Orientaciones específicas para el Plan Lector - Nivel PRIMARIA

ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA EL PLAN LECTOR
NIVEL PRIMARIA
A continuación te presentamos algunas recomendaciones para la implementación del
Plan Lector en tu escuela:
Acuerda con los niños, niñas y personal que trabaja en la escuela un tiempo semanal
para disfrutar la lectura de modo que leer se convierta en uno de los hábitos más
importantes en la rutina escolar.
Durante este tiempo de lectura, que es el tiempo para leer por el placer de leer, los
niños podrán escoger libre y abiertamente el libro de su preferencia. Esta lectura es
personal pero es importante considerar que, dependiendo de sus niveles lectores,
unos leerán en silencio pero otros se sentirán mejor leyendo en voz alta. Permite
que lo hagan y ayúdalos a buscar los espacios más adecuados para hacerlo.
Con los más pequeños del nivel: III ciclo (1er y 2do grado)
Leer textos entretenidos e interesantes que no necesariamente terminen en una
actividad de refuerzo ayuda mucho e involucrar a los niños y niñas con la actividad
lectora. Recuerden que será el propósito lector el que determine si es o no pertinente
una actividad adicional. En todo caso, los niños podrían expresar sus impresiones a
través de actividades lúdicas y divertidas como:
Una puesta en escena, un comentario oral entre sus compañeros, cambiar el final del
texto, las acciones de los personajes si es un cuento, la aplicación o ejecución si es un
texto instructivo, la representación plástica: pintura, escultura para ser expuesto en el
periódico mural, entre otras expresiones o manifestaciones de su experiencia libre,
abierta y recreativa con el texto.
Puedes proponer a los niños que voluntariamente comenten entre ellos, conversen
sobre sus personajes favoritos, situaciones interesantes, desenlaces sorpresivos.
Es muy importante, en todos los grados, que promuevas el uso de la biblioteca de aula
entre los diferentes miembros de la familia. Te damos algunas ideas:
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Invita a algunos padres y madres a tu aula para que compartan actividades de
lectura con sus hijos
Promueve que los niños tomen el servicio de préstamo de libros a domicilio,
anímalos luego a seleccionar en familia una lectura que les interese leer a todos.
Comenten luego en el aula, voluntariamente como les fue.
En algunas zonas rurales de nuestro país donde existe muy poco o ningún material
escrito, es necesario letrar la comunidad para favorecer el contacto de la población
con la lectura y la escritura. Es muy importante que la escuela participe de esto. Anima
a los niños y niñas para que intervengan en la textualización del lugar donde viven.
Para implementar la biblioteca de aula:
Conversa con los niños y niñas sobre las formas de implementar la biblioteca del aula.
Recoge sus ideas y plantéales las tuyas. Pueden salir ideas como:
‰ Realizar una campaña de recolección de libros
‰ Elaborar libros propios
‰ Realizar alguna actividad para recaudar fondos y comprar libros
Con formato
La feria del libro infantil
Es una actividad muy interesante para promover la lectura en la escuela. Par realizarla
es necesario contar con la participación de todos los profesores. Pueden haber
diversas formas de trabajarla:
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Pueden invitar a algunas editoriales o librerías para que lleven muestras de los
libros que tienen a la venta. Convoquen a las familias y garanticen momentos de
lectura recreativa durante la feria. La idea es que todos se diviertan leyendo.
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En lugares donde no hay mucho material escrito pueden hacer una feria para
mostrar los escritos de los estudiantes. Para esto es importante que durante el año
se trabaje en la producción de diversos textos: canciones, recetas, historias,
cuentos, leyendas, etc. Si los textos se preparan con cuidado y con la adecuada
orientación del docente se obtendrán publicaciones de mucha calidad. Es muy
importante trabajar a fondo tanto en el contenido del texto como en su
presentación: imágenes, letra, color.