MUNDO MADOZ Le Corbusier “Vers une Architecture” 1923

Universidad Politécnica de Madrid
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO DE CONSTRUCCIÓN Y TECNOLOGÍA ARQUITECTÓNICA
ARQUITECTURA DE INTERIORES
PROYECTOS II (curso 08-09)
Felipe Samarán Raquel Lasheras Elena Farini
MUNDO MADOZ
(El hombre y su espacio)
La arquitectura está más allá de los hechos utilitarios. La arquitectura es
un hecho plástico. (...) La arquitectura es el juego sabio, correcto,
magnífico de los volúmenes bajo la luz. (...) Su significado y su tarea no
es sólo reflejar la construcción y absorber una función, si por función se
entiende la de la utilidad pura y simple, la del confort y la elegancia
práctica. La arquitectura es arte en su sentido más elevado, es orden
matemático, es teoría pura, armonía completa gracias a la exacta
proporción de todas las relaciones: ésta es la "función" de la arquitectura".
Le Corbusier “Vers une Architecture” 1923
Así definía Le Corbusier la Arquitectura hace casi un siglo.
Seguro que se podría definir con igual fortuna la fotografía.
Abordaremos el siguiente ejercicio de curso como un
acercamiento al proyecto arquitectónico desde su centro:
“el ser humano para el que está diseñado”.
Para ello nos centraremos en un artista, el fotógrafo Chema
Madoz, a quien exploraremos y trataremos de conocer más a
fondo, buscando la inspiración en su persona, en su inspirador
trabajo, y en su riguroso proceso creativo.
El objetivo general es: aprender cómo el sujeto condiciona el enfoque de cualquier buen trabajo arquitectónico.
Los objetivos parciales son:
- Aprender a buscar inspiración para el proyecto en el usuario final del mismo.
- Aprender del proceso creativo de un arte afín e íntimamente ligado a la arquitectura, la Fotografía.
- Ampliar las fronteras culturales del alumnado a otras disciplinas artísticas.
Primera fase: Autorretrato personal y estudio del invitado: retrato de Chema Madoz
Para introducirnos en el tema, cada alumno realizará un autorretrato en blanco y negro que refleje una parte
esencial de su ser (imagen de sí mismo). La fotografía deberá representar lo que es cada individuo. No se
permiten retoque digitales.
Además, se estudiará la obra fotográfica de Chema Madoz realizando una imagen que refleje el Mundo
Madoz, y que deberán entregarse cada una impresa en un Din A4 vertical.
Segunda fase: Análisis de una instalación
Cada alumno deberá presentar en 1 Din A3 una instalación o intervención artística y explicar “el porque”, “el
donde”, “el para quien” y “el Como” de dicha instalación.
Tercera fase: MUNDO MADOZ
Tendremos un encuentro con el artista que vendrá a visitarnos y contarnos su obra y parte de su vida.
A raíz de esto cada alumno planteará una exposición que cuente el “MUNDO MADOZ”.
Esta exposición deberá ser didáctica, y contar quien es Chema Madoz, cómo trabaja, y mostrar parte de su
trabajo. “El mundo a través del visor”.
La intervención se pensará como exposición itinerante con una primera implantación el patio central cubierto
de la Casa Encendida de Madrid.
Temas a tener en cuenta:
- El proyecto como creado a imagen y semejanza del cliente.
- Concepto o idea generadora de la propuesta y la relación con el resultado final.
- Programa propuesto será aquel que el artista proponga o que el alumno decida si el artista no se
pronunciase de forma restrictiva al respecto.
- El recorrido y los estados de ánimo en una exposición. (como mantener la sorpresa y el interés).
- La capacidad de adaptación de la propuesta a diferentes espacios.
- La luz y el color
- Materiales elegidos para la propuesta y soluciones constructivas.
Calendario
5 de Marzo (J):
10 de Marzo (M):
12 de Marzo (J):
17 de Marzo (M):
24 de Marzo (M):
26 de Marzo (J):
14 de Abril (M)
16 de Abril:(J)
21 de Abril: (M)
23 de Abril: (J)
28 de Abril: (M):
30 de Abril: (J)
5 de Mayo: (M)
7 de Mayo: (J)
12 mayo (J)
14 mayo (M)
21 mayo (J)
Entrega enunciado y explicación del mismo
Charla de Adam Bresnick
Visita al Teatro Valle Inclán.
Entrega Autorretrato e imagen Mundo Madoz en A4
(+ envío a dirección de interiores 1MB de resolución cada A4)
Entrega en A3 del análisis de una Instalación.
Visita y conferencia de Chema Madoz.
Visita al Archivo Regional (por la mañana)
Correcciones en corcho sobre programa y primeras ideas de la propuesta.
Correcciones en mesa
Correcciones en mesa
Entrega de paneles para concurso Cosentino (al final de la clase)
Visita con los profesores de Jardinería
Entrega parcial desarrollo (calificada)
Corrección en mesa
Corrección en mesa
Preentrega
Entrega (2-3 paneles Din A2)
Jurado con Chema Madoz de los resultados.