2-¦ ESO Tarefas para recuperar 1415

Tarefas para Recuperar – 2º ESO
Colexio Fillas de María In maculada
TAREFAS PARA RECUPERAR AS MATERIAS NON SUPERADAS EN XUÑO
2º DE ESO
CIENCIAS DA NATUREZA:
Realizar un traballo con estas preguntas correctamente res postadas.
Ten en conta que a realizaci ón correcta destas cuestións contará para a nota final. Así mesmo, seleccionaranse
preguntas deste traballo para o exame de setembro, co cal a realización deste traballo axudarache a estudar.
ÁNIMO!!
1.
Pasa estas unidades:
a) 108 km/h a m/s
b) 25 m/s a km/h
c) 60 ºC a K
d) 698,34 m2 a mm2
e) 340000 mm3 a L
f) 30 cg a Dg
g) 2 Mg a μg
h) 170,9 Km a m
i) 2,35 mg a g
j) 225,3 K a ºC
k) 3 anos e medio a segundos
l) 60 ºC a K
m) 2 Mg a μg
No exame serán exercicios de paso de unidades similares a estes.
2. Exp lica as magnitudes forza, traballo e enerxía. É esencial que poñas exemplos para exp licalas (por exemp lo: poñer
exemplos de cando se realiza traballo e cando non...).
3. Un coche percorre 100 km nunha hora e 20 km en catro horas debido a un atasco. Calc ula a velocidade media (se sabes,
tamén podes facer a gráfica correspondente).
4. É posible que un corpo posúa unha masa e pesos diferentes? Razoa a resposta.
5. Exp lica se se fai ou non traballo nestas situacións:
a) Subindo por unha montaña.
b) Pedaleando nunha bicicleta.
c) Ao soster un peso sen moverse.
d) Empurrando con forza unha parede.
e) In flando un globo.
6. Tipos básicos de enerxía. Exp lícaos e pon exemplos.
7. Qué é degradarse a enerxía? Pon un exemp lo.
8. En que se diferencia un cambio físico dun químico? Razoa a resposta poñendo exemplos.
9. Quen foi A. Lavoisier? Que lei química pro mu lgou?
10. A xusta as seguintes ecuacións químicas:
O2 →
a)
H2 +
b)
C3 H8 + O2 →
c)
N2 +
d)
C4 H10 +
H2 →
H2 O
CO2 + H2 O
NH3
O2 →
CO2 +
H2 O
11. Co mo cres que a química é importante para a v ida?
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12. Substancias comúns a tódolos seres vivos
13. Os niveis tróficos.
14. Escribe a reacción química da fotosíntese e da respiración celular e explica o que entra e o que sae, por onde entran as
substancias, etc.
15. Características da respiración pulmonar, traqueal, cutánea e branquial.
16. Exp lica un sistema circulatorio pechado e outro aberto.
17. Exp lica co mo funciona o sistema nervioso.
18. Tipos de tropismos.
19. Fai un esquema do sistema nerv ioso.
20. Tipos de reprodución asexual (organis mos unicelulares, animais e p lantas).
21. Diferencias entre:
a.
b.
c.
d.
e.
Especie unisexual e hermafrodita.
Fecundación externa e interna.
Animal ovíparo e vivíparo.
Desenvolvemento directo e indirecto
Metamorfose sin xela e co mpleta.
22. Debu xa unha flor e pon as súas partes explicadas.
23. Debu xa unha planta e pon as súas partes exp licadas.
24. Qué é unha cadea trófica? E unha rede trófica? Pon exemplos.
25. Partes da atmosfera. Explícaas.
26. Consecuencias da esfericidade terrestre.
27. Consecuencias da inclinación do eixe terrestre.
28. Tipos de movementos do aire.
29. Exp lica o ciclo da auga.
30. Tipos de produtos volcánicos.
31. Tipos de actividade volcánica.
32. Debu xa un volcán e pon as súas partes explicadas.
CIENCIAS SOCIAIS, XEOGRAFÍA E HISTORIA: Completar o caderno cos mapas e teoría do curso.
Presentar o traballo sobre O Barrio Histórico de Vigo.
EDUCACIÓN PARA A CIDADANÍA E OS DEREITOS HUMANOS:
Presentar o día do exame as actividades feitas ao longo do curso, en folios, poñendo tema, páxina, actividade e
coidando a presentación.
