Tema 4 La crisis del AntiguoRégimen Apartado 4. El reinado de Fernando VII [Escriba texto] 4. El reinado de Fernando VII 4.0. Etapas del reinado de Fernando VII. ETAPAS PRIMERA SEGUNDA TERCERA 1814·1820 1820·1823 1823·1833 EL EL LA SEXENIO TRIENIO DÉCADA ABSOLUTISTA LIBERAL OMINOSA Sublevación militar Intervención del de general Riego1 los Cien Mil Hijos de San 1 Luis2 1. El 1 de enero de 1820 el general Riego se sublevo, con sus tropas, en la localidad sevillana de Las Cabezas de San Juan. Proclamó la constitución de 1812 y el regreso de la monarquía parlamentaria. El 10 de marzo de 1820... Fernando VII juraba la constitución y aceptaba la monarquía parlamentaria. 2. Fernando VII solicitó la ayuda de la Santa Alianza para acabar con el régimen liberal y restaurar el absolutismo en España. Lo consiguió. IES Albal Dpto CCSS, Geografía e Historia Profesor: Jose M. Rodrigo Valero Tema 4 La crisis del AntiguoRégimen Apartado 4. El reinado de Fernando VII [Escriba texto] 4.1. La restauración del absolutismo: el sexenio absolutista (1814·1820). Esquema 4.1.1. Las iniciativas de la NBZA y el CLRO para conseguir la restauración de la monarquía absoluta. INICIATIVAS SOLICITARON MOVILIZARON al APOYARON a al EL PUEBLO decreto FERNANDO II la para RESTAURACIÓN que de la monarquía absoluta1 de 4 de mayo de 1814 rechazara mostrara su la apoyo Constitución se los enfrentase Decretos a sobre Fernando VII abolición al GBNO liberal firmado por Fernando VII contra las del Cortes Antiguo Régimen2 de Cádiz 1. La NBZA y el CLRO redactaron un texto titulado el Manifiesto de los Persas. El documento analiza las consecuencias de todo lo aprobado en las Cortes de Cádiz, y solicita al rey Fernando VII que restaure la monarquía absoluta. 2. Una de las frases más repetidas por el pueblo llano en vísperas del regreso de Fernando VII a España fue "vivan las caenas" en una clara reivindicación del absolutismo frente a las ideas liberales. IES Albal Dpto CCSS, Geografía e Historia Profesor: Jose M. Rodrigo Valero 2 Tema 4 La crisis del AntiguoRégimen Apartado 4. El reinado de Fernando VII [Escriba texto] Esquema 4.1.2. Aspectos del decreto de 4 de mayo de 1814. ASPECTOS ANULA RESTAURA la los la constitución decretos monarquía de referidos absoluta 1812 a esto la significa... abolición del Antiguo Régimen RECUPERAR RESTABLECER las la instituciones inquisición 3 del Antiguo Régimen IES Albal Dpto CCSS, Geografía e Historia Profesor: Jose M. Rodrigo Valero Tema 4 La crisis del AntiguoRégimen Apartado 4. El reinado de Fernando VII [Escriba texto] Esquema 4.1.3. El Sexenio Absolutista: la situación de España en 1815. España en 1815 LA EL LA LAS AGRICULTURA COMERCIO2 HACIENDA3 COLONIAS la esta en LUCHANDO bancarrota su mayoría paralizado de por los independencia campos ESTAN ABANDONADOS1 4 DESHECHOS1 1. Muchos campesinos fueron llamados a filas o bien formaron parte de la guerrilla, quedando las tierras sin cultivar. Por otra parte muchos campos fueron escenario de batallas, pillajes o quemados tanto por las tropas francesas como españolas. 2. La red de caminos también se vio afectada por las consecuencias de la guerra. 3. Los recursos económicos que se destinan a la guerra en las colonias absorben la mayor parte de los gastos IES Albal Dpto CCSS, Geografía e Historia Profesor: Jose M. Rodrigo Valero Tema 4 La crisis del AntiguoRégimen Apartado 4. El reinado de Fernando VII [Escriba texto] Esquema 4.1.4. El Sexenio Absolutista: el contexto sociopolítico. EL CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO los la los campesinos1 burguesia2 militares no desea PAGAN la RESTAURACIÓN las procedentes de la del guerrilla rentas 5 régimen constitucional son señoriales a LA partidarios EL del NBZA CLRO régimen constitucional 1. Los campesinos justifican su negativa a pagar las rentas señoriales a la NBZA y CLRO en que se han abolido los señoríos. 2. Los burgueses están muy interesados en la restauración de todos los decretos que favorecían el libre desarrollo de la actividad económica. 3. Los militares procedentes de la guerrilla que alcanzan el grado de coronel o general son, en ocasiones, hijos de artesanos o incluso campesinos. IES Albal Dpto CCSS, Geografía e Historia Profesor: Jose M. Rodrigo Valero