Documento elaborado sobre Revisión de baremos en concursos de

Este documento pretende ser la base de la postura que el presidente de la Junta de PDI lleve a la Comisión
académica y sea por tanto discutida en la Junta de PDI del 12 de Enero del año 2004
DOCUMENTO DE ESTUDIO QUE CONTIENE PROPUESTA CONCRETAS SOBRE EL
PROYECTO DE BAREMO PARA LOS CONCURSOS DE MÉRITOS PARA ACCEDER A LAS
PLAZAS DE AYUDANTE, AYUDANTE DOCTOR, PROFESOR CONTRATADO DOCTOR Y
PROFESOR TITULAR INTERINO.
La aparición de nuevas figuras contractuales al amparo de la LOU ofrece la ocasión de revisar los
baremos hasta ahora vigentes en la Universidad de Murcia.
Las consecuencias que tiene la aplicación del baremo en la vida académica y profesional de los
concursantes es enorme y por ser la Universidad una institución pública debe respetar los principios de
igualdad, mérito y capacidad. El punto clave reside en cómo evaluar el mérito, la calidad y la formación
de investigadores y docentes provenientes de áreas muy diversas de conocimiento y que se incluyen en
nuestra universidad. Ello tiene una especial relevancia a la hora de valorar la publicidad de los
conocimientos, descubrimientos y hallazgos realizados. Diversas áreas de conocimiento tienen una
manera muy diferente de transmitir y por ello hacer público su conocimiento. Los Congresos científicos
son en ciertas áreas muy importantes, en otras los libros publicados, en otras áreas lo más importante
artículos en revistas profesionales y en otras publicaciones en revistas.
Esta complejidad a la hora de evaluar la calidad del trabajo realizado ha llevado a criticar las evaluaciones
que agencias evaluadoras de ámbito estatal hacen sobre los sexenios o sobre la acreditación requerida
para ciertos contratos al amparo de la LOU. La crítica más común y más sólida es la inadecuada
definición de campos científicos, en donde hay una amalgama de disciplinas sin relación entre sí, y sin
que haya evaluadores del área de conocimiento de la que se trate.
Esta crítica tiene aún mayor sentido cuando se utiliza el mismo criterio para evaluar los méritos de
licenciados/as en derecho, biología, medicina, informática o filosofía ya que a tosdos se les aplica el
mismo baremo en nuestra universidad.
Dado que el baremo se contempla en Bloques, centraremos el estudio en el Campo Científico de
Bioquímica, Biología Molecular y Celular y Ciencias de la salud dado las GRAVÍSIMAS deficiencias
que contempla.
Este modelo servirá para analizar OTROS CAMPOS CIENTÍFICOS y elaborar propuestas
ajustadas a cada uno de ellos. Ello implica una BAREMACIÓN DIFERENTE en distintos campos
científicos.
Las alternativas se harán por los bloques en las que se divide el baremo y que se detallan en el ANEXO 2
al final del documento
BLOQUE I..• Comentarios mayores.
• La plaza de contratado doctor es a todos los efectos la misma que profesor titular, Por ello los
méritos académicos son prácticamente irrelevantes. Por ello los suspendería de evaluación.
• Para la plaza de ayudante doctor, parece que no se aplica ningún modulador. Si bien contratado
doctor no tiene la misma categoría de un profesor titular, sí tiene una gran importancia la labor
docente e investigadora postgraduada. Por ello es exagerado su peso y abogarái por un factor de
corrección de 0,4.
• Comentarios menores
• No está valorado la formación en investigación y asistencia realizada por convocatorias públicas
y competitivas como es la formación de médicos Internos y Residentes (MIR), BIR, QUIR, etc.
La entrada en este programa de formación es enormemente exigente, valorándose no sólo el
expediente académico sino los conocimientos de la carrera a través de un examen nacional. A
veces la proporción de candidatos a plazas es superior a 50:1, especialmente en los programas
con poca oferta de plazas (BIR, QUIR por ejemplo). Su puntuación debe ser equivalente al de
becas predoctorales.
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•
La venia docendi es una cualidad a la que sólo pueden acceder estudiantes que han obtenido
becas en la universidad. En el caso de haber realizado la formación en centros del CSIC u
hospitales, tiene una menor valoración. Se puede considerar que la dedicación docente dificulta
la labor de investigación y que debe valorarse de alguna manera, paro ya se hace en el Bloque II.
