UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa Premio para el Uso de

UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa Premio para
el Uso de Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en la Educación 2015
Innovación Pedagógica en Uso de las TIC en la
enseñanza y el aprendizaje
Formulario de Presentación
(que se remitirá a UNESCO a más tardar el 10 de
noviembre 2015)
Información 1. Antecedentes
Título del programa / proyecto:
Nombre de la aplicación de la organización o individuo:
País:
Duración del programa
Iniciado en (mes / año):
terminó en (mes / año):
O en curso:
anización: Â Gobierno Nacional □
ONG nacional□
ONG Internacional□
Otros□
Institución Nacional
Otros (rama local de la ONG nacional, cuerpo privado, Sindicato, la misión religiosa, etc.).
Por favor especifica
Operando en: Región□
País□
Distrito□
Provincia□
Colegio Comunidad □
Otros Por favor, especifique
Compañero(s):
□
2. Contacto
Nombre de la persona de contacto:
Profesión (o posición):
Dirección completa:
Teléfono (con código de país):
Correo electrónico:
País:
Página Web, en su caso:
3. Organización Ejecutora / Individual (máximo 300 palabras)
Sírvanse proporcionar información básica sobre la organización ejecutora o individuo:
4. Resumen del Programa (máximo 300 palabras)
Describir la visión y razón de ser del programa / proyecto, el objetivo principal en la calidad del aprendizaje y
/ o el problema particular / es que se trata de abordar, y la innovación pedagógica de la utilización de las TIC
para lograr el objetivo o abordar el problema /s:
5. Detalles del programa
a. Objetivos específicos (150-300 palabras)
b. Alcance
Enumerar y explicar los objetivos específicos del
programa / proyecto:
Grupo objetivo (s):
Niños en edad preescolar, a Por favor especificar el nivel
de grado:
Los estudiantes de primaria y secundaria de la escuela,
por favor especificar el nivel de grado:
Los estudiantes de escuelas TVET, por favor especificar el
nivel de grado y áreas temáticas:
Estudiantes de educación superior, por favor especificar el
nivel de grado y áreas temáticas:
Fuera de la escuela de jóvenes y / o adultos, por favor
especificar el rango de edad y el fondo principal:
Enfoque específico en las mujeres y las niñas? En caso
afirmativo, especifique:
Enfoque específico en las personas con discapacidad? En
caso afirmativo, especifique:
c. Programa de Entrega
Enfoque específico sobre los pueblos indígenas o grupos
minoritarios? En caso afirmativo, especifique:
Otros (especificar
¿Cómo se determinan las necesidades de enseñanza?
Por favor describa:
Número de posiciones / clase donde se ejecuta el
programa:
Número de participantes que alcanza anualmente:
Número de participantes alcanzados por el programa
desde su creación:
Metodología de la enseñanza-aprendizaje
¿Cómo es la enseñanza-aprendizaje de la metodología
determinada para lograr el objetivo o abordar el problema
/ s? Por favor describa:
¿Qué tipo de metodología de enseñanza se aplica? Por
favor describa:
Entorno de E-Learning
¿Cómo ha decidido responder a las necesidades de
enseñanza y cómo permite innovar la metodología de
enseñanza-aprendizaje? Por favor describa:
¿Qué tipo de principales dispositivos digitales e internet
conectividad ha la organización ejecutora / persona
previsto profesores / facilitadores? Por favor especifica:
¿Qué tipo de principales dispositivos digitales e internet
conectividad tiene la organización ejecutora / individual
previsto para los estudiantes? Por favor especifica:
¿La organización ejecutora / individuo estrategias para
hacer uso del hogar o dispositivos digitales personales y
la conectividad a Internet desarrollado? En caso
afirmativo, especifique:
Estructura y organización del aprendizaje
Si la innovación pedagógica del uso de las TIC se
integra en los programas existentes de estudio, por
favor, responda a las preguntas (1.1) - (1.8).
1.1 ¿Cuál es el actual programa de estudio? Por favor,
especifique los principales temas tratados y los principales
resultados de aprendizaje:
1.2 ¿Cuál es la duración del programa de estudios?
1.3 ¿Cuál es la división entre la enseñanza y horas de
aprendizaje del programa de estudio?
1.4 ¿Cuál es el número promedio de alumnos por clase /
grupo?
1.5 ¿Cuáles son las principales metodologías
pedagógicas del uso de las TIC en los programas de
estudio? Por favor describa:
1.6 Con que frecuencia los profesores emplean el uso
pedagógico de las TIC: Casi cada lección □ Una vez a la
semana □ Una vez al mes □ No más de 3 veces por
semestre □ Otros □ , por favor especifique:
1.7 La frecuencia de uso de las TIC: Casi cada lección □
Una vez a la semana□ Una vez al mes □ No más de 3
veces por semestre □ Otros □ , por favor especifique:
1.8 ¿Cuáles son los lugares principales / espacios de
aprendizaje con uso pedagógico de las TIC?
