UNIDAD 4. EL AGUA EN EL PAISAJE.

C. SOCIALES
UNIDAD 4. EL AGUA EN EL PAISAJE.
Ya sabemos que sin agua no hay vida.
De la misma forma, hemos estudiado
cómo es el principal componente del
planeta Tierra.
Sin embargo, cuando contemplemos el paisaje, podemos encontrar agua de
diversas. Algunas veces, la podemos ver a simple vista, otras nos aparece
oculta. Tanto en un caso como en otro, es un recurso imprescindible para los
seres vivos.
Punto de partida:
1) ¿Pasa algún río por tu localidad?. Cuenta todo lo que sepas sobre él.
2) ¿Cuántos usos tiene el agua?. Pon varios ejemplos.
3) ¿Cómo podemos aprovechar las aguas subterráneas?.
4) ¿Por qué debemos cuidar el agua?.
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Clasificación de las aguas:
Podemos distinguir dos tipos:
1)
Aguas superficiales
2)
Aguas subterráneas
Las Aguas Superficiales:
El agua superficial es la que se encuentra sobre la superficie terrestre.
Tipos:
1) Arroyo: es una pequeña corriente de agua que fluye durante la mayor
parte del año.
2) Torrente: es una pequeña corriente de agua que discurre sólo cuando
hay deshielos o fuertes lluvias.
3) Río: es una corriente continua de agua. Nacen en las montañas y
desembocan en otros ríos o en el mar. El camino entre los dos puntos
se llama curso, que se divide en tres partes:
•
•
•
Curso alto: es el tramo próximo al nacimiento.
Curso medio: es el tramo intermedio del recorrido.
Curso bajo: es el tramo próximo a la desembocadura.
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4) Lago: es una extensión de agua rodeada de tierra por todas partes.
Cuando es pequeño y poco profundo se llama laguna.
5) Mares y océanos: son grandes masas de agua salada que cubren la
mayor parte de la superficie terrestre. Los mares son más pequeños
que los océanos.
Las Aguas subterráneas.
El agua subterránea es la que se encuentra bajo la superficie terrestre.
Se origina cuando parte del agua de la lluvia o de la nieve derretida se filtra
en la tierra. Dentro de la tierra podemos encontrarla de dos formas:
1) Acuífero: es un depósito de agua subterránea. Se forma cuando el
agua filtrada se estanca debajo del suelo.
2) Corriente subterránea: corriente de agua que discurre por debajo del
suelo.
El agua subterránea podemos obtenerla de dos maneras:
•
•
Cavando un pozo en la tierra.
Recogiéndola en las fuentes o manantiales.
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Actividades:
1) Explica en qué se diferencia el mar, un lago y un río.
2) Fíjate en el mapa y escribe los nombres de los principales océanos
del mundo.
3) Haz un lista con todas las cosas buenas que nos proporcionan los
ríos.
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4) Dibuja en el siguiente esquema de paisaje el curso de un río y
señala cada una de sus partes.
5) ¿Qué formas del agua aparecen en las ilustraciones?.
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Los usos del agua.
El agua sirve para muchas cosas:
Uso doméstico: para beber, asearnos, limpiar y cocinar.
Uso industrial: para el funcionamiento de las fábricas.
Riego: para que los agricultores puedan regar sus campos.
Para aprovechar y distribuir mejor el agua tenemos que construir embalses.
Los embalses son grandes depósitos construidos por los seres humanos para
almacenar el agua de los ríos. El agua que llega a nuestras casas procede de
los ríos y embalses. Desde allí, se lleva a las plantas potabilizadoras por
medio de tuberías para limpiarla y prepararla. De esta forma, ya será
potable y podremos beberla.
Después de utilizar el agua potable, ésta se encuentra sucia y contaminada y
recibe el nombre de agua residual. Este agua se limpia de nuevo en las
depuradoras y se devuelve a los ríos o al mar, o se utiliza para el riego o las
industrias, nunca para el uso doméstico.
Actividades:
1) Explica los usos que tiene el agua en tu localidad.
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2) Antes el agua no llegaba a las casas. Infórmate dónde conseguían
el agua para beber, cocinar, asearse y lavar. Compara lo que hacían
antes las personas con lo que hacemos ahora.
3) Ordena el recorrido del agua, desde que es recogida en el embalse
hasta que es devuelta al mar:
Depósito
Depuradora
Embalse
Grifo Mar
Potabilizadora.
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