BLOQUE II.•
No queda claro como se valora el concepto de “Otras actividades docentes universitarias”. Debería
mencionarse la cifre de 0.1 punto por crédito si es del área dado que este apartado en la fgura de
contratado doctor no tiene límite en su valoración.
BLOQUE III
•
Comentarios principales:
o El baremo aplicado para la evaluación de los méritos en el área de biología, bioquímica,
biomedicina y genética es muy inadecuada. En todos estos campos la publicidad de los
conocimientos se hace a través de publicaciones en revistas en donde hay al menos dos
evaluadores (revisión por pares).
• La relevancia de estas publicaciones frente a por ejemplo comunicaciones a congresos es
desproporcionada, sólo basta señalar como es enormemente rara que una comunicación sea
citada en un artículo científico. Las comunicaciones a congresos sufren una evaluación
mucho menos rigurosa, y la aceptación tiene unas consecuencias económicas (sólo se
aceptan comunicaciones en donde algún autor esté inscrito) que facilitan la aceptación de
trabajos. Otro ejemplo es la casi inexistente revisión de comunicaciones por parte de los
evaluadores, norma común cuando un trabajo es mandado a una revista. En el baremo
existente hay una clara sobrevaloración de las comunicaciones a congresos.
• Ello mismo se puede decir de las conferencias invitadas. Los motivos por las que estas
invitaciones tienen lugar son muy variopintas, y muchas veces no se guarda una justificación
de esa invitación. Otras veces invitan al director del grupo y este delega en algún otro
miembro, por lo que es difícil valorar su relevancia. Depende de los fondos disponibles por
el grupo o institución, etc. Además existe una gran heterogeneidad en la revelancia de las
reuniones o lugares en donde se puede ser invitado. Hay que señalar que una conferencia
internacional vale 1 punto, más que por ejemplo ser investigador principal de un proyecto
europeo, algo sin ningún sentido.
• En este campo científico el orden de los autores es muy relevante. El primer autor es
normalmente el responsable de a mayor parte del trabajo, mientras que el último autor suele
ser el director del trabajo. La complejidad de muchos de estos estudios hacen que muchos
autores participen en su elaboración, pero el peso de su aportación es variable, y tiene un
orden descendente. Este criterio no es tenido en cuenta en el baremo actual en donde firmar
el primero a el penúltimo se valora de manera idéntica.
• La complejidad de la experimentación actual hace que sea inviable la realización de
proyectos en solitario. De hecho la comprensión de este fenómeno hace que se favorezcan
desde instancias públicas la creación de redes y consorcios, así como el impulso de la
movilidad y cooperación entre grupos. Sin embargo el baremo actual penaliza estas
colaboraciones, ya que se aplica un factor corrector en función del número de autores que
firman el artículo. Espero que este ejemplo sirva para visualizar est despropósito. En
biología la revista Cell es probablemente la mejor de todas ellas y los artículos allí
publicados probablemente los mejores. Analizando los números publicados en los últimos
seis meses en artículos que no sean revisiones se puede construir la siguiente Tabla ofrece
esta tabla:
Número de autores
% de artículos
públicados con este
número de autores
Valoración con el
baremo actual
Menos de 2
3-4 autores
5-6 autores
Siete o más
9%
21 %
32 %
37 %
1.25*
1*
0.75*
0.4*3= 1.2
Valor de una
comunicación
/conferencia
internacional
0.5 / 1 punto
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Ello hace que el 37% de los artículos publicados en Cell, algo que no se ha logrado por ningún grupo de
nuestra universidad y por un pequeñísimo número de grupos españoles, sólo vale el doble que una
comunicación a un congreso internacional. Algo que desde luego nada tiene que ver con los principios de
mérito.
•
•
Otra manera de evaluar la calidad científica consiste en el número de veces que un artículo
es citado, ya que su evaluación no sólo depende de dos evaluadores sino de toda la
comunidad científica implicada en esa área que selecciona el artículo entre cientos o miles
como merecedor de ser citado por haber asentado un hallazgo o conocimiento al que se
refiere en su propia investigación. La dificultad en evaluar artículo por artículo así, además
de que el número de citas aumenta con el tiempo que lleve publicado, ha hecho que se
establezca el concepto de factor de impacto de una revista, proceso que simplifica el
proceso. En Bioquímica y biología molecular, el factor de impacto de revistas varía entre
36.242 (Cell) y 0.052 (Acta Bioq...), es decir es 600 veces menor. Sin embargo el baremo
actual divide las publicaciones entre las que valen 1,5 o 1. Existe una evidente
desproporción en las dos maneras de evaluar calidad. La ciencia desarrollada en España y en
Murcia tiene una enorme dificultad por que sus hallazgos sean publicados en revistas con un
factor de impacto por encima de 4, tal y como se desprende de datos bibliométricos
realizados por ejemplo por la Fundación Séneca. En ese mismo análisis se discute como ello
supone un importante indicador de la relativa pobreza de la ciencia española, que también se
demuestra en otros campos, como patentes explotadas, etc. Por ello es relevante modificar
este baremo premiando con un elevado elemento corrector las publicaciones realizadas en
publicaciones que estén en el primer decil y en menor medida en el primer quintil. Ese dato
está recogido en la propuesta alternativa formulada.