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LINGUA CASTELÁ E LITERATURA: Copiar y estudiar la teoría y realizar las actividades que encontrará en
la carpeta de LCL 2º ESO 14-15 compartida de drive en la cuenta [email protected]
LINGUA ESTRANXEIRA (LINGUA INGLESA):
Presentar o día do exame en folios os exercicios correspondentes a cada unidade do WORKBOOK na sección
CHECK YOUR PROGRESS
LINGUA GALEGA E LITERATURA:
Estudar os apartados de: Léxico e semántica, Gramática e Ortografía das 9 unidades do libro de texto.
Presentar o día do exame o apartado de Literatura das 9 unidades do libro de texto, feito en esquemas.
MATEMÁTICAS:
Realiza os exercicios propostos neste enlace. Fíxate que sexan os do teu curso.
Deberás entregalos o día que te presentes ao exame. Bo traballo!!
http://recunchotecno.over-blog.es/2015/06/ex-amenes-por-temas-de-1-eso-2-eso-3-eso.html
exámenes por temas de 1ºeso--2º eso--3º eso
MÚSICA:
Estudar o temario dado ó longo do curso de cara á proba escrita e interpretar unha práctica instrumental a elexir
das traballadas durante o curso
RELIXIÓN CATÓLICA:
Presentar o día do exame as actividades feitas ao longo do curso, en folios, poñendo tema, páxina, actividade e
coidando a presentación.
TECNOLOXÍAS:
Realizar un traballo con estas preguntas correctamente res postadas.
UNIDAD 1
¿Qué es el proceso tecnológico?
¿Qué es la resolución técnica de problemas analizando su contexto?
Identifica las cuatro fases del proceso tecnológico en el desarrollo de algunos objetos de uso cotidiano.
Describe qué es la red informát ica Internet y cuáles son sus ventajas.
UNIDAD 2
¿Cuáles son las partes que forman el hard ware de un ordenador personal?
Dibuja tres polígonos regulares.
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Representa a mano alzada un borrador con perspectiva.
Desarrolla los procedimientos de la perspectiva caballera para un borrador.
Representa un objeto sencillo a escala y rea liza correctamente la acotación en el d ibujo.
UNIDAD 3
Conoce las variedades de todos los materiales.
Trabaja bien con proyectos fabricados en madera.
Indica el nombre de 10 herramientas y su uso en el trabajo de la madera.
¿Cuáles son las normas de uso de las herramientas? 3 ejemp los.
UNIDAD 4
¿Cuáles son las propiedades de los metales?
¿Qué tipo de variedades comerciales de los metales hay?
¿Cuáles son las aplicaciones más habituales de los metales?
Indica 4 formas de unir los metales.
Indica el nombre de 5 herramientas y su uso en el trabajo con metales.
¿Cuáles son las normas de uso de las herramientas (3 ejemplos) con los metales?
En el trabajo del día de la salud y derechos del consumidor. ¿Cuál fue la aportación del grupo de 2º?
UNIDAD 5
Conoce y describe (define) los elementos resistentes.
¿Cuáles son los diferentes tipos de cargas o esfuerzos soportados por una estructura?
¿Qué es la triangulación, en que se basa?
¿Có mo reforzar una estructura?
¿Qué problemas resuelven las estructuras?
UNIDAD 6
Define: palanca ( t ipos), poleas, polipastos, torno, plano inclinado, tornillo.
Identificar y definir los operadores mecánicos: correas, engranajes, ruedas de fricción.
¿Cuáles son los operadores que pasan de movimiento circu lar en lineal y v iceversa? Defínelos.
Ejercicio pág. 130 (1,2) pág. 133 (1,2)
Ejercicio pág. 137 (1,2)
¿Có mo funciona un motor de co mbustión? Clases.
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¿Có mo funciona un motor de cuatro tiempos?
SEGUNDA LINGUA ESTRANXEIRA (LINGUA FRANCESA):
MATERIA COMÚN DE RECUPERA CIÓN DE XUÑO
5 6 9 10 12 13 15 18 19 19 20 21
22 23 28 29 31 33 35 38 40 41
42 43 48 49 50 51 52 53 55
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