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LAS PLANTAS
LES PLANTES
CARNÍVORAS
CARNÍVORES
Objetivos
Objectius
Gabinet de Didàctica Jardí Botànic
Gabinet de Didàctica Jardí Botànic
TALLER LAS PLANTAS CARNÍVORAS
TALLER LES PLANTES CARNÍVORES
Duración: La duración de la actividad es de dos horas,
una hora de visita por el Jardín Botánico y otra hora de
taller.
Número de alumnos por grupo: Mínimo 15 alumnos,
máximo 30. Si son más alumnos se dividirá en varios
grupos.
Niveles: todos los ciclos de primaria.
Duració: La duració de l’activitat és de dues hores, una
hora de visita pel Jardí Botànic i una altra hora de taller.
Nombre d’alumnes per grup: Mínim de 15 alumnes i
màxim de 30. Si són més alumnes es formaran diversos
grups.
Nivells: tots els cicles de primària.
Principios pedagógicos Generales:
Favorecer situaciones en las que los alumnos y
alumnas realicen aprendizajes significativos por sí
solos.
Proporcionar situaciones de aprendizaje que tengan
sentido para los alumnos y las alumnas, con el fin
de que resulten motivadoras.
Principis pedagògics generals:
Afavorir situacions en què els alumnes realitzen
aprenentatges significatius per ells mateixos.
Según lo expuesto, los principios que orientan nuestra
práctica educativa son los siguientes:
En conseqüència, els principis que orienten la nostra
pràctica educativa són els que segueixen:
METODOLOGÍA ACTIVA
Integración activa de los alumnos/as en la dinámica
de la actividad y en la adquisición y configuración de
los aprendizajes.
Participación en el diseño y desarrollo del proceso
enseñanza/aprendizaje.
METODOLOGIA ACTIVA
Integració activa dels alumnes en la dinàmica de
l’activitat i en l’adquisició i configuració dels
aprenentatges.
Participació en el disseny i desenvolupament del
procés d’ensenyament/aprenentatge.
MOTIVACIÓN
Consideramos fundamental partir de los intereses,
demandas, necesidades y expectativas de los alumnos/as.
También es importante arbitrar dinámicas que fomenten el
trabajo en grupo.
MOTIVACIÓ
Considerem fonamental partir dels interessos,
demandes, necessitats i expectatives dels alumnes. També
és important arbitrar dinàmiques que fomenten el treball
en grup.
Proporcionar situacions d’aprenentatge que tinguen
sentit per als alumnes, a fi que resulten
motivadores.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO
Nuestra intervención educativa con los alumnos/as
asume como uno de sus principios básicos tener en
cuenta sus diferentes ritmos de aprendizaje, así como
distintos intereses y motivaciones.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DE L’ALUMNAT
La nostra intervenció educativa amb els alumnes
assumeix com un dels seus principis bàsics tenir en
compte els diferents ritmes d’aprenentatge, així com
distints interessos i motivacions.
DESARROLLO
El objetivo de este taller es enseñar a los alumnos
como consiguen vivir las plantas carnívoras en lugares
donde pocas plantas podrían hacerlo. Con el recurso de
una presentación de power-point, se ilustran las diferentes
estrategias que presentan estas plantas para atrapar los
insectos (pelos glandulares, colores llamativos, olores…).
Como parte práctica los alumnos podrán observar a la
lupa binocular los pelos glandulares que existen en las
hojas de las plantas Drosera y Pinguicola. Además, harán
una planta carnívora de cartón que ellos mismos
colorearán y añadirán una mosca de cartulina para
poderla atrapar con un hilo.
Durante el itinerario por el Jardín visitaremos el
invernadero de plantas carnívoras donde podrán observar
los diferentes mecanismos que utilizan estas plantas para
sobrevivir. También se incidirá en el lugar donde viven
éstas, en climas tropicales donde hay carencia de sales
minerales en el suelo, turberas, etc.
Se visitarán además, otras colecciones de plantas,
como las plantas del desierto, plantas del clima
mediterráneo, tropicales así como aquellos ejemplares, que
distribuidos
por
el
Jardín
Botánico,
presentan
adaptaciones que les permiten vivir en su hábitat natural.
DESENVOLUPAMENT
L’objectiu d’aquest taller és ensenyar als alumnes
com aconsegueixen viure les plantes carnívores en llocs on
altres plantes no podrien fer-ho. Amb el recurs d’una
presentació de power-point, s’il·lustren les diferents
estratègies que presenten aquestes plantes per a atrapar
els insectes (pèls glandulars, colors cridaners, olors...).
Com a part pràctica, els alumnes podran observar a la
lupa binocular els pèls glandulars de les fulles de Drosera
i Pinguicola. A més, faran una planta carnívora de cartró
que ells mateix acoloriran i afegiran una mosca de
cartolina per a poder-la atrapar amb un fil.
Durant l’itinerari pel Jardí visitarem l’ hivernacle de
plantes carnívores on podran observar els diferents
mecanismes que utilitzen aquestes plantes per a
sobreviure.. També es posarà atenció al lloc on viuen
aquestes plantes, en climes tropicals on hi ha carència de
sals minerals en el sòl, torberes, etc.
Visitarem també altres col·leccions de plantes, com
les plantes del desert, plantes del clima mediterrani,
tropicals així com aquells exemplars que, distribuïts pel
Jardí Botànic, presenten adaptacions que els permeten
viure en el seu hàbitat natural.
Conceptos
Las plantas como seres vivos
Las partes de las plantas
Tipos de clima y características.
Lucha por la supervivencia.
Adaptaciones de las plantas al medio.
Estrategias de las plantas carnívoras para atraer y
atrapar los insectos.
Conceptes
Les plantes com a éssers vius.
Les parts de les plantes.
Tipus de clima i característiques.
Lluita per la supervivència.
Adaptacions de les plantes al medi.
Estratègies de les plantes carnívores per a atraure i
atrapar als insectes.
Procedimientos
Realizar experiencias con materiales sencillos, pero
diferentes.
Manejar la lupa binocular.
Observar los árboles del jardín.
Conocer diferentes zonas del Jardí Botànic.
Procediments
Efectuar experiències amb materials senzills, però
diferents.
Manejar la lupa binocular.
Observar els arbres del Jardí.
Conèixer diferents zones del Jardí Botànic.
Actitudes
Promover el respeto hacia las plantas de nuestro
entorno.
Despertar la curiosidad natural de los niños y
estimularles para que piensen y descubran las cosas
por sí mismos.
Inculcar la necesidad de respetar las plantas y
conocer su importancia para el planeta.
Fomentar las actitudes de trabajo en grupo.
Actituds
Promoure el respecte cap a les plantes del nostre
entorn.
Despertar la curiositat natural dels infants i
estimular-los perquè pensen i descobrisquen les
coses per ells mateixos.
Inculcar la necessitat de respectar les plantes i
conèixer la importància que tenen per al planeta.
Fomentar actituds de treball en grup.
CONTENIDOS TRANSVERSALES:
Educación ambiental, el Jardín Botánico es un espacio
idóneo para transmitir la importancia de la Biodiversidad
y propiciar actitudes de respeto hacia el medio ambiente.
CONTINGUTS TRANSVERSALS:
Educació ambiental, el Jardí Botànic és un espai idoni per
a transmetre la importància de la biodiversitat i propiciar
actituds de respecte cap al medi ambient.