Si se desarrollan nuevas actividades de e-learning,
por favor, responda a las preguntas (2.1) - (2.8)
2.1Por favor especificar los principales temas y principales
resultados de aprendizaje de las actividades de e-learning
de nuevo diseño:
2.2 ¿Cuál es la duración de las actividades de e-learning
por semestre? ¿Cuál es la duración de las actividades de
aprendizaje en total?
2.3 ¿Cuál es la relación entre los procesos de facilitación
entre profesores/alumnos y otras actividades?
2.4 ¿De qué manera la organización ejecutora / persona
logra hacer que la enseñanza sea necesaria y cuántas
horas de aprendizaje consideran disponibles?
2.5 ¿Cuáles son las principales metodologías
pedagógicas utilizadas para organizar las actividades de
e-learning? Por favor describa:
2.6 ¿Cuál es el número promedio de alumnos por clase /
grupo?
2.7 Por favor, especifique la frecuencia y los principales
propósitos de aprendizaje con el uso de las TIC:
2.8 ¿Cuáles son los lugares principales / espacios de
aprendizaje con uso pedagógico de las TIC?
Los contenidos en línea y materiales digitales
Se utiliza el contenido en línea? En caso afirmativo, por
favor describa cómo se selecciona el contenido en línea:
¿Qué tipo de material digital se está reutilizando y de
dónde? Por favor describa:
¿El programa utiliza los materiales digitales de nuevo
desarrollo? En caso afirmativo, por favor describa cómo y
por quién se desarrollan los materiales digitales:
¿Cómo es la calidad del material de nuevo desarrollo
garantiza? Por favor describa:
¿El programa / proyecto de adoptar cualquier tipo de
licencia abierta? En caso afirmativo, por favor describa:
Idioma (s) de la instrucción
□ El idioma oficial del país, por favor especifique:
□ El idioma local, especifique:
□ Otros (especificar:
Evaluación, reconocimiento, validación y acreditación
de los resultados del aprendizaje
¿Cómo se evalúan los resultados de aprendizaje? Por
favor describa:
¿Emite el programa alguna certificación? En caso
afirmativo, describir cómo:
¿Utiliza el programa / proyecto alguna de las TIC para
facilitar la evaluación de los resultados del aprendizaje?
En caso afirmativo, por favor describa:
Profesores / facilitadores
¿Cuántos profesores son necesarios para toda la duración
del programa / proyecto?
¿Cuál es la relación alumno / profesor?
¿Qué tipo de conocimientos y habilidades necesita el
profesor / facilitador de dominar con el fin de ofrecer el
programa / proyecto?
d. Características innovadoras (máximo 300
palabras)
Apoyo a los programas institucionales
¿Qué tipo de apoyo tiene el / líder institucional escolar
proporcionado para implementar el programa / proyecto?
¿El programa / proyecto de proporcionar capacitación /
entrenamiento para los profesores / facilitadores? En caso
afirmativo, describir cómo:
¿El programa / proyecto proporciona incentivos para los
profesores / facilitadores? En caso afirmativo, describir
cómo:
Enumerar y describir las características innovadoras del
programa / proyecto:
6. Resultados del Programa (300-500 palabras)
Enumerar y describir los logros del programa / proyecto:
7. Seguimiento y Evaluación (200-400 palabras)
¿Usted, su organización, o una organización independiente brinda seguimiento y evaluación del programa /
proyecto durante su ejecución? En caso afirmativo, explique cómo:
8. Sostenibilidad (200-400 palabras)
Describa cómo el programa / proyecto promueve la sostenibilidad (en términos de sostenibilidad
(autogestión) financiera y / o la capacidad local para sostener el programa / proyecto):
¿El programa / proyecto está replicando en otros lugares o mayor escala? En caso afirmativo, por favor
describa:
9. Retos y Limitaciones
Enumerar los principales retos y dificultades encontrados:
10. Información adicional
Detalle las fuentes de información sobre el programa / proyecto que estén disponibles:
11. Por favor escriba aquí los documentos en las siguientes categorías que se
enviarán a la Secretaría del Premio para acompañar esta solicitud. Si son demasiado
grande para ser enviado, por favor proporcione la dirección URL en las categorías
correspondientes.
Documentos, películas, material audiovisual disponible sobre el programa:
Publicado investigación estudios / informes disponibles sobre el programa:
Las evaluaciones internas o externas del programa, los informes sobre las evaluaciones de impacto:
La enseñanza y material de aprendizaje:
Fecha de finalización formulario de presentación (DD / MM / AAAA):