147_Como ayudar a los estudiantes con Disgrafía

Super Duper® Handy Handouts!®
Número 147
Como ayudar a los estudiantes con Disgrafía
Por Lindsay Knobelauch, M. Ed., CCC-SLP
La escritura es algo difícil para muchos estudiantes. Los
estudiantes con escritura mala y con dificultad expresándose
usando la escritura tienen una debilidad llamada Disgrafía. Estos
estudiantes tratan de evitar la escritura o se frustran durante
actividades de escritura. También tienen problemas escribiendo
claramente porque no entienden la información que ponen en la
página. Estudiantes con mala escritura pueden tener espacios
inconsistentes entre palabras y letras, formas inconsistentes de
letras y una mezcla de letras mayúsculas y minúsculas.
Estudiantes con disgrafía también se pueden enfadar con el proceso de la escritura.
Diagnosis
No hay un examen específico para la disgrafía, pero el psicólogo de la escuela puede
examinar al estudiante usando un número de pruebas. Hay dos tipos de disgrafía, especifica y no
-especifica, y varias clasificaciones. Las pruebas listadas abajo pueden ayudar a los profesionales
buscar que tipo de clasificación de digrafía tiene el estudiante. Una vez que el maestro recibe esta
información, el/ella podrá hacer las modificaciones y acomodaciones apropiadas para ayudar al
estudiante durante la escritura.
•
La cuenta de la velocidad de Procesamiento del WISC-IV
•
Examen del desarrollo de la integración de habilidades motrices-visuales
•
Bender-Gestalt
•
El examen del intercambio de derecha-izquierda Jordan
•
Exámenes de la batería neuropsicologíca Halstead-Reitan
Síntomas y Señales
Solamente porque un estudiante tiene escritura que no se puede leer no significa que su
niño tiene disgrafía. Ademas de la mala escritura, síntomas adicionales incluyen:
• Puño obstaculizado o difícil cuando aguanta un lápiz o posición de cuerpo rara.
• Mezclando letras impresas y cursivas.
• Mezclando letras minúsculas y mayúsculas en la misma palabra.
© 2008 Super Duper® Publications • www.superduperinc.com
Síntomas y Señales continuado
•
Problemas con la sintaxis (formando oraciones u frases) y la gramática (usando reglas para
escribir oraciones).
•
Dificultad escribiendo y pensando a la misma vez.
•
Palabras no terminadas y palabras omitidas.
Acomodaciones
Hay muchas maneras para ayudar a los estudiantes con disgrafía en su salón. Abajo hay
una lista de acomodaciones, modificaciones y técnicas para ayudar al estudiante con disgrafía.
• Tener paciencia y ser positivo cuando se practica la escritura.
• Animar al estudiante a que aguante el lápiz correctamente, se postule
bien cuando escriba y que posicione el papel correctamente.
• Dejar que el estudiante use en procesador de palabras (computadora u
otro equipo con teclado).
• Usar exámenes orales y dejar que el estudiante le dicte las tareas a un
escritor.
• Evitar criticismo si el estudiante escribe mal.
• Proveer tiempo adicional para acabar tareas escritas.
• Usar papel con líneas levantadas.
• Dejar que el estudiante use papel con una anchura de línea que es cómoda para el/ella.
• Reducir la cantidad de copiar que se necesita para acabar una tarea.
• Animar al estudiante a que use organizadores visuales para ayudarlo a organizar su
escritura y para buscar ideas nuevas.
• Anime al estudiante a que use ejercicios cuando su mano se fatigue.
• Haga que el estudiante complete actividades escritas en pasos pequeños.
Recursos
Kay, M. J. (2007). What is dysgraphia? Retrieved December 21, 2007, from http://www.margaretkay.com/Dysgraphia.htm
Inclusion in Science Education for Students with Disabilities. (2007). Dysgraphia. Retrieved December 21, 2007, from
http://www.as.wvu.edu/~scidis/dysgraphia.html
National Center for Learning Disabilities. (2007). Dysgraphia. Retrieved December 21, 2007, from http://www.ncld.org/index.php?
option=content&task=view&id=468
Learning Disabilities Associations of America. Dysgraphia. Retrieved December 21, 2007, from http://www.ldaamerica.org/aboutld/
parents/ld_basics/dysgraphia.asp
© 2008 Super Duper® Publications • www.superduperinc.com
Super Duper® Handy Handouts!®
Número 147
Productos
Abajo hay una lista de productos Super Duper® que pueden ayudar a un estudiante
con disgrafía a progresar con su escritura y con sus habilidades visuales. Visite a
www.superduperinc.com o llame al 1-800-277-8737. Haga clic en las conexiones abajo
para ver el producto y leer la descripción.
Webber® Handwriting Paper—1,236 Printable Page Templates on CD-ROM
Pregunte por el producto #OTS-403 http://www.superduperinc.com/O_Pages/ots403.HTM
Fine Motor Fun Deck®—Hand Exercises and Prewriting Skills
Pregunte por el producto #FD-105 http://www.superduperinc.com/F-G_Pages/fd105.htm
The Space Stick™
Pregunte por el producto #OTS-103 http://www.superduperinc.com/O_Pages/ots103.htm
Fold and Say® A to Z and More Mini-Books—Reproducible Mini-books and Printable CD-ROM
Pregunte por el producto #BK-331 http://www.superduperinc.com/B_pages/bk331.htm
See It! Match It!—Cards for 10 Visual Perception Games
Pregunte por el producto #GB-193 http://www.superduperinc.com/F-G_pages/gb193.html
Webber® My Practice Pocket—A Personal Reusable Practice Window Overlay
Pregunte por el producto #MPP-22 http://www.superduperinc.com/M-N_Pages/mpp22_66.html
© 2008 Super Duper® Publications • www.superduperinc.com