¿Es normal que los niños tengan miedo
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Instituto D’Amicis A.C. Sección Jardín de Niños CUESTIONARIO A PADRES DE FAMILIA FICHA DE IDENTIFICACIÓN Nombre del alumno Fecha de nacimiento Grado Edad de ingreso (años y meses al 31 de agosto) RELACIÓN FAMILIAR Relación con los hermanos (envidia, tensión, celos, armonía, cordialidad, aceptación, etc.) Relación con los padres Relación de los padres entre sí (si son casados indique el tiempo) El clima familiar, ¿es tranquilo o existen tensiones? En qué áreas les cuesta trabajo a los padres ponerse de acuerdo en la educación de su hijo? (educación escolar, alimentación) DINÁMICA Lugar de origen de los padres Tiempo de permanencia en la ciudad Tiempo que permanece toda la familia unida ¿Quién se hizo cargo del niño al nacer? Si la madre trabaja, ¿quién se hace cargo del niño? ¿Quién o quienes más viven con la familia? ¿Quién cuida al niño al salir de la escuela? ANTECEDENTES BIOLÓGICOS ¿Existieron problemas o dificultades durante el embarazo? (accidentes, enfermedades, etc.) ¿Existieron problemas en el parto? Instituto D’Amicis A.C. Sección Jardín de Niños Nació antes de los nueve meses SI NO ¿Por qué? Cesárea Necesitó oxígeno ¿Estuvo en la incubadora? SI NO ¿Cuánto tiempo? ¿Hasta qué edad fue su periodo de lactancia? CUIDADO Y SALUD ¿Cómo es su alimentación? Estatura y peso actual ¿Cómo es su sueño? ¿Duerme siesta? ¿Tiene algún problema con la vista? ¿Tiene algún problema con el oído? ¿Qué enfermedades ha padecido? DESARROLLO PSICOSOCIAL ¿Cómo era de bebé? (tranquilo, llorón, dormilón, mal geniudo, irritable, etc.) ¿Es tolerante? ¿Es muy apegado a su mamá o a su papá? ¿Juega solo? ¿Le gusta estar con otros niños? ¿Presenta alguna conducta en exageración? (llorón, risas constantes, muerde, tímido, mentiroso, pega frecuentemente, inseguro, etc.) ¿A qué edad comenzó a decir sus primeras palabras? (que se le entendiera y que no fuera mamá o papá) Primeras frases: Instituto D’Amicis A.C. Sección Jardín de Niños ¿Sostiene una conversación? ¿A qué edad comenzó a caminar sin apoyo? ¿Salta? ¿Corre? ¿Lanza objetos? ¿Sube escaleras? ¿Come solo? ¿Se viste solo? ¿Se desviste solo? ¿A qué edad controló sus esfínteres? (pipí y popó) ¿Se preocupa por su arreglo personal? ACTIVIDADES ¿Qué actividades tiene el niño durante su tiempo libre? ¿Qué programas ve el niño en la televisión? ¿Le gusta al niño que le lean cuentos? ¿De qué tipo? ¿Cómo maneja la disciplina y los límites en casa? ¿Tiene horarios de juego? ¿Con quién comparte los juegos? ¿Tiene horarios para descansar? ¿A qué hora se duerme?
