Informe Institucional

Centro de Estudios BORDEMAR
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
Informe Institucional
CUENTA PÚBLICA DE LA GESTIÓN DEL CENTRO DE ESTUDIOS BORDEMAR
AÑO ESCOLAR 2013
Arturo Prat 416
www.centrodeestudiosbordemar.cl
Fono: 2516254
La Calera
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
Estimada comunidad:
La normativa que rige el funcionamiento de los establecimientos de educación básica y
media, estipula que todos los colegios deben rendir una Cuenta Pública a la comunidad. En
este marco, nuestro colegio ha preparado este informe que da cuenta de aspectos
pedagógicos y financieros para compartir con las autoridades, docentes, asistentes de la
educación y estudiantes, los objetivos propuestos y acciones realizadas durante el período
enero – diciembre 2013.
Cada año escolar se proyecta con un sello que distingue la gestión de dicha etapa. El del
año recién pasado, el Colegio BORDEMAR estuvo centrado en dos aspectos
fundamentales: fortalecer las mejoras en infraestructura y recursos materiales para obtener
mejores condiciones para el trabajo escolar, y mejorar los procedimientos pedagógicos y la
atención educativa entregada a nuestros estudiantes.
Esta etapa no ha sido sencilla, pero se enmarca dentro de un plan de trabajo visionado a
mediano plazo, con acciones que aún deberán materializarse en los años venideros y con
eventos que deben seguir perfeccionándose. No obstante, pensamos que estamos en la
senda correcta, con un equipo profesional comprometido y una comunidad que confía en
nuestro proyecto.
Es necesario señalar que es imposible transmitir la vida de un colegio en unas pocas
páginas y en unos cuantos datos. Son muchos los protagonistas y múltiples las acciones
para dar cuenta de aquello. En el ámbito Pedagógico –Curricular, han sido muchas horas de
reunión y reflexión por parte de los docentes con el objetivo de mejorar su trabajo; muchas
las horas de reunión y conversación con los estudiantes (horas que quizás nunca serán
suficientes). En el ámbito de la convivencia, son enormes los mejoramientos en las
relaciones interpersonales, en reconocer espacios de participación y entretención. En
general, son muchos los proyectos y acciones diseñadas, ejecutadas y evaluadas, a veces
con desaciertos, en muchas ocasiones con satisfactorios frutos.
Reitero mi convicción con las mismas palabras usadas en otro lugar, donde hemos señalado
que nuestro desafío es avanzar en una educación más inclusiva, que les permita a los
estudiantes jóvenes y adultos culminar sus procesos educativos y promocionar su desarrollo
personal y social.
Invitamos a conocer señas de nuestro trabajo 2013 en este informe de la Gestión
Institucional.
Cordialmente
Verónica Chacana Barrera
Directora
Centro de Estudios BORDEMAR
La Calera, marzo de 2014.
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Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
INDICE INFORME EJECUTIVO
Resultados Eficiencia Interna:
A. Eficiencia Interna:
- Matrícula/ Tasa de Retiro/ Repitencia
2
3
Gestión Pedagógica:
- Plan de Estudios
5
- Plan de Gestión Pedagógica
5
Gestión Convivencia:
- Actividades de Convivencia
6
Gestión de Recursos:
- Infraestructura
- Uso de Recursos Financieros
7
8
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
RESULTADOS EFICIENCIA INTERNA
A. Eficiencia Interna
INDICADORES EFICIENCIA INTERNA AÑO 2013
Curso
1° nivel A
Matrícula
Final
29
Promovidos
Reprobados
Retirados
17
12
11
1° nivel B
16
11
5
14
1° nivel C
25
16
9
13
1° nivel D
21
15
6
4
1° nivel E
20
9
11
13
1° nivel F
9
17
2
1
1° nivel G
20
7
3
11
1° nivel H
21
11
10
10
1° nivel I
16
10
6
6
2° nivel A
26
22
3
8
2° nivel B
24
18
6
2
2° nivel C
21
17
4
2
2° nivel D
17
11
6
5
2° nivel E
18
15
3
6
2° nivel F
30
22
8
5
2° nivel G
21
15
6
6
2° nivel H
11
8
3
8
2° nivel I
17
13
4
5
2° nivel J
16
14
2
4
3
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
RESUMEN INDICADORES EFICIENCIA INTERNA
4
AÑO 2013
TOTAL
MATRÍCULA
PROMOVIDOS
REPROBADOS
RETIRADOS
260
112
65
83
251
155
45
51
511
267
111
134
1° NIVEL
2° NIVEL
TOTALES
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
GESTIÓN PEDAGÓGICA

