cursen y superen todas las asignaturas de una determinada mención y realicen de manera satisfactoria las prácticas de mención correspondientes obtienen dicha mención. Un estudiante podrá cursar más de una mención. Una de ellas irá en el anverso, el resto en el reverso. Dos menciones no pueden cursarse en el mismo semestre académico por dos motivos: uno, un estudiante no puede realizar simultáneamente dos prácticas; otro, 84 es el número máximo de créditos que un estudiante puede matricular anualmente. Para facilitar el acceso de todos los estudiantes, en primera instancia únicamente se asignará una mención, atendiendo al orden de mérito de los estudiantes y a su interés. Posteriormente, los estudiantes podrán solicitar ampliación de matrícula para aquellas asignaturas que no hayan cubierto el cupo. Por último, la formación complementaria está vinculada a diversas necesidades de los centros educativos (formación lingüística adicional, recursos informáticos, audiovisuales de las artes en educación y proyectos de formación solidaria). 6. Cupos orientativos Mención Cupo Infantil Primaria Inglés 100 40 60 Música‐castellano 60 24 36 Música‐euskera 50 20 30 Educación Física‐castellano 28 9 19 15
5
10 Educación Física‐euskera 16
24 Pedagogía Terapeútica‐castellano 40
20
8
12 Pedagogía Terapeútica‐euskara sin cupo
Formación complementaria Nota: La Facultad se reserva el derecho de ajustar anualmente estos cupos, atendiendo a las posibilidades reales del sistema educativo para la realización de prácticas. 7. Horarios de impartición de las menciones y de la formación complementaria Los horarios de las menciones pueden variar, según la disponibilidad horaria de los docentes. No obstante, como orientación, los turnos de mañana y tarde en que se vienen impartiendo las menciones son: Asignaturas Turno Inglés Mañana
Música Mañana
Educación Física Tarde PT‐castellano Tarde PT‐euskara Tarde Formación complementaria M/T Para una información más detallada, los horarios vigentes pueden ser consultados en la página Web de la Facultad. En todo caso, la Facultad se reserva el derecho de ajustar para cada curso académico los horarios según la capacidad docente del profesorado y de las restricciones que pudieran emanar de la organización de la Facultad o de la Universidad. 8. Procedimiento de selección del orden de prioridad de las menciones por los estudiantes Los estudiantes deben ordenar según su preferencia AL MENOS 5 de las siguientes opciones: A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
Inglés Música, en castellano Música, en euskera Educación Física, en castellano Educación Física, en euskera Pedagogía Terapéutica, en castellano Pedagogia Terapeutikoa, en euskera Formación complementaria, en castellano Heziketa osagarria (5. sehileko ikasgaia bakarrik: “Euskara zuzena helburu”), en euskera. Adicionalmente, los estudiantes que tengan la cualificación adecuada en francés, podrán matricularse de la asignatura “Francés 3” de 5º semestre en su matrícula regular. Aquí, como orientación se entiende que un estudiante está cualificado si ha obtenido una media igual o superior a 6 en las asignaturas de la materia de francés y su didáctica cursadas. Anualmente, se convoca a los estudiantes a través de MiAulario para la elección de menciones. Esta convocatoria se realiza en el semestre de primavera. Toda la información relativa se cuelga en el Tablón de anuncios de la página Web de la Facultad. Durante el periodo en que esté abierta la aplicación para la selección de las menciones puedes modificar el orden de preferencia tantas veces como lo consideres oportuno. Sin embargo, una vez terminado el plazo se desestimarán todas las solicitudes de cambio de dicho orden, salvo causa mayor sobrevenida. 9. Otros aspectos 9.1. Créditos optativos necesarios para poder cerrar el expediente Al menos 21 ECTS, con independencia de si pertenecen a una misma mención o formación complementaria o si están en un semestre u otro. Así, por ejemplo, para cerrar un título, un estudiante podría cursar las asignaturas: 301517 Métodos tradicionales de educación musical (6 ECTS, 5º semestre) 301520 Euskara Zuzena helburu (6 ECTS, 5º semestre) 301615 Pronunciación y práctica oral (inglés) (6 ECTS, 6º semestre) 301724 Necesidades psicológicas en la escuela (3 ECTS, 7º semestre) Es decir, únicamente hay que superar los 21 ECTS de una mención, en los semestres correspondientes, junto con las prácticas de mención, si se opta a dicha mención. 9.2. No superación de una asignatura optativa y 2º matrícula Si un estudiante no supera una asignatura, puede prescindir de ella en la siguiente matrícula. Es decir, no es obligatorio superar una asignatura optativa previamente matriculada. Si se opta por matricularse de otra asignatura, se hará en 1ª matrícula, pagando las tasas correspondientes. 9.3. Formación adicional a 240 ECTS Si un estudiante realiza más de 240 ECTS, las asignaturas correspondientes aparecerán en su expediente académico, de tal forma que podrá acreditar esta formación adicional. 9.4. Reconocimiento y transferencia de créditos Un estudiante puede solicitar la reconocimiento de hasta 6 ECTS por actividades culturales, deportivas, etc., ajenas a la formación propia a su Grado. En esta categoría se podría incluir, en particular, una asignatura de un Título propio de la Universidad, incluido el ofertado por el Servicio Religioso.