• Además debe valorarse el número de citas de los artículos dado que se puede acceder ahora
con facilidad a través de bases de datos gratuitas para IP de la Universidad de Murcia
Cambios de menor importancia:
• En el grupo de Becas y premios, el contrato Ramón y Cajal tiene una valoración semejante a la
de cualquier beca postdoctoral de reincorporación pública o privada. El tipo de selección por
pares requeriría un mayor reconocimiento, sobre todo teniendo en cuenta como el propio
ministerio considera a estos investigadores como homologables a profesores titulares de
universidad.
• No se valora los contratos FIS (del Fondo de Investigación Sanitaria), contratos exigentes y en
donde se puede tener actividad de investigación, profesional y docente, por lo que deben ser aquí
valorados.
• Profesores ayudantes pueden presentarse a estos nuevas figuras de contratados doctores o de
ayudantes doctores. En el baremo no se recoge una valoración de formación de este periodo, sólo
en el Bloque II de experiencia docente y en contratados doctores en el bloque IV dentro de otros
méritos profesionales.
• La puntuación de la financiación de proyectos es muy limitada. Una única conferencia nacional,
en donde no hay una convocatoria competitiva y en donde no existe un comité asesor como el
existente en la ANEP vale tanto como ser investigador principal de un proyecto nacional o
europeo. Algo a todas luces injusto.
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Propuesta Alternativa de valoración.
El baremo actual de profesores ayudantes tiene la excepcionalidad de que tiene un límite en la valoración
de artículos y comunicaciones. Ello hace que si se utiliza como medio de entrada a la carrera
universitaria por doctores, muchos de ellos van con una puntación máxima y no es discriminativo. Por
ello debe eliminarse si se permite acceder a esta categoría teniendo el doctorado.
En el ANEXO 1 se describe de forma muy esquemática el baremo actual y el sugerido par las figuras de
contratado doctor y de ayudante doctor.
ANEXO 1
BLOQUE 1
Nota media asignaturas
Nota del área
Prueba de grado
Premio extraordinario
• 1 licencia
• 2 fin de carrera
Alumno interno
• 0.1 /año
Otras titulaciones
Doctorado
Premio ext doctorado
• doctorado eur 1
Cursos de postgrado
Otr as acciones de formacion
Becas predoctorales
• 3 /año venia
• 2/ año sin venia
• 1/añó proy
• 0.5/año otras
Estancias predoctorales
• 0,25/mes 3/año
modulador
•
Contrato doctor
propuesto
Contratado
doctor
alternativo
Ayudante
doctor
propuesto
Bar ayud doctor
alternativo
4
2
1
1+2
0
0
0
0
8
4
1
2+3
4
2
1
1+2
1
0
1
1
4
4
1+1(europeo)
0
0
0
1
4
2+1
4
4
1+1(europeo)
4
1
0
0
0
3
1
4
1
•
•
3 puntoa
año si
MIR/BIR/
3 sin venia
3
0
3
3
(42) * 0.51=
21.42
0
47 como
máximo.
modulador 1.
