CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR DEL ALUMNO ESCALA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL CUADRO
“DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS DE COMPUESTOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS”
Nombre del Alumno:________________________ Grupo:_________________
Actividad:___________________________________
Se sugiere utilizar la siguiente escala para calificar de acuerdo al criterio del profesor:
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
5 sobresaliente
4 superior al promedio
3 promedio
2 inferior al promedio
1 insatisfactorio
CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR DEL ALUMNO
Identifica los elementos que forman los compuestos
orgánicos e inorgánicos
Logra ver la cantidad de compuestos tanto orgánicos como
inorgánicos
Observa en que compuestos se presenta la concatenación
Describe en qué consiste la isomería y en que compuestos se
presenta
Al analizar las características de los compuestos orgánicos e
inorgánicos identifica su estado físico de ambos compuestos
Caracteriza los enlaces de compuestos orgánicos e
inorgánicos
Identifica los solventes que son utilizados en compuestos
orgánicos e inorgánicos
Identifica la diferencia de cómo se presentan las reacciones
orgánicas e inorgánica
ESCALA