GOALS 1. To develop the desire and commitment to life long

GOALS
To develop the desire and commitment to life long personal fitness.
To build student’s self-esteem in a non-threatening environment.
To have every student appropriately dressed for participation.
To develop cooperation skills through teamwork (individual, group, and
class).
5. To provide opportunities for students to improve and meet the state
recommendations for the Healthy Fitness Zone in all six areas.
6. To provide opportunities for students to learn the California Physical
Education Model Content Standards.
7. To develop knowledge and skills in a variety of sports and activities.
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MATERIALS NEEDED
Mesa Verde PE uniforms (shirt and shorts). **students who do not have
their clothes will be given loaners**
Tied tennis shoes and socks.
Sweats for inclement weather.
**no regular pants, sweaters, jackets**
Agenda book and pencil or pen.
Portfolio Folder—two pockets and fasteners for paper is preferable.
Suggested items to be kept in lockers:
Girls—box for jewelry, scrunchy, brush, lotion(SPF), tampons/pads, bandaides, extra socks, non-aerosol deodorant and hair spray, towel.
Boys—comb, shoelaces, extra socks, band-aides, non-aerosol deodorant,
towel, sun block.
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LOCK AND LOCKERS
Each student will be assigned a combination lock and locker for PE items
only.
Locks are returned at the end of the school year. Lost or damaged locks
must be replaced for $5.00.
There will be a repair charge for damaged lockers.
Do not share lockers/combinations with other students unless teacher
assigns a locker partner.
Students may only use school issued locks.
ABSENCE
If a student is absent, they must see their physical education teacher for what
they missed and instructions on what they need to do to make it up.
MEDICAL EXCUSES
Parent:
1. May request, in writing, for temporary excuse from physical activity.
2. Note must be signed and dated and given to PE teacher prior to class.
3. Note will be accepted for that one day only.
4. Three (3) parent notes will be accepted per trimester with full credit
given; over three per trimester, the student must initiate an extra credit
assignment.
5. Non-participations will be required to “dress-out” and observe class
activities.
Medical—(Physician)
1. Honored for as long as the doctor designates.
2. Doctors’ note must be specific what the student can and can not do.
3. Points may be awarded for completing a special assignment.
4. Medically excused for 20% of days per trimester may result in a “No
Mark” grade.
LOANER POLICY
1. Students who forget their uniform are required to wear loaner clothes.
2. ID card must be turned in for loaner use.
3. Loaner uniform must be returned at the end of the period.
GRADING SYSTEM
Students’ grade will be divided into 6 different parts. The following
chart shows the break down of percentages by each part of the grade.
6 Components of Grade
% Of Total Grade
Daily Preparation
10%
Strength/Endurance/Cardio Component
20%
Skill Component
20%
Written Component
20%
Fitness Component
20%
Social Interaction Component
10%
Dress—Students are required to be dressed in Mesa Verde PE uniform, with proper
shoes and shoe laces tied (to prevent shoes coming off and potential injury). PE
uniforms are not to be worn during the regular school day.
Jewelry—All jewelry should be removed and stored in the PE locker before students
reach the black top.
Behavior—Students are required to go to their assigned dots immediately, once they
are dressed, and sit there until their teacher arrives. Students are expected to use
appropriate language and demonstrate good sportsmanship at all times.
***Jewelry, wallet and other valuables need to be locked up in students locker***
A TYPICAL DAY IN CLASS
A typical day in a physical education class at Mesa Verde will usually
include the following sequences of activities.
1. Students report to locker room to change into PE uniform. They are
allowed the first five minutes of class to change.
2. Students go directly to their assigned dots and sit down or journal write
until roll call and warm-up exercises. The warm-up exercises include
stretching and flexibility, strength, coordination and cardiovascular
components.
3. The teacher then gives a brief explanation of the day’s activities (unit,
circuit, run, team building) and provides instruction and/or demonstration
of skills, rules, activities, etc.
4. Students then participate in the class activity.
5. The teacher will end the class with a brief review and a cool-down
period. The students are then dismissed to the locker room to change
five minutes before the end of the period.
MESA VERDE MIDDLE SCHOOL
PHYSICAL EDUCATION
A TYPICAL WEEK IN CLASS
A typical week in a physical education class at Mesa Verde will usually
include two fitness days and three unit days.
