Literatura Occidental Contemporánea

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CÓRDOBA
FACULTAD DE LENGUAS
Programa Académico Ciclo Lectivo 2015
Asignatura: LITERATURA OCCIDENTAL
CONTEMPORÁNEA
Cátedra: Única
Profesora Titular: Dra Silvia Cattoni
Sección: Inglés, Alemán, Italiano y Francés
Carrera/s: LICENCIATURA.
Curso: 5°.
Régimen de cursado: ANUAL
Carga horaria semanal: cuatro horas semanales
Correlatividades:
Materias regularizadas: Metodología de la Investigación Literaria
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A. FUNDAMENTACIÓN
La historia de la literatura moderna designa con el nombre de literatura contemporánea a
aquella surgida en el periodo iniciado con la Revolución Francesa (1789) hasta el presente.
No obstante y más allá de sus límites temporales es un concepto que se define más por
criterios estéticos que cronológicos. Su objeto de estudio, obras significativas de la literatura
europea (como lo prescriben los contenidos curriculares de este plan de estudios) desde el
romanticismo hasta nuestros días, presupone en su esencia la idea de modernidad que,
centrada en los valores de originalidad y ruptura modifican la noción de autor y creación.
La presente propuesta programática y atendiendo a una perspectiva que facilite la
comparación de sistemas literarios nacionales, se propone analizar los períodos culturales, sus
obras fundamentales y las reflexiones críticas más relevantes que ellas promovieron.
Romanticismo, realismo simbolismo modernismo y posmodernismo serán los marcos amplios
de referencia desde los cuales se abordaran las obras. Asimismo el análisis de las mismas en
sus correspondientes tradiciones críticas, orientaran los ejes teóricos fundamentales que
estructuran la problemática de la literatura occidental contemporánea: la noción de literatura,
la el nacimiento de la crítica, la crisis del lenguaje, la cultura letrada y cultura de masas, la
deconstrucción y las nuevas formas de experimentación en relación con la tradición.
Como parte de las actividades previstas y con el fin de incentivar y desarrollar la
investigación literaria la cátedra conjuntamente con las cátedras de Metodología del análisis
literario e Introducción a los estudios literarios organizaran en el mes de agosto las III
Jornadas de Investigación en Grado.
B. EXPECTATIVAS DE LOGRO
El programa orientado a la adquisición de un conocimiento fundamental y
organizado del conjunto de las literaturas europeas contemporáneas y su relación con el
contexto histórico y literario particular de cada ámbito lingüístico. Su desarrollo pretende dar
cuenta de las diferentes manifestaciones que destacan la literatura moderna en la cultura
europea. Para ello el desarrollo teórico práctico del mismo intentará:
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Desarrollar una perspectiva reflexiva partir de la experiencia directa de la lectura de obras
y crítica literaria pertinentes.
Orientar una metodología de lectura y análisis que asegure un acercamiento adecuado al
objeto de estudio y propicie elementos básicos para la investigación y su transmisión.
Articular enfoques metodológicos con otras disciplinas de la carrera.
Adquirir conocimientos de los diferentes sistemas literarios nacionales para definir mejor
la noción de literatura occidental.
Establecer las relaciones pertinentes entre literatura, historia y filosofía
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Comprender el fenómeno literario desde una perspectiva intercultural que posibilite
advertir la red de relaciones que subyace en los diferentes sistemas literarios nacionales de
la cultura europea.
Entender la literatura como una construcción dinámica en relación con otros discursos
sociales.
De manera complementaria la presente propuesta se propone además:
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Consolidar y uso de terminología técnica.
Ejercitar de hábitos de investigación, documentación, consulta bibliográfica y
selección crítica de material.
Interpretar y confrontación de distintas posturas teóricas.
Estimular de la creatividad y la libertad de expresión, tanto en el trabajo áulico como
en las producciones escritas exigidas para la aprobación.
C. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Disposición y participación en las actividades de clase.
Cumplimiento y calidad de elaboración de las evaluaciones orales y escritas.
Pertinencia teórica.
Capacidad para transferir conceptos a situaciones planteadas.
