Harmony School of Innovation - Garland Pacto con los Padres 2016

Harmony School of Innovation - Garland
Pacto con los Padres
2016-2017
Cada escuela que recibe fondos del Título I, Parte A de la Ley de Educación Primaria y Secundaria
(ESEA) debe desarrollar por escrito un documento o pacto con la escuela y con los padres de todos los
niños que participan en el Título I, sobre las actividades de la parte A, los servicios y los programas.
Ese pacto es parte de la política de participación de los padres que se ha hecho por escrito y que se ha
desarrollado por la escuela y los padres bajo la sección 1118 (b) de la ESEA. El pacto debe describir
cómo los padres, todo el personal escolar y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar
el logro académico de los estudiantes y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y
desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a que alcancen los altos estándares del estado. El
pacto debe ser evaluado anualmente para determinar su eficacia con las revisiones hechas según sea
necesario. La escuela debe programar anualmente una conferencia de padres / maestros para discutir
el pacto.
Provisiones Requeridas debido al pacto entre la escuela y los padres
​Responsabilidades de la escuela
​Harmony School of Innovation​ Garland:
Proveer un currículo de alta calidad e instrucción en un ambiente de aprendizaje propicio y eficaz
que permita a los participantes cumplir con los estándares académicos del Estado de la siguiente
manera:
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Conferencias y desarrollo del personal desarrollados por nuestro equipo de​ ​ líderes de
instrucción de Harmony.
Promociones en nuestro sitio Web destacando los premios y reconocimientos que hemos
recibido por la contribución de Harmony con la excelencia en la educación.
La enseñanza de los altos estándares académicos que utilizan estrategias de enseñanza
basadas en la investigación.
Informar a las familias sobre las normas estatales y nuestro plan de estudios y evaluaciones, sugerir
ideas para ayudar a los padres a monitorear y apoyar el logro de sus estudiantes, y educar en el
valor de la participación de los
● comidas/padres- personal. Estas comidas se rotan teniendo en cuenta desayuno, el almuerzo
y la cena
● sesiones de información sobre el Curriculum se llevarán a cabo una vez por semestre para
discutir programas, expectativas académicas de los estudiantes , y evaluaciones estatales
● las conferencias de padres y maestros formales se llevarán a cabo una vez por semestre
● la Administración va a mantener una política de puertas abiertas con el fin de estar a
disposición de los padres para la discusión acerca de las necesidades del estudiante y / o
preocupaciones
● boletines semanales de información se envían a los padres/ personal / estudiantes. Se usa la
lista de correo electrónico de los padres.
● ..conversación individual con los consejeros
● el sitio web para los padres proporciona información detallada sobre recursos académicos
utilizados en cada grado.
informe de progreso académico a los padres a través
● anuncios importantes continuarán a través de la red de teléfono llamada: School Reach
● de la página web la cual será el medio principal para todos los anuncios diarios.
● de la reunión anual del Título I que se llevará a cabo cada año durante el primer trimestre.
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en esta reunión, a las familias se les informará sobre el programa de la escuela de
Título I , el presupuesto, y el derecho de los padres / guardianes de participar en la
educación de sus hijos
mantener conferencia de padres y maestros, durante las cuales se discutirá este pacto en cuanto a
lo que se refiere a los logros de cada niño. Específicamente​, la escuela proporcionará informes de la
manera siguiente:
● Por medio de conferencias
o de padres y maestros cada semestre. Se ofrecerán horarios flexibles o las visitas a
domicilio para los padres que no están disponibles durante la semana.
o horarios organizados en forma individual para las conferencias.
o Las reuniones anuales del IEP (si el estudiante recibe servicios de educación especial)
Proporcionar a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos. Específicamente, la
escuela proporcionará informes de la siguiente manera:
● Las tarjetas de calificaciones enviadas a la casa después de cada nueve semanas
● reuniones con los maestros durante cada semestre
● llamadas telefónicas por parte de maestros de asesoramiento dos veces al año
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la página web de Recursos Académicos para los padres da información detallada sobre los
recursos utilizados en cada grado
Proporcionar a los padres acceso razonable al personal. Específicamente, el personal estará
disponible para consultas con los padres de la siguiente manera:
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Orientaciones
días en los cuales hay entrada libre para visitar la escuela
días de la conferencia para los padres
selección de horas convenientes para ambos padres y maestros para las conferencias
proporcionar información sobre la calidad del maestro del niño, cuando se le pida.
Proporcionar a los padres oportunidades para ser voluntarios y participar en la clase de su
estudiante y observar las actividades de clase, de la siguiente manera:
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se les anima a los padres que se ofrezcan como voluntarios en la escuela de sus hijos y que
participen en las actividades de PTO
Se ofrecerán oportunidades para ser un mentor o un coach a aquellos padres que estén
interesados en las áreas académicas o atléticas de la escuela.
Los padres pueden hacer sugerencias y participar en la toma de decisiones a HIS-Garland a través
de:
● los padres están invitados a participar haciéndose miembros del Consejo
o Esto incluye la participación en el desarrollo del plan de Mejoramiento Escolar (SIP)
● Asistir a Comidas Director-padres - mediante una agenda establecida por los padres y el
director
o el Título I, pacto entre Padres y la Escuela es revisado en esta reunión anual
o ​La política de Participación de Padres y los Procedimientos de ​la Escuela Harmony de
la Innovación-Garland​ serán revisados en esta reunión
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o como mínimo se revisa el presupuesto anual del Título I en esta reunión
conversaciones individuales con los consejeros
Responsabilidades de los Padres
Nosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos de las siguientes maneras:
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control de la asistencia
establecimiento de un tiempo adecuado para la tarea
estar al tanto y supervisar el tiempo en que los niños ven la televisión
participar como voluntarios en el aula o asistir a las actividades escolares, como su horario lo
permita
participación, cuando corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de los
hijos y la escuela
Promover el uso positivo del tiempo extracurricular del niño
mantenerse informado acerca de la educación del niño y la comunicación con la escuela
Lea con el niño y anime a los niños para que lean por su propia cuenta
trabajo con el niño para practicar las operaciones matemáticas y para repasar los conceptos
de matemáticas
ResponsabilidadesEstudiante
Nosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad de mejorar nuestro rendimiento
académico y alcanzar los altos niveles requeridos por el estado. En concreto, haremos lo siguiente:
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Venir a clase a tiempo, estar listo para aprender
ser responsable de mis propias acciones
escuchar y seguir direcciones
Usar gafas o dispositivos de audición, sólamente si los necesito y los tengo..
hacer los deberes todos los días y traer los materiales necesarios, las tareas completas
respetar la escuela, los compañeros de clase, el personal y las familias
pedir ayuda cuando la necesito
leer en la escuela y en casa
practicar las operaciones de matemáticas
Dar a nuestros padres toda la información recibida de nuestra escuela todos los días
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Escuela
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Padres (s)
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