(42) * 0.51=
21.42
No se valora BIR, MIR, etc
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BLOQUE 2
Docencia 1 y 2 ciclo
• 2 /20 cred
Docencia tercer ciclo
• 2/20 cred
Tutoria UNED
• 0.1 año
Escuelas adscritas univ
2/20 cred
Otra activ docente no univ
• 0.4/año
Doc univ otras, hasta 3 puntos
modulador
max 1 punto
sin límite
(1)
hasta 3 puntos
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Contrato doctor
propuesto
BLOQUE 3
Becas y premios
• Bec post 2/año
• Doct incorpo 1/año
• RyC 1 /año
• Otros 1/año
• Premios 1 por premio
• NO FIGURA
CONTRATO FIS
Estancia postdoctorales en
OTROS centros
• 0.25/mes 3 puntos /año
Plaza de ayudante en esta
universidad
3 puntos por año
Direccion trabajos
investigación
• 2 por tesis
• 1+ si único director
• 0.5 por proyecto fin de
carrera
Comunicaciones
• 0.25 nac
• 0.5 intern
• inv nac 1
• inv int 2
• conf 0.5
• conf intern 1
Contratado
doctor
alternativo
Ayudante
doctor
propuesto
Bar ayud doctor
alternativo
R yC o Contrato
FIS 2/año
RyCo
contrato FIS
2/año
incluída
incluída
Tendrá como
máximo un
valor de 10%
del valor
obtenido por
artículos
científicos
Tendrá como
máximo un
valor de 10%
del valor
obtenido por
artículos
científicos
Artículos
• 2 por art
• libro o monog hasta 6
• cap 1. (3 max/libro)
• Traduccion 2
• Otros hasta 4 puntos
Ver pie de
Tabla.
Ver pie de
Tabla
Finaciacion de la investigacion
ajena a univ
• Proy 0.5 princ
• 0.25 proy col
Proyecto inv
principal
evaluado
ANEP, FIS o
Comisión
Europea 4
puntos, 1 si col
a tiempo
completo o 0,5
si a tiempo
parcial
Proyecto inv
principal
evaluado
ANEP, FIS o
Comisión
Europea 4
puntos, 1 si col
a tiempo
completo o 0,5
si a tiempo
parcial
modulador
1.0
Modulación artículos científicos:
Se aplicará el índice de impacto del artículo publicado dividiéndose el ranking de publicaciones en cinco
bloques:
al Bloque I (primer decil) la puntuación de 6
al Bloque II (segundo decill) la puntuación de 4
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al Bloque III (segundo quintil) la puntuación de 2
al Bloque IV (tercer y cuarto quintil) la puntuación de 1
al Bloque V (quinto quintil) la puntuación de 0.5
La puntuación correspondiente a cada trabajo se obtendrá multiplicando 2p por la puntuación
asignada al bloque correspondiente y por el modulador señalado en la Tabla I. Por ejemplo: un trabajo en
que se es el primer autor de una revista situada en el segundo decil sería: 2p (por el trabajo) x 1,25
(primer autor) x 4 (Bloque II) = 10.
Es discutible se se podría aplicar un nuevo factor corrector de antigüedad, en donde los artículos
publicados hace más de diez años fueran multiplicados por 0.5.
TABLA I
Posición como firmante del
artículo
MODULADOR
primero o último
Si más de un primero
2º o 3ª
4º
Resto
1,25
1
0.75
0.3
0.15
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BLOQUE IV
Actividad profesional
• 0.2 año
Estudios. Proyectos., informes, patentes
• 0.1 cada uno
Otros meritosprofesionales
• 5 máximo.
modulador
no cuenta.
1
Las razones por las que se otorga en este documento un valor y no otro no está justificado, pero sería
desarrollado por escrito y justifiacado si se decidiera en la comisión académica discutir de nuevo estos
baremos, ya que no son fruto del azar sino que la premura de tiempo en presentar y discutir esta propuesta
no ha permitido su realización.
Propuesta presentada por Pedro Aparicio Alonso a la Junta de PDI.
ANEXO 2
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PROPUESTA DE BAREMO PARA LA CONTRATACIÓN DE PROFESORES
TITULARES DE UNIVERSIDAD INTERINOS Y PROFESORES CONTRATADOS
DOCTORES CON CARÁCTER TEMPORAL
BLOQUE I. FORMACIÓN ACADÉMICA
Punt.Máx
(1) I.1 Nota media de las asignaturas de Licenciatura o
Diplomatura (Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
4
(2)(*) I.2 Nota media de las asignaturas de Licenciatura
o Diplomatura del Área a la que pertenece el
perfil de la plaza.(Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
Modulador: x 0,50
2
I.3 Prueba de Grado (Examen, Tesina, Proyecto).
(Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
Modulador: x 0.25
1
I.4 Premio Extraordinario de Licenciatura o Diplomatura
1
Premio Extraordinario Nacional Fin de Carrera
2
I.5 Alumno Interno / Becas por convocatoria publica
(*) - Alumno Interno en el Dpto. convocante 0.1p/año
- Becario: de colaboración, introducción a la
investigación, DEECO, Erasmus, Intercampus...
