Siglo nuevo L as emociones requieren de un contexto especial para presentarse, una situación que altere el curso ordinario de la vida: la anotación en el deporte, la noticia negativa, un buen chiste o la pérdida del boleto ganador. Éstas provocan cambios bioquímicos en nuestro cuerpo y nos mueven a recuperar el equilibrio que experimentamos en la tranquilidad. AL EXPLOTAR La dinámica de las relaciones interpersonales incluye la manifestación de las cinco emociones básicas: ira, miedo, tristeza, alegría y amor. Una conducta significativa para el enojo es el grito, palabra que entendemos como sonido agudo y estridente emitido por una persona expulsando aire por la laringe con fuerza. Suele aparecer cuando la situación hace explotar contra ‘quien se ponga enfrente’, y muchas veces ‘sin deberla ni temerla’. El grito es una de las conductas asociadas al abuso emocional, junto al desprecio, la humillación, la culpabilidad, el rechazo, el aislamiento, la amenaza, así como ignorar al otro. En este contexto, alzar la voz puede causar un daño inmediato o posterior en los niveles conductual, cognitivo, afectivo, social y psicológico de la persona. Todo depende del grado de vulnerabilidad de quien recibe la descarga, mismo que puede variar de persona a persona como en el interior de la misma, por ejemplo, cuando se siente el abatimiento por la culpa, la derrota o cuando la integridad personal se siente amenazada. 12 • Sn SE INFLIGE DAÑO que brinda el rol social o los aLa carga negativa del grito, tributos físicos. Es el caso de normalmente asociada al eno- las figuras de autoridad en el jo, impacta directamente a la hogar (padre, madre o herma‘persona blanco’, especialmen- no mayor), en la escuela (directe cuando la expresión deno- tores o profesores), en el trabata tintes personales, como el jo (dueño o jefe inmediato) o la insulto, o se utiliza repetidas vía pública (agente de tránsito veces con la posibilidad de re- o policía); también puede ser forzar una reacción casi auto- de las personas altas, fuertes mática de miedo y estrés. La o con un alto volumen de voz. posición de quien grita suele Mientras mayor sea el riesgo escudarse en la superioridad de perder algo valioso, mayor fuerza adquieren los factores concurrentes sobre la capacidad personal para resistir: el nivel de tolerancia a la frustración, el estado actual en lo físico y lo psicológico, los acontecimientos previos y la calidad de la previsión. Es así que se contaminan los ambientes humanos en la familia, el trabajo, la escuela y el deporte, con escenas públicas o privadas que llegan a asu- ¿Por qué no gritarle hasta el cansancio a quien puede reaccionar? Porque puede defenderse, atacar y gritar más fuerte. Gritón e inteligente