CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR DEL ALUMNO ESCALA
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL CUADRO “DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS DE COMPUESTOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS” Nombre del Alumno:________________________ Grupo:_________________ Actividad:___________________________________ Se sugiere utilizar la siguiente escala para calificar de acuerdo al criterio del profesor: 5 sobresaliente 4 superior al promedio 3 promedio 2 inferior al promedio 1 insatisfactorio CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR DEL ALUMNO Identifica los elementos que forman los compuestos orgánicos e inorgánicos Logra ver la cantidad de compuestos tanto orgánicos como inorgánicos Observa en que compuestos se presenta la concatenación Describe en qué consiste la isomería y en que compuestos se presenta Al analizar las características de los compuestos orgánicos e inorgánicos identifica su estado físico de ambos compuestos Caracteriza los enlaces de compuestos orgánicos e inorgánicos Identifica los solventes que son utilizados en compuestos orgánicos e inorgánicos Identifica la diferencia de cómo se presentan las reacciones orgánicas e inorgánica ESCALA