Minimo 1 mes: 0.5p/año
(3) I.6 Otras Titulaciones Universitarias (A criterio de
la Comisión según la adecuación a la plaza)
1
4
NO APLICAR ÍNDICE CORRECTOR A LOS APARTADOS CON (*)
(1) No contabilizar las asignaturas de Idioma, Religión, Educación Física y
Educación Política, en aquellas titulaciones en las que no figuran en la
actualidad.
(2) La Comisión de Contratación podrá aplicar un índice corrector específico en
función del número de asignaturas del Área.
(3) Este Subapartado se refiere sólo a Licenciaturas y Diplomaturas. La Titulación
que se valore en este apartado será distinta de la valorada en el apartado I.1.En
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ningún caso se podrá valorar aqui una Diplomatura que haya servido para obtener
una Licenciatura valorada en I.1.
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Punt.Máx.
I.7 Doctorado
Apto, si es en el Area(*): 2p
Apto "Cum Laude", si es en el Area(*): 4p
4
I.8 Premio Extraordinario de Doctorado
Doctorado Europeo
1
1
I.9 Cursos de Postgrado relevantes para la plaza:
Master Universitario:
(500 horas) hasta 2p
Especialista Universitario:(250 horas) hasta 1p
Otros: hasta 0,5p
(5) I.10 Otras acciones de formación realizadas
4
1
I.11 Becas Predoctorales:
(*)
(6)
Becas FPU u homologables 2p/año.
Si es en el Área de Conocimiento 3p/año
Otras becas hasta hasta 1p/año
13
(7) I.12 Estancias Predoctorales
En un Centro de Investigación de reconocido
Prestigio propio del área o afin.
3
Por cada semana: 0,0625. Mínimo 2 semanas.
MODULADOR BLOQUE I
0.51
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(4) En los cursos, programas, asignaturas de Doctorado:
a)La calificación de apto se valorará con la nota de sobresaliente.
b)Cuando se trate de convalidaciones, si consta en el certificado oficial la nota se
valorará ésta. En caso de no constar se valorará con la calificación de sobresaliente.
(5) -Diploma oficial de conocimiento de idioma extranjero, hasta 0.2
-Certificado de Aptitud Pedagógica: 0.1
-Cursos de formación docente universitaria: hasta 0,5
-Otros Cursos relevantes para la plaza: hasta 0.1
(6) Incluir en este apartado las becas y contratos con cargo a Proyectos de Investigación
no homologables, las Becas “Esteban Romero” o similares.
(7) Las estancias en Centros extranjeros deberán haber sido autorizadas
oficialmente.
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BLOQUE II. EXPERIENCIA DOCENTE
Punt.Máx.
II.1 Docencia 1° y 2° Ciclo Universitarios
(8) - Por cada crédito de Licenciatura o Diplomatura
impartido: 0,05p.
(*) Si es en el Área de Conocimiento: 0,10p.
II.2 Docencia en 3º Ciclo
- Por cada crédito de Doctorado impartido 0.05p.
(*) Si es en el Área de Conocimiento:0,10p.
II.3 Tutorías en la U.N.E.D.
- 0.1p/año/tutoría
II.4- Escuelas Adscritas a la Universidad
(*)
-Por cada crédio impartido 0.05p.
Si es en el Área de Conocimiento: 0,10p.
(9) II.5 Otras actividades docentes universitarias
MODULADOR BLOQUE II
1
(8) Las Asignaturas de planes anteriores se transformarán en créditos.
1 hora semanal anual es igual a 3 créditos
1 hora semanal cuatrimestral es igual a 1,5 créditos
(9) Incluir en este apartado la docencia en Masters, Postgrado, Escuela de Práctica
Jurídica, Escuela de Práctica Psicológica....
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BLOQUE III. EXPERIENCIA INVESTIGADORA
Punt. Max.
III.1 Becas y Premios
- Becas postdoctorales en otros centros Españoles
o extranjeros de reconocido prestigio: hasta 2p/año
-Contratos de Doctores reincorporados. Hasta 1p/año
-Contratos “Ramón y Cajal”. Hasta 1p/año
-Otros contratos de Investigación. Hasta 1p/año.
- Premios de Investigación de ámbito Regional,
Nacional o Internacional: hasta 1p por premio
III.2 Estancias Postdoctorales en otros Centros de
Investigación
- Estancias en un Centro de Investigación
de reconocido prestigio propio del área o afin.
Por cada mes 0,25p. Mínimo 1 mes.
III.3 Dirección de Trabajos de Investigación
- Tesis doctorales leídas: 2p/tesis. Si el
Director es único se añadirá 1p.
- Tesinas de Licenciatura y Proyectos fin de carrera
ya leídos: 0.5p/tesina/proyecto.