Calidad de análisis crítico por parte de los alumnos respecto a las obras elegidas
D. FORMAS DE EVALUACION
• Trabajos prácticos escritos y orales: 8 ocho
• Parciales: 2 dos
• Coloquios: 1 para alumnos promacionales
Los alumnos promocionales cumplirán con dos parciales escritos y una
recuperación en caso de inasistencia o aplazo. Cuatro trabajos prácticos (escritos y orales)
y un coloquio final integrador a partir de los temas desarrollados en el programa.
El promedio de los trabajos prácticos y de parciales deberá obtener una calificación
mínima de 7 (siete) puntos. Deben cumplir con la asistencia al 80% de las clases dictadas.
Los alumnos regulares deben cumplir con dos parciales y una recuperación por
inasistencia o aplazo. Un examen final oral frente a tribunal con los temas desarrollados
durante el ciclo lectivo y con el programa correspondiente al año que obtuvo la regularidad.
Los alumnos libres con un examen escrito eliminatorio y una instancia oral ante con
tribunal. Los alumnos rendirán con programa completo, previa inscripción a los turnos fijados
por la secretaria, con el último programa vigente (aprobado por el honorable Consejo
Directivo de la facultad de lenguas) completo.
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E. CRONOGRAMA TENTATIVO
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Abril: unidad I
Mayo: unidad I- II
Junio: unidad II-III
Agosto: unidad III-IV
Setiembre: unidad IV-V
Octubre: unidad V.
F. CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD I
El quiebre del racionalismo. La revolución romántica y la centralidad del yo. El genio:
escritura, sensibilidad y libertad en El prefacio de Cromwell de Victor Hugo
El ethos romántico: hombre, naturaleza y sociedad. El absoluto literario. En Himnos de la
noche de Novalis. El nacimiento de la crítica: en Sobre la esencia de la crítica de F.
Schelegel.
UNIDAD II
La conciencia técnica en la lirica y en la narrativa. Ámbito político y cultural del realismo
objetivo. La impersonalidad del autor en Un corazón simple de Gustave Flaubert.
La lirica moderna. El artista define su lugar. Decadencia y pesimismo en Las flores del mal de
Charles Baudelaire.
UNIDAD III
El artista en tensión con la tradición: la crisis del lenguaje. La carta de Lord Chandos de H.
Von Hofmannsthal. El surgimiento de la novela moderna. Transformaciones de la prosa:
principales manifestaciones estéticas de la novela del siglo XX. La tradición centro europea:
el inepto en Senilidad de Italo Svevo.La experiencia de las vanguardias artísticas del siglo
XX. el flujo de la conciencia y las modulaciones de la temporalidad en La Sra. Dalloway de
Virginia Woolf
UNIDAD IV
Debate modernidad- posmodernidad. La literatura después de la segunda guerra mundial.
La literatura en clave de exilio: Vladimir Nabokov. Escribirse en otra lengua. El cambio de
lengua en Habla Memoria.
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Experiencias de la soledad. El desencanto y el distanciamiento en El barón Rampante de Italo
Calvino
UNIDAD V
La literatura y el nuevo milenio. Literatura de migración. La literatura transnacional y el
cambio de lengua. Impugnaciones a la noción de literatura nacional en El niño de arena,
Tahar Ben Jelloun. La literatura como hecho privado en Déjame ir, madre de Helga
Schneider
G. BIBLIOGRAFIA
A continuación se presenta la bibliografía correspondiente a cada unidad. El carácter de
obligatoria y complementaria se precisará, en función al diagnostico, al comienzo del curso.
Unidad I
Ediciones recomendadas y/o disponibles
Novalis Himnos a la noche, Edición de Alfredo Terzaga, Editorial Universidad Nacional de
Córdoba, 2007.
Abrams, M.H., El romanticismo: tradición y revolución. Madrid, Visor, 1992.
Abrams, M.H., El espejo y la lámpara (Teoría romántica y tradición critica acerca del hecho
literario) Nova, Bs. As. 1972.
Aguiar e Silva, V. Teoría de la literatura, Madrid, Gredos,v1975.
Argullol, R., El héroe y el único: el espíritu trágico del romanticismo. Madrid, Taurus, 1999.
Arnaldo, J., (editor) Fragmentos para una teoría romántica del arte. Madrid, Editorial
Tecnos, 1987.
