Leyes y políticas para denunciar el maltrato Transcripc

TRANSCRIPCIÓN DEL SEGMENTO 4: Leyes y políticas para denunciar el maltrato
PROGRAMA:
Serie de Cumplimiento
Abuso y abandono de
menores
SEGMENTO 4:
Leyes y políticas para denunciar el maltrato
Transcripción
tr_1903_PD_Abuse_Neglect_4_Reporting
©2014 School Improvement Network
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TRANSCRIPCIÓN DEL SEGMENTO 4: Leyes y políticas para denunciar el maltrato
NARRADOR
Tan pronto como los educadores empiezan
a sospechar abuso o abandono, es buena
idea que registren sus observaciones y las
fechas en las que las realizaron. Todos los
estados exigen que los educadores
denuncien las sospechas de maltrato
infantil. Como denunciantes forzosos, los
educadores deben conocer la política de su
sistema escolar basada en las leyes
federales y estatales para denunciar las
sospechas de maltrato infantil.
NARRADOR
Cada estado especifica lo que constituye
maltrato infantil en su propia jurisdicción.
Se puede obtener una lista de la
información típicamente necesaria en una
denuncia, así como también una lista de
verificación para orientar a los educadores
en la preparación de una denuncia, en el
sitio web del Departamento de Salud y
Servicios Humanos, childwelfare.gov, así
como también en la guía de este programa.
NARRADOR
Los distritos escolares ofrecen orientación
para completar la denuncia, la que
típicamente incluye: la persona dentro de la
escuela a la cual el educador debería
transmitir sus sospechas; qué información
debe proporcionar el educador en la
denuncia; qué personal escolar debería
estar involucrado; quién realiza la denuncia
ante la agencia designada y cómo; quién
recibe los comentarios una vez presentada
la denuncia; qué información se incluye en
la denuncia; y qué acciones de seguimiento
se esperan.
NARRADOR
Los educadores deberían mantener la
confidencialidad y compartir la denuncia
solo con funcionarios de la escuela y
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TRANSCRIPCIÓN DEL SEGMENTO 4: Leyes y políticas para denunciar el maltrato
funcionarios de la agencia gubernamental
autorizados.
Cuando los educadores
conocen las leyes, las políticas y los
procedimientos de la denuncia obligatoria
en su estado y su distrito escolar, se sienten
empoderados para proteger a los niños bajo
su cuidado.
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