Si el director es único se añadirá 0.5 p
- Otros. Máximo 0,5p
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III.4 Comunicaciones y Conferencias Relacionadas con
el Área
- Por cada comunicación a un congreso nacional o
local hasta 0.25p
- Por cada comunicación a un congreso internacional
hasta 0.5p
- Por cada ponencia invitada a un congreso nacional
o local hasta 1p
- Por cada ponencia invitada a un congreso
internacional hasta 2p
- Por cada conferencia científica nacional o
local hasta 0.5p
- Por cada conferencia científica internacional hasta 1p
III.5 Artículos, Monografías en Revistas Periódicas.
Libros y Capítulos
(10)- Por cada trabajo de investigación original
en revistas internacionales o nacionales
relevantes para el Área 2p
(*) - Por cada trabajo de investigación original
en revistas internacionales o nacionales
relacionados con el Área hasta 1p
- Por cada Libro o Monografía hasta 6p
- Por cada Capítulo hasta 1p. Máximo 3 por libro
- Por cada Traducción, Compilación o Edición hasta 2p
- Otros Máximo 4p
Modulador: ver tabla I
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III.6 Financiación de la Investigación ajena a la
Universidad
- Por cada proyecto o contrato con un mínimo
de 1/2 millón de pts. obtenido para
financiar la investigación (Como responsable o investigador principal) 0.5p
- Por cada proyecto o contrato con un mínimo
de 1/2 millón de pts. obtenido para
financiar la investigación sin ser el investigador principal 0.25p
MODULADOR BOQUE III
1
(10) En el caso que el área considere oportuno aplicar el índice de impacto se podrá
dividir el ranking de publicaciones en tres bloques, asignando:
al Bloque I la puntuación de 1.50.
al Bloque II la puntuación de 1.25.
al Bloque III la puntuación de 1.
La puntuación correspondiente a cada trabajo se obtendrá multiplicando 2p por
la puntuación asignada al bloque correspondiente y por el modulador señalado en la
Tabla I. Por ejemplo: un trabajo firmado por cinco autores relevante para el Área y
situado en el I bloque del Ranking: 2p (por el trabajo) x 0.75 (5 autores) x 1.50 (I
Bloque del Ranking) = 2.25.
En las áreas que exista dificultad para considerar los índices de impacto se podrá
elaborar un ranking de las Revistas más relevantes del área, dividiendo el ranking de las
Revistas como en el caso anterior.
En el caso de no aplicar el índice de impacto la puntuación 2p se considerará
como “Hasta 2 p”
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BLOQUE IV. ACTIVIDAD PROFESIONAL RELACIONADA CON
LA PLAZA
Punt. Max.
IV.1. Actividad Profesional
Hasta 0,2p por año
IV.2 Estudios, Proyectos, Informes y Patentes
Hasta 0.1p por cada uno
IV.3 Otros Méritos profesionales
5
MODULADOR BOQUE IV
1
TABLA I
Nº DE AUTORES
MODULADOR
1–2
1,25
3–4
1
5-6
0,75
7 ó más
0,40
A las puntuaciones de todos los subapartados, salvo los que se señalan con (*) se
les podrá aplicar un coeficiente corrector comprendido entre 0.5 y 1.
La determinación de dicho coeficiente se efectuará en relación con la adecuación
de los méritos al perfil de la plaza.
El Consejo de Departamento emitirá un informe razonado proponiendo el
coeficiente corrector adecuado para la plaza. Este índice corrector no será vinculante
para la Comisión de Contratación que deberá igualmente justificar razonadamente la
determinación de dicho coeficiente.
La Comisión de Contratación podrá realizar una entrevista a los candidatos en
relación a los méritos aportados.
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PROPUESTA DE BAREMO PARA PROFESORES TITULARES DE ESCUELA
UNIVERSITARIA INTERINO
BLOQUE I. FORMACIÓN ACADÉMICA
Punt.Máx
(1) I.1 Nota media de las asignaturas de Licenciatura o
Diplomatura (Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
4
(2)(*) I.2 Nota media de las asignaturas de Licenciatura
o Diplomatura del Área a la que pertenece el
perfil de la plaza.(Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
Modulador: x 0,50
2
I.3 Prueba de Grado (Examen, Tesina, Proyecto).
(Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
Modulador: x 0.25
1
I.4 Premio Extraordinario de Licenciatura o Diplomatura
1
Premio Extraordinario Nacional Fin de Carrera
2
I.5 Alumno Interno / Becas por convocatoria publica
(*) - Alumno Interno en el Dpto. convocante 0.1p/año
- Becario: de colaboración, introducción a la
investigación, DEECO, Erasmus, Intercampus...
