U.D.7:LA VERTIENTE PSICOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO A

U.D.7:LA VERTIENTE PSICOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO
(Actividades sobre los contenidos fundamentales)
A) Sobre el concepto de "conocimiento"
B) Sobre los dos niveles del conocimiento humano
7.1: EL CONOCIMIENTO SENSIBLE:
7.1.1. Sobre los tres elementos básicos del conocimiento sensible
7.1.2. Sobre las tres fases del conocimiento sensible
7.2: EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL:
7.2.1. Sobre los tres elementos básicos del conocimimiento intelectual
7.2.2. Sobre las tres fases del conocimiento humano
A) Sobre el concepto de "conocimiento":
1.
2.
3.
4.
¿Qué entendemos por conocer? ...R
¿Cuáles son los elementos esenciales del conocimiento? ...R
¿Qué quiere decir que el objeto del conocimiento es trascendente al sujeto?...R
¿Cómo se encuentra el objeto en la mente del sujeto? (¿Qué queremos decir cuando decimos que el sujeto
aprehende el objeto?) ...R
5. ¿Cuándo decimos que el sujeto tiene un conocimiento verdadero? (¿Cuándo decimos que el sujeto tiene un
conocimiento falso? ...R
6. No todas las filosofías han admitido con el mismo grado de necesidad los dos elementos del conocimiento:
¿cuáles son los dos casos extremos? ...R
B) Sobre los dos niveles del conocimiento humano:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿A que llamamos nivel del conocimiento sensible? ...R
¿Por qué llamamos “percepto” a la unidad básica del conocimiento sensible?...R
Describe claramente el proceso de formación de los perceptos...R
¿A que llamamos nivel del conocimiento intelectual?...R
¿Por qué llamamos “concepto” a la unidad básica del conocimiento intelectual?...R
Describe claramente el proceso de formación de los conceptos...R.
7.1: EL CONOCIMIENTO SENSIBLE
7.1.1. Sobre los tres elementos básicos del conocimiento sensible:
1. Cita los tres elementos básicos del conocimiento sensible ...?
2. ¿Qué es un estímulo? ...R ¿A qué 4 tipos de estímulos suele responder fundamentalmente nuestro organismo?
...R
3. ¿Qué es una sensación? ...R ¿Qué 5 tipos de sensaciones solemos experimentar fundamentalmente? ...R
4. Explica claramente por qué las sensaciones tal como se estudian en psicología son puros artificios. ...R
5. ¿Qué es un percepto? Ej. ...R
6. Explica claramente por qué la unidad básica del conocimiento sensible es el percepto y no la sensación. ...R?
IGORPU
U.D.7:LA VERTIENTE PSICOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO
(Actividades sobre los contenidos fundamentales)
7.1.2. Sobre las tres fases del conocimiento sensible:
1. Cita y comenta claramente las tres fases o momentos del conocimiento sensible. ...
2. ¿Qué tres formas de energía intervienen en el proceso del conocimiento sensible? ...
3. En el proceso perceptivo, la energía física o química se transforma, primero, en energía nerviosa, y luego, en
energía psíquica: ¿qué es lo que más ha preocupado, a este respecto, a muchos psicólogos de todos los
tiempos? ¿Cómo se llama la rama de la psicología encargada de investigar este tema? ....
7.2: EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL
7.2.1. Sobre los tres elementos básicos del conocimiento intelectual:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cita los tres elementos básicos del conocimiento intelectual. ...
¿Qué es un concepto? Ej. ...R
Clases de conceptos. Ej. ...R
¿Qué es un juicio? Ej. ...R
Clases de juicios. Ej. ...R
¿Qué es un razonamiento? Ej. ...R
Clases de razonamientos. Ej. ...R...
7.2.2. Sobre las tres fases del conocimiento humano:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Fases del conocimiento humano: esquema. ...?
¿Qué es un signo? ...R
¿Cuándo decimos que el signo es natural?Ej. ...R
¿Cuándo decimos que el signo es convencional?Ej. ...R
¿Cuáles son los signos naturales del proceso de conocimiento? ¿Por qué? ...R
¿Cuáles son los signos convencionales del proceso de conocimiento? ¿Por qué? ...R
¿Por qué decimos que el lenguaje es la cima de nuestra intelección de la Realidad? ...?
IGORPU