CICLO III y IV

CICLO III y IV
1. Dimensión Individual: Cuidando plenamente mi vida
1. Mira cuidadosamente e interpreta la
siguiente imagen. ¿Qué significado le das?
2. Realiza la lectura y responde las preguntas
“La importancia de los pequeños detalles”:
“En la vida de las personas pasan muchas cosas. Unas son fundamentales, otras insignificantes.
Lo que llega a lo más hondo de nuestro ser, para bien o para mal, son los pequeños detalles: los
buenos modales, el saber hablar, el acercarse a la gente en plan positivo... Los buenos modales
hacen la vida más amable. Si no hay buenas maneras, todo es más estridente. La convivencia se
forja con detalles como saludar, dar las gracias, pedir disculpas, preguntar y contestar con
amabilidad, interesarse por los demás... Es preciso también saber hablar. Un lenguaje correcto
favorece el entendimiento de las personas: hablar con respeto y elegancia, sin apodos ni palabras
subidas de tono, evitando el insulto y el desprecio, sin reñir ni alzar la voz...Y acercarse a la gente
en plan positivo: pensando bien de los demás, lejos de sospechas, suspicacias o desconfianzas,
controlando los propios sentimientos y obsequiando a los otros con el propio optimismo,
contagiando sencillez y bondad”.
José Luis ZURBANO DÍAZ DE CERIO,
La Solidaridad. Un tema transversal para la escuela
1
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¿Qué tan importante es para ti que te saluden, que te den las gracias, que te pidan disculpas,
en fin esos pequeños detalles?
¿Qué tan importante son esos pequeños detalles en tu hogar?
En tu vida qué cosas consideras fundamentales en tu vida y cómo ellas tienen relación con
esos pequeños detalles (escribe al menos 2).
3. Califica de 1 a 5 según la importancia que le concedas siendo 1 la nota más baja y 5 la más
alta:
Frases a meditar
1
2
3
4
5
• Lo que llega a lo más hondo de nuestro ser, para
bien o para mal, son los pequeños detalles.
• Los buenos modales hacen la vida más amable.
• Si no hay buenas maneras, todo es más estridente.
• Hay que acercarse a la gente en plan positivo.
• Junto a nosotros pasan continuamente personas a
las que podemos hacer un poco más felices.
• Cuando se interesan por nosotros, nos sentimos
mejor.
• Vivimos en el hogar, en el lugar del trabajo, con los
amigos.
• Lo único que vale es el aquí y ahora.
• Somos un reflejo de lo que nos han enseñado en
casa
• Hay que dar cada uno lo mejor en toda
circunstancia
TOTAL: ______________________
Imagina que esta seria tu nota. ¿Estas satisfecho con ella? ¿Por qué?
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Si cumplieras siempre con estas acciones contribuirías a que tu grupo tenga una mejor
convivencia, te compromete a cumplir con pequeños detalles.
4. Piensa en un pequeño compromiso para cumplir que ayude a mejorar la convivencia en el
salón, escríbelo a manera de cartel publicitario, con vicos colores y una letra llamativa.
2
2. Dimensión Societal: El cuidado de mi vida y la de los otros
1. Dale un rostro esta flor
2. En sus doce pétalos vas a escribir lo siguiente.
 Escribe tres acciones y hábitos que contribuyan al cuidado de tu cuerpo. (Tres
pétalos que vas a colorear de Rosa)
 Escribe tres acciones y hábitos que contribuyan al cuidado del medio ambiente.
(Tres pétalos que vas a colorear de Verde)
 Escribe tres acciones y hábitos que contribuyan al respeto y tolerancia entre
compañeras (Tres pétalos que vas a colorear de Azul Celeste)
 Escribe tres acciones y hábitos que contribuyan al cuidado de nuestro colegio (Tres
pétalos que vas a colorear de Amarillo)
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Dimensión Sistémica: El cuidado de mi entorno (mi colegio, mi ciudad y la
naturaleza).
1. A continuación hay un listado de pequeñas acciones que ayudan a valorar con dignidad a
nosotros mismos y a los demás, completa el listado añadiendo algunas actitudes y
comportamientos que nos ayuden a dignificarnos.
10 Formas de construir dignidad y buena convivencia
1. Nos tenemos que interesar por la gente.
2. Tenemos que sonreír.
3. Tenemos que recordar los nombres de las personas.
4. Tenemos que escuchar.
5. Tenemos evitar hacer las cosas que desagraden a los demás.
6. Tenemos que saber agradecer.
7. _________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________
10. __________________________________________________________________
2. Analiza la caricatura y escribe qué entiendes.
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Un Diagnóstico de mí colegio

Enumera tres conductas contrarias al respeto que no se merecen las personas (alumnos y
maestros) que se dan con más frecuencia en el colegio.
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4
 ¿Cuáles son las causas de esos comportamientos?
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________

¿Cuáles son las mejoras más urgentes que habría que conseguir para mejorar la
convivencia en el colegio?
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4. Colorea el mándala
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