Minimo 1 mes: 0.5p/año
(3) I.6 Otras Titulaciones Universitarias (A criterio de
la Comisión según la adecuación a la plaza)
1
4
NO APLICAR ÍNDICE CORRECTOR A LOS APARTADOS CON (*)
(1) No contabilizar las asignaturas de Idioma, Religión, Educación Física y Educación
Política, en aquellas titulaciones en las que no figuran en la actualidad.
(2) La Comisión de Contratación podrá aplicar un índice corrector específico en función
del número de asignaturas del Área.
(3) Este Subapartado se refiere sólo a Licenciaturas y Diplomaturas. La Titulación que se
valore en este apartado será distinta de la valorada en el apartado I.1.En ningún caso se
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podrá valorar aqui una Diplomatura que haya servido para obtener una Licenciatura
valorada en I.1.
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Punt.Máx.
(4) I.7 Cursos de Doctorado
Por cada crédito:(Ap=1; Not=2; Sob=3)
x 0.0208 - Si no es del Área
Modulador
x 0.0416 - Si es del Área (*)
Por cada asignatura planes anteriores:
(Ap=1; Not=2; Sob=3; M.H.=4)
x 0.5 - Si no es el Área
Nota media
x 1 - Si es del Área(*)
4
I.8 Doctorado
Apto: 2p
Si es en el Area(*): 4p
Apto "Cum Laude": 4p.
Si es en el Area(*): 8p
I.9 Premio Extraordinario de Doctorado
8
1
I.10 Cursos de Postgrado relevantes para la plaza:
Master Universitario:
(500 horas) hasta 2p
Especialista Universitario:(250 horas) hasta 1p
Otros: hasta 0,5p
(5) I.11 Otras acciones de formación realizadas
4
1
I.12 Becas Predoctorales:
(*)
(6)
Becas FPU u homologables 2p/año.
Si es en el Área de Conocimiento 3p/año
Otras becas hasta hasta 1p/año
13
(7) I.13 Estancias Predoctorales
En un Centro de Investigación de reconocido
Prestigio propio del área o afin.
Por cada semana: 0,0625. Mínimo 2 semanas.
MODULADOR BLOQUE I
3
0.51
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(4) En los cursos, programas, asignaturas de Doctorado:
a)La calificación de apto se valorará con la nota de sobresaliente.
b)Cuando se trate de convalidaciones, si consta en el certificado oficial la nota se
valorará ésta. En caso de no constar se valorará con la calificación de sobresaliente.
(5) -Diploma oficial de conocimiento de idioma extranjero, hasta 0.2
-Certificado de Aptitud Pedagógica: 0.1
-Cursos de formación docente universitaria: hasta 0,5
-Otros Cursos relevantes para la plaza: hasta 0.1
(6) Incluir en este apartado las becas y contratos con cargo a Proyectos de Investigación
no homologables, las Becas “Esteban Romero” o similares.
(7) Las estancias en Centros extranjeros deberán haber sido autorizadas
oficialmente.
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BLOQUE II. EXPERIENCIA DOCENTE
Punt.Máx.
II.1 Docencia 1° y 2° Ciclo Universitarios
(8) - Por cada crédito de Licenciatura o Diplomatura
impartido: 0,05p.
(*) Si es en el Área de Conocimiento: 0,10p.
II.2 Docencia en 3º Ciclo
- Por cada crédito de Doctorado impartido 0.05p.
(*) Si es en el Área de Conocimiento:0,10p.
II.3 Tutorías en la U.N.E.D.
- 0.1p/año/tutoría
II.4- Escuelas Adscritas a la Universidad
(*)
-Por cada crédio impartido 0.05p.
Si es en el Área de Conocimiento: 0,10p.
(9) II.5 Otras actividades docentes universitarias
MODULADOR BLOQUE II
1
(8) Las Asignaturas de planes anteriores se transformarán en créditos.
1 hora semanal anual es igual a 3 créditos
1 hora semanal cuatrimestral es igual a 1,5 créditos
(9) Incluir en este apartado la docencia en Masters, Postgrado, Escuela de Práctica
Jurídica, Escuela de Práctica Psicológica....
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BLOQUE III. EXPERIENCIA INVESTIGADORA
Punt. Max.
