El nacimiento de los números se debe a la necesidad que el hombre tenia de contar por ejemplo objetos, la cantidad de animales que poseía etc. Nace así el conjunto de los números naturales que se utiliza para contar, a partir de los naturales y de nuevas necesidades para registrar actividades comerciales y geométricas nacen otros conjuntos numéricos, como los enteros, racionales e irracionales y al unir los racionales con lo irracionales se forma el conjunto de los números reales. La siguiente gráfica ilustra las relaciones de contenencia entre conjuntos. resultado de la suma o resta de enteros. 4. En el gráfico se observa que el número π es un numero irracional. Para el numero π que tiene un valor aproximado de 3,1415.. se puede afirmar que: a. El número π es racional e irracional al mismo tiempo. b. El número π es un natura e irracionales. c. El número π además de ser irracional también es real. d. El número π No puede ser considerado un numero real, ya que se representa con una letra griega ( π ) y por los tanto no tiene valor numérico. La gráfica muestra los puntos C, D, F y B que representan números unos irracionales B , F y otros racional C, D. Responda las preguntas 5 a 8 de acuerdo a la información suministrado por el gráfico Responda las preguntas 1 a 4 de acuerdo al gráfico 1. Los números racionales Q tienen como subconjunto a: a. Los naturales N y los enteros Z b. Los enteros Z y los irracionales I c. Los reales R y los naturales N d. los imaginarios I y los reales R 2. El Número cero no es considerado un número entero porque: a. No tiene ningún valor. b. No lo utilizamos para empezar a contar ya que iniciamos con el uno. c. Se usa para referirnos a la ausencia de cantidad d. El símbolo que utilizamos para representarlo es un circulo “es redondo” Por lo que no se usa para contar. 3. El conjunto numérico real R esta formado por: a. Los números que son considerados como verederos. b. Los números que utilizamos para contar. c. La unión del conjunto de los números racionales con los números irracionales. d. Los números que se obtienen como 5. Respecto al valor de los números puede afirmarse que: a. El valor del número C = 4 b. El valor del número C = –4 c. El valor del número C = 3,5 d. El valor del número C = –3,5 6. Respecto al número irracional que se representa mediante el punto F puede afirmarse que su valor es √ 34 ya que: a. 5² + 3² = 34 b. 5² – 3³ = 34 c. 34 + 5² = 3² d. 5² + 4² = 34 7. Respecto al valor aproximado del número irracional F puede afirmarse según el gráfico que: a. Es un poco mayor que 6 b. El valor del numero es menor que 5,5 c. El numero esta entre 5,5 y 6 d. El valor exacto del numero es 5,8 como se ve en el gráfico. 8. Al ordenar de mayor a menor los números C,D, F se puede afirmar que: a. El mayor es F y el menor es D b. El número mayor de los tres es D c. El mayor es F y el menor es C d. No se puede con seguridad decir cual es el mayor ya que el numero que representa F es un numero irracional y por lo tanto no es entero lo que impide determinar si es mayor o menor que los demás. El área de un rectángulo se consigue multiplicando la base por su altura y su perímetro se encuentra sumando la longitud de sus lados. Se tiene una parcela con forma rectangular como lo muestra la figura. (200m por 100m) Con la información del gráfico responda las preguntas 9 a 12 9.Para encerrar la parcelase se compra maya, la longitud de la maya debe ser igual al perímetro de la parcela se requiere comprar: a. 300m de maya para encerrarla b. 400 m de maya para encerrarla c. 500 m de maya para encerrarla d. 600 m de maya para encerrarla 10. El área total de la parcela es: a. 2000 m² b. 30000 m² c. 20000 m² d. 10000 m² 11. El área de la zona de la vivienda es (1/5) un quinto del total de la parcela el área de la zona es: a. 4000 m² b. 2000 m² c. 1000 m² d. 6000 m² 12.Para calcular el área de la zona de cultivos se calcula el área total de la parcela y se resta de ella el área de la zona de vivienda y el área de la zona de gallinas (debe calcularla) según esto el área de cultivos es: a. 600m² b. 4000 m² c. 8000 m² d.10000 m² El álgebra es la rama de la matemática que estudia las cantidades reales de la forma mas general posible, para ello representa cantidades por medio de letras y números, dichas cantidades forman termino y varios términos separados por los signos mas ( + ) o menos ( – ) forman polinomios que se pueden clasificar según su grado (máximo exponente) o según el número de términos. En cada término se pueden identificar (Coeficiente, Exponente y parte literal). Dado el polinomio x⁴– 3x³ + 4x²– 2x + 1 13. Respecto al polinomio anterior puede afirmarse que: a. Esta ordenado en forma descendente, es de grado 4 y es heterogéneo. b. Es homogéneo NO esta ordenado y es de cuarto grado. c.Tiene 5 términos esta ordenado en forma descendente y es de grado tres d. Esta ordenado en forma descendente, es de grado 4 y es homogéneo. 14. si se quiere clasificar el polinomio según el número de términos y el grado respectivamente se puede afirmar que: a. El polinomio tiene 4 términos y es de cuarto grado. b. Tiene 5 términos y es de quinto grado. c. Tiene 5 términos y es de cuarto grado. d. No tiene grado espesifico 15. El término independiente del polinomio es: a. x⁴ b. 3x³ c. No hay término independiente d. 1