Béguin,A., El alma romántica y el sueño: ensayo sobre el romanticismo alemán y la poesía
francesa. México, FCE, 1954.
Baumgarten, A.G., Belleza y verdad: sobre la estética entre la Ilustración y el Romanticismo.
Barcelona, Alba, 1999.
Brion, M., La Alemania romántica. Barcelona, Barral Editores, 1971.
Cirlot, J. E., Diccionario de Símbolos. Colombia, Editorial Labor, 1994.
Clark, K. La rebelión romántica: arte romántico frente al clásico. Madrid, Alianza Editorial,
1990.
D’Angelo, P., La estética del romanticismo. Madrid, Visor, 1999.
De Paz, A. La revolución romántica: poéticas, estéticas, ideologías. Madrid, Tecnos-Alianza,
2003.
Hausser, A., Historia social de la literatura y el arte. Madrid. Ediciones Guadarrama, 1976.
Lacoue-Labarthe, P- Nancy, J-L., El absoluto literario. Teoría de la literatura del
romanticismo alemán, Bs. As., Eterna Cadencia Editora, 2012.
Marí, A., El entusiasmo y la quietud: antología del romanticismo alemán. Barcelona,
Tusquets, 1998.
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Martini, F., Historia de la literatura alemana. Madrid, Editorial Labor, 1964.
Safranski, R., Romanticismo. Una odisea del espíritu alemán. Bs. As., Tusquets Editores,
2009.
Schenk, H.G. El espíritu de los románticos europeos: ensayo sobre la historia de la cultura.
México, Fondo de Cultura Económica, 1983.
Van Tieghem, P., El romanticismo en la literatura europea. México: UTEHA, 1958.
Unidad II
Ediciones recomendadas y/o disponibles
Flaubert, Un corazón simple. Córdoba, La Sofía cartonera, 2015.
Baudelaire, C. Las flores del mal (selección) en Mi bella tenebrosa. Antología esencial.
Edición bilingüe, Universidad de Villa María, Eduvim, 2012.
Bibliografía crítica
Agisti, H., Literatura francesa. Buenos Aires. Edición Atlántida, 1954.
Auerbach, E., Mímesis: la representación de la realidad en la literatura occidental. México,
Fondo de Cultura Económica, 1950.
Barthes, R., El grado cero de la escritura y nuevos ensayos críticos. Siglo Veintiuno Editores,
Bs.As., 2003.
Benjamin, W., Iluminaciones II. Baudelaire un poeta en el esplendor del capitalismo, Madrid,
Taurus, 1972.
Bertoni, F., Realismo e letteratura. Una storia possibile. Einaudi, Torino, 2007.
Bonet, Carmelo. El realismo literario. Buenos Aires: Editorial Nova, 1958.
Borges, J. L., Flaubert y su destino ejemplar. Obras Completas I Discusión,Madrid, Emece,
1996.
Bourget, P., Essais de Psichologie Contemporaine (Édition établie et préfacée par André
Guyaux), Gallimard, Paris, 1883.
…………………..Baudelaire y otros ensayos de crítica literaria, El Copista, Córdoba, 2007 (trad.
de S. Sánchez de la edición de los Essais de psychologie de 1883).
Cohen, J., La estructura del Lenguaje Poético, Madrid Ed. Gredos. 1989.
Escarpit, R., Historia de la literatura francesa. México, FCEM, 1968.
Friedrich, H., Estructura de la Lírica Moderna. Madrid, Seix Barral, 1974.
Luckacs, G., Ensayos sobre el Realismo. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI, 1994.
Starobinski,J., La malinconia allo Specchio. Tre letture di Baudelaire. Milano, SE, 2006.
Unidad III
Ediciones recomendadas y/o disponibles
Italo Svevo, Senilidad, Madrid, Gadir, 2008.
Woolf, V. La señora Dalloway, Buenos Aires, Debolsillo, 2003.
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Bibliografía crítica
Berman, M., Todo lo solido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad.
México, Siglo XXI Editores, 1989.
Bodei, R., Destinos Personales. La era de la colonización de las conciencias, Buenos Aires,
El Cuenco de Plata, 2006.