COURSE OFFERINGS
6TH GRADE
(Lead up games/Skills)
Basketball
Pickleball
Line Dancing/Tumbling
Softball
7TH GRADE
(Skills)
Basketball
Football/Soccer
Frisbee/Golf
Volleytnnis/volleyball
Softball
Fitness/Rock Wall
Multicultural Dance
Pickleball
Fitness
Soccer
Volleytennis
Football
8TH GRADE
(Games/Strategies)
Archery
Games
Football
Softball
Volleyball
Pickleball
Fitness
Square dance/Tumbling
All grades Participate in Weights/Cardio
**All grades participate in Facilitating/Team Building and Track**
Mission Statement
The goal of the Physical Education Department at Mesa Verde
Middle School is to provide students with an appreciation of physical activity
in their daily lives. Physical Education is an integral part of the total
education experience. It provides opportunities to develop physically,
mentally, emotionally, and socially through planned physical activities.
We pledge to maintain a non-threatening environment where all
students are free to challenge themselves. We are dedicated to helping
students strive to reach their potential.
METAS
EXCUSAS MEDICAS
8. Desarollar el deseo y responsabilidad de salud personal por toda vida.
9. Edificar el auto-estima del estudiante en un medio ambiente sin amenazas.
10. Tener a cada estudiante vestido apropiadamente para participar en las
actividades.
11. Desarollar habilidades de cooperacion por medio de trabajo en equipo
(individual, en grupo, y en clase).
12. Desarollar oportunidades de mejorar y pasar los requisitos del estado para el
Healthy Fitness Zone en cada de las seis areas.
13. Desarollar oportunidades de aprendizaje en la area de los estandartes de modelos
contenidos del Estado de California Educacion Fisica.
14. Desarollar conocimiento de experiencia en los variedades de deportes y
actividades.
Padres:
1. Puede hacer una peticion por escrito excusando al estudiante de actividad fisica
provisionalmente.
2. La nota tiene que estar firmada y con la fecha y debe der ser entregada a el/la
maestro/a antes de que empieze la clase.
3. La nota sera aceptada por un dia solamente.
4. Tres (3) notas de parte de los padres seran aceptadas por mitad del semestre.
Despues de las tres, el estudiante tendra que hacer trabajo extra.
5. Esta requerido que los que no participen se vistan con su uniforme y observen
las actividades de la clase.
MATERIALES NECESITADOS
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Uniforme de Educacion Fisica de Mesa Verde (camiseta y chores)
**estudiantes que no tengan su ropa, tendran que usar un uniforme prestado**
Tennis amarrados y calsetines.
Pantalon largo (sweats) para el tiempo inclemente. No pantalones regulares,
sudaderas, o chamarras.
Libro de agenda y lapiz o pluma.
Folder de portfolio-dos bolsillas, sujetador para papel es preferido.
Articulos sugeridos que el estudiante puede guardar en su cajon:
Niñas: caja para jollas, ligas para el cabello, cepillo para el cabello, loción,
tampones, curitas, calsetines extras, desodorante, spray para el cabello, y una toalla.
Niños: peine, cintas para los zapatos, calsetines extras, curitas, desodorante, y una
toalla
Medico(Doctor):
5. Las notas del medico seran aceptadas por lo tanto que sean firmados por el
medico.
6. La nota del medico debe de hacer especifico con los limites del estudiante.
7. Puntos seran dados para terminar un trabajo especial.
8. Si el estudiante es excusado por 20% de la mitad del semestre puede resultar en
una calificacion “sin marca.”
POLIZA DE UNIFORMES PRESTADOS
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Los estudiantes que no tengan su uniforme tendran que usar un uniforme
prestado.
La tarjeta de identificacion (ID) tendra que ser entregada para usar el uniforme
prestado.
Ropa prestada tiene que entregarse cuando la clase se termina.
SISTEMA DE CALIFICACIONES
Lo siguiente muestra una división de los porcentajes:
CAJONES Y CANDADOS
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A cada estudiante se le asignara un candado de combinacion y un cajon para
articulos de educacion fisica solamente.