III.1 Becas y Premios
- Becas postdoctorales en otros centros Españoles
o extranjeros de reconocido prestigio: hasta 2p/año
-Contratos de Doctores reincorporados. Hasta 1p/año
-Contratos “Ramón y Cajal”. Hasta 1p/año.
-Otros contratos de Investigación. Hasta 1p/año.
- Premios de Investigación de ámbito Regional,
Nacional o Internacional: hasta 1p por premio
III.2 Estancias Postdoctorales en otros Centros de
Investigación
- Estancias en un Centro de Investigación
de reconocido prestigio propio del área o afin.
Por cada mes 0,25p. Mínimo 1 mes.
III.3 Dirección de Trabajos de Investigación
- Tesis doctorales leídas: 2p/tesis. Si el
Director es único se añadirá 1p.
- Tesinas de Licenciatura y Proyectos fin de carrera
ya leídos: 0.5p/tesina/proyecto.
Si el director es único se añadirá 0.5 p
- Otros. Máximo 0,5p
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III.4 Comunicaciones y Conferencias Relacionadas con
el Área
- Por cada comunicación a un congreso nacional o
local hasta 0.25p
- Por cada comunicación a un congreso internacional
hasta 0.5p
- Por cada ponencia invitada a un congreso nacional
o local hasta 1p
- Por cada ponencia invitada a un congreso
internacional hasta 2p
- Por cada conferencia científica nacional o
local hasta 0.5p
- Por cada conferencia científica internacional hasta 1p
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III.5 Artículos, Monografías en Revistas Periódicas.
Libros y Capítulos
(10)- Por cada trabajo de investigación original
en revistas internacionales o nacionales
relevantes para el Área 2p
(*) - Por cada trabajo de investigación original
en revistas internacionales o nacionales
relacionados con el Área hasta 1p
- Por cada Libro o Monografía hasta 6p
- Por cada Capítulo hasta 1p. Máximo 3 por libro
- Por cada Traducción, Compilación o Edición hasta 2p
- Otros Máximo 4p
Modulador: ver tabla I
III.6 Financiación de la Investigación ajena a la
Universidad
- Por cada proyecto o contrato con un mínimo
de 1/2 millón de pts. obtenido para
financiar la investigación (Como responsable o investigador principal) 0.5p
- Por cada proyecto o contrato con un mínimo
de 1/2 millón de pts. obtenido para
financiar la investigación sin ser el investigador principal 0.25p
MODULADOR BOQUE III
1
(10) En el caso que el área considere oportuno aplicar el índice de impacto se podrá dividir el ranking de
publicaciones en tres bloques, asignando:
al Bloque I la puntuación de 1.50.
al Bloque II la puntuación de 1.25.
al Bloque III la puntuación de 1.
La puntuación correspondiente a cada trabajo se obtendrá multiplicando 2p por la puntuación
asignada al bloque correspondiente y por el modulador señalado en la Tabla I. Por ejemplo: un trabajo
firmado por cinco autores relevante para el Área y situado en el I bloque del Ranking: 2p (por el trabajo)
x 0.75 (5 autores) x 1.50 (I Bloque del Ranking) = 2.25.
En las áreas que exista dificultad para considerar los índices de impacto se podrá elaborar un
ranking de las Revistas más relevantes del área, dividiendo el ranking de las Revistas como en el caso
anterior.
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En el caso de no aplicar el índice de impacto la puntuación 2p se considerará como “Hasta 2 p”
BLOQUE IV. ACTIVIDAD PROFESIONAL RELACIONADA CON
LA PLAZA
Punt. Max.
IV.1. Actividad Profesional
Hasta 0,2p por año
IV.2 Estudios, Proyectos, Informes y Patentes
Hasta 0.1p por cada uno
IV.3 Otros Méritos profesionales
5
MODULADOR BOQUE IV
1
TABLA I
Nº DE AUTORES
MODULADOR
1–2
1,25
3-4
1
5-6
0,75
7 ó más
0,40
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A las puntuaciones de todos los subapartados, salvo los que se señalan con (*) se
les podrá aplicar un coeficiente corrector comprendido entre 0.5 y 1.
La determinación de dicho coeficiente se efectuará en relación con la adecuación
de los méritos al perfil de la plaza.
El Consejo de Departamento emitirá un informe razonado proponiendo el
coeficiente corrector adecuado para la plaza. Este índice corrector no será vinculante
para la Comisión de Contratación que deberá igualmente justificar razonadamente la
determinación de dicho coeficiente.
La Comisión de Contratación podrá realizar una entrevista a los candidatos en
relación a los méritos aportados.
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