Plan de Estudios
El Plan de estudios de cada curso de nuestro colegio, esto es, la cantidad de horas de
clases que se deben realizar semanalmente repartidas en las diferentes asignaturas, la
desarrollamos de acuerdo a la propuesta entregada por el Ministerio de Educación,
quien plantea una cantidad mínima de horas anuales por cada asignatura.
El trabajo del Plan de Estudios es organizado por parte del equipo docente para dar
cuenta de la cobertura curricular, alcanzando a trabajar todos los objetivos definidos
para cada nivel y cada asignatura.

Plan de Gestión Pedagógica y de apoyo académico a los estudiantes
El Plan de Gestión Pedagógica para el año 2013 se diseñó teniendo como referente
los siguientes objetivos:
 Mejorar los procedimientos y prácticas que lleva a cabo el equipo técnico
pedagógico para organizar, planificar y monitorear los procesos de enseñanza y
aprendizaje en pos del mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.
 Fortalecer los procedimientos y estrategias para apoyar el desarrollo académico,
afectivo y social de todos los estudiantes, con especial énfasis en la consideración
de sus diferentes necesidades.
Para dar cumplimiento a los objetivos planteados, se conformó un equipo de trabajo que
pudiera llevar a cabo las distintas actividades organizadas (equipo de gestión que
supervisa y acompaña a alumnos y profesores) con reuniones periódicas y evaluación
permanente de los resultados. Entre las acciones más relevantes en ésta área podemos
señalar:
 Implementación de nuevas planificaciones. Los docentes, guiados por el equipo
técnico pedagógico, implementan una nueva estructura de planificación, lo que
les permite visualizar el proceso anual, semestral y mensual, realizando un
monitoreo más preciso de los avances de aprendizaje de los estudiantes.
 Conformación mesa de trabajo de departamentos de Asignaturas
5
Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
GESTIÓN DE CONVIVENCIA
El área de convivencia centró su trabajo del año 2013 con la intención de abordar los
siguientes objetivos:
• Mejorar las líneas de acción y prácticas que lleva a cabo el establecimiento para
promover la formación afectiva, social y ética de los estudiantes.
• Fortalecer los procedimientos y prácticas que lleva a cabo el establecimiento para
asegurar un ambiente de respeto y valoración entre los estudiantes y la comunidad
escolar en general.
Entre los objetivos específicos de esta propuesta se consideraron los siguientes:
-Promover instancias de desarrollo integral de los estudiantes, socializando con las
organizaciones sociales de los sectores donde los estudiantes habitan, estableciendo
vínculos diversos con el medio (Participación en actividades, organización de encuentros,
etc.).
-Implementación de profesores jefe que realizan labores de tutoría con los estudiantes,
acompañando su proceso formativo y atento a las dificultades de continuidad, y
acompañando a los grupos curso con temas de orientación de su interés.
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Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
GESTIÓN DE RECURSOS
En el ámbito de los recursos, el plan de trabajo para el año 2013 se concentró en el
siguiente objetivo:
• Fortalecer la gestión de los recursos didácticos, con procedimientos que aseguren la
adecuada provisión, organización y uso de recursos educativos, para apoyar los procesos
de gestión y el aprendizaje de nuestros estudiantes.
- Infraestructura y Mobiliario.





Mejoramiento de Biblioteca y enlaces
Mejoramiento Sala de Profesores
Adquisición data y televisor
Adquisición mobiliario sala de reuniones
Compra de impresora y fotocopiadora
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Un compromiso con la diversidad y la buena convivencia
 Uso de Recursos Financieros
I.
SUBVENCIÓN DE MANTENIMIENTO 2013
INGRESOS
Descripción
EGRESOS
Monto
Subvención
Descripción
8
Monto
1. Reparación y mantenimiento de
Servicios higiénicos alumnos
Mantenimiento
2. Mantención y Reparación eléctrica
3. Cerámico sala de enlaces
1.595.898
4. Mantención y Reparación gasfitería
5. Reparación y pintura salas de clases
Total Ingresos
$ 1.342.655
Total Egresos
RESUMEN
INGRESOS
EGRESOS
DIFERENCIA
$ 1.342.655
$ 1.595.898
-$ 253.243
1.595.898