Berman M. y otros. El debate de la Modernidad y Posmodernidad. Bs. As. Editorial el cielo
por asalto, 1993.
Coutinho, E & Carvalhal, T. Literatura comparada: textos fundadores. Río de Janeiro. Rocco,
1994.
Fokkema y otros. Teorías de la literatura del siglo XX. Madrid, Cátedra, 1984.
Kundera, M., El arte de la novela, Barcelona, Tusquet, 1994.
Kurtz, P., y otros La nueva novela europea, Madrid, Guadarrama, 1968.
Revol, E., La tradición imaginaria de Joyce a Borges, Córdoba, Teuco, 1971.
Foucault, M., ¿Qué es la ilustración?, Córdoba, Alción Editora, 2002.
Freedman R, La novela lirica Hemann Hesse, André Gide, Virginia Woolf. Barcelona, Seix
Barral, 1972.
Forrester V., Virginia Woolf: el vicio absurdo. Bs. As. Emece, 1978.
Humphrey, R., La corriente de la conciencia en la novela moderna, Santiago de Chile Ed.
Universitaria, 1969.
Unidad IV
Ediciones recomendadas y/o disponibles
Calvino, I., El barón rampante. Madrid, Siruela, 2014.
Nabovok, V. Habla, memoria. Barcelona, Anagrama, 2006
Bibliografía crítica
Adorno Th.W. Minima Moralia. Reflexiones desde la vida dañada. Madrid, Akal, 2006.
Barrera Gómez, A., La memoria y la imaginación en las narraciones breves de Vladimir
Nabokov en “Cuadernos de Investigación Filológica” 29-30 (2003-2004) on line
Belpoliti, M., El ojo de Calvino. Sobre la mirada del escritor. Eudeba , Bs.As. 1999
Cattoni, S. Cambio de lengua y escrituras del yo en la tradición moderna: el caso Nabokov en
Actas del III Coloquio Internación Escrituras del Yo (en prensa), Rosario, 2014.
Casmier S., A Speck of Coal Dust: Vladimir Nabokov's Pnin and the Possibility
of Translation en “Nabokov Studies”, Volume 8, 2004, pp. 71-86.
Eagleton, T. Las ilusiones del posmodernismo. Oxford. Blackwell, 1996.
Escobar E. Habla, memoria en Revista de Universidad de Antoquia (en línea)
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaudea/article/viewFile/10668/9771
Luperini, R., Il Novecento Torino, Loecher,1981.
Le Goff J., Pensar la historia. Modernidad, presente, progreso. Barcelona, Paidos, 1997.
Petronio G., Historia de la literatura italiana. Madrid: Cátedra 2000.
Steiner, G., Extraterritorial, A. Hidalgo, Bs As, 2000
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FACULTAD DE LENGUAS
Programa Académico Ciclo Lectivo 2015
Unidad V
Ediciones recomendadas y/o disponibles
Tahar Ben Jelloun, El niño de arena. Barcelona, Ediciones 62, 1990.
Scheneider Helga, Déjame ir, madre. Barcelona, Salamandra, 2003.
Bibliografía crítica
Ainsa, F., La Reconstrucción de la Utopía. Buenos Aires. Ediciones del Sol, 1999.
Anzaldúa, G., Borderlands/La Frontera. The new mestiza. San Francisco, Aunt Lute, 1987
Petronio G., Historia de la literatura italiana. Madrid, Cátedra, 2000.
Said, E., Orientalismo. Barcelona, Debolsillo, 2006.
MichaeslsenS., y Johnson E., Teoría de la frontera. Los límites de la política cultural.
Cattoni,S. Literatura desterritorializada: Una nueva perspectiva en la narrativa italiana
contemporánea http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1639/ev.1639.pdf
Derrida, J., El monolingüismo del otro. Bs As. Manantial, 2009
Derrida J., La hospitalidad. Ediciones de la flor, Bs.As. 2008.
Jurt, J, Naciones literarias una sociología histórica del campo literario. Universidad de Villa
María, Eduvim, 2014.
Mignolo, W., Historias locales/diseños globales: colonialidad, conocimientos subalternos y
pensamiento fronterizo. Madrid, Akal, 2003.
Dra. Silvia Cattoni
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