Los candados son regresadas al final del ano escolar. Los candados que sean
dañadas o perdidas tendran que ser pagadas a $5.00.
Habra una multa por cajones dañados.
No compartan cajones o combinaciones con otros estudiantes a menos que el/la
maestro/a le asigne un companero/a de cajon.
El uso de candados solamente pueden hacer usados de la escuela.
AUSENCIAS/FALTAS
Si el estudiante esta ausente tienen que comunicarse con su maestro por
instrucciones para interarse como van a completar el trabajo que les
falta
6 Componamientos de grados
Preparacion diario
Fuerza/Resistencia/Componamiento Cardio
Componamiento de habilidad
Componamiento de escritura
Componamiento de salud
Componamiento de interaccion social
% de Grado en total
10%
20%
20%
20%
20%
10%
Vestidura Se exige que el estudiante se vista con el uniforme de Mesa Verde, con zapatos
propios para actividad y con córdones atados (para prevenir que se les salgan los zapatos y que
se lastimen).
Joyas Todas las joyas tienen que ser removidas y guardadas en el cajon de educacion fisica
antes que el estudiante salga a la clase.*Joyas, dinero y otros articulos de valor deben de
estar con llave.
Comportamiento Es un requisito que los estudiantes vayan a su punto asignado
inmediatamente una vez que esten en su uniforme y sentarse alli hasta que llegue el maestro/a.
Se espera que los estudiantes usen lenguaje appropiado y demuestren buen trabajo en grupo en
todos momentos.
UN DIA TIPICO EN CLASE
Un dia tipico en la clase de educacion fisica en Mesa Verde regularmente incluira las
siguiente actividades.
1. Los estudiantes se reportaran al cuarto de PE para cambiarse. Ellos tendran los
primeros cinco minutos para cambiarse.
2. Los estudiantes iran directamente a su posicion para asistencia y los ejercicios
de calentamiento. Los ejercicios incluyen estirar, y flexibilidad, fuerza,
coordinacion y componentes cardiovasculares.
3. El/la maestro/a dara una explicacion corta sobre las actividades del dia (unidad,
correr, trabajo de equipo) y proveera instruccion y/o una demonstracion sobre
habilidades, reglas, actividades, etc.
4. Los estudiantes entonces participaran en la actividad del dia.
5. El/la maestro/a terminara la clase con un resumen breve y un periodo de
descanso. Los estudiantes son mandados a cambiarse siete minutos antes de que
termine el periodo.
ESCUELA INTERMEDIA MESA VERDE
EDUCACION FISICA
UNA SEMANA TIPICA EN CLASE
Una semana tipica en la clase de Educacion Fisica en Mesa Verde usualmente
incluye dos dias de salud y tres dias de deportes.
OFRECIMIENTOS DEL CURSO
SEXTO GRADO
(Juegos de comienzo/ habilidades)
Baloncesto
Pickleball
Softball
Acondicionamiento
Futbol Americano
Futbol
Volleytennis
baile de línea / gimnasia
SEPTIMO GRADO
OCTAVO GRADO
(Habilidades)
Baloncesto
Futbol Americano/ Futbol
Frisbee/Golf
Balonvolea
Softball
Pickleball
Pared pared de roca / Acondicionamiento
Bailes multicultural
(Juegos/ Estrategias)
Arco y Flecha
Futbol Americano
Juegos
Softball
Balonvolea
Pickleball
Bailando/ gimnasia
Acondicionamiento
Todos los grados participan en Pesas/Cardio
**Todos los grados participan en Facilitacion y correr la pista**
Declaracion de Mision
La meta del departamento de Educacion Fisica de la Escuela
Intermedia Mesa Verde es de proveerle a los estudiantes una
apreciación de actividad fisica en sus vidas diarias. La Educacion
Fisica es una parte integral de la experiencia total de la educacion.
Esto provee oportunidades al estudiante de desarollarse fisicamente,
mentalmente, emocionalmente, y socialmente por medio de
actividades fisicas que han sido planeadas.
Nosotros garantizamos que mantendremos un medio ambiente
sin amenazas donde todos los estudiantes son libres de ponerse sus
metas personales. Nosotros estamos dedicados a ayudar a los
estudiantes a alcanzar su potencial.