Secuencia 2: La multiplicación 1. Completar la siguiente tabla de multiplicación. X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 30 40 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 30 40 50 4 2. Estudiar las tablas de multiplicar. 3. Para completar la tabla, ¿tuviste que hacer algunas cuentas o lo hiciste mentalmente? 4. Colorear los casilleros que se completan multiplicando un número por si mismo. Por ejemplo, el 4 está coloreado pues se obtiene de 2 x 2. 5. ¿Qué características comparten los números de la columna del 10? ¿ los de la columna del 20? 6. Observa la tabla y completa el resultado de las multiplicaciones sin hacer la cuenta: 12 x 100 = 13 x 1000 = 12 x 2000 = 20 x 30 = 60 x 90 = 800 x 7000 = 7. ¿Cómo encontraste los resultados de las multiplicaciones del punto 6? Escribe una regla que permita resolver multiplicaciones de este tipo sin hacer la cuenta. 8. ¿Qué características tienen los números que se obtienen multiplicando un número de una cifra por 11? 9. ¿Qué características tienen los números que se obtienen multiplicando un número de dos cifras por 101? ¿Cómo te diste cuenta? Escribe algunos ejemplos. 10. ¿Qué características tienen los números que se obtienen multiplicando un número de tres cifras por 1001? ¿Cómo te diste cuenta? Escribe algunos ejemplos. 11. ¿Qué características tienen los números que se obtienen multiplicando un número de cuatro cifras por 10001? ¿Cómo te diste cuenta? Escribe algunos ejemplos. Para completar la tabla y responder los puntos siguientes, hasta el 8, no puedes usar calculadora. Para responder los puntos 9 y siguientes puedes usar calculadora.