Diplomado en maestría de educación superior Autor: Lic. Gregorio

Diplomado en maestría de educación superior
Autor: Lic. Gregorio Loayza Montero
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo fundamental, elaborar una propuesta de diseño
curricular de la asignatura de contabilidad de cooperativas en la Carrera de Contaduría
Pública de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca con enfoque
sistémico, adecuado a la dinámica actual que origina la globalización en el contexto
mundial con repercusiones en el manejo financiero y pedagógico capáces de dar
solución a las necesidades del entorno social, determinando de esta manera la formación
integral del Contador Público Autorizado.
Este modelo es concebido luego de analizar y describir las actuales caracteristicas de la
planificación y organización de la asignatura considerada y también de otras que forman
parte del plan de estudios de la carrera.
La fundamentación del plan de estudios de la asignatura en la Carrera de Contaduría
Pública, es concebido por este modelo mediante la determinación de las necesidades
que existen en el perfil profesional que pueden ser abordados por la misma, para luego
puntualizar la formación del egresado de esta asignatura, con estas bases se considera la
reestructuración y organización del programa analítico que esta caracterizado por la
relación esencial de la Contabilidad de Cooperativas y de Servicios, capáz de tener el
nivel de asimilación, profundidad y sistematicidad del contenido.
El programa de la asignatura propuesta engloba el manejo Contable de las Empresas
Cooperativas y de Servicios que se dedican a la protección crediticia y prestación de
servicios respectivamente, los que están bajo la jurisdicción del Instituto Nacional de
Cooperativas “ INALCO” y disposiciones legales en actual vigencia; puesto que las
cooperativas de ahorro y crédito abiertas fueron readecuadas a la contabilidad bancaria
por instrucciones de las autoridades de la Facultad de Contaduría Pública.
Palabras claves
Concebido, financiero, jurisdicción.