Editorial El ejercicio de la actividad científica, de manera constante y

Editorial
El ejercicio de la actividad científica, de manera constante y sostenida en la sociedad del
conocimiento, constituye un reto de vital importancia para las instituciones universitarias en los
albores de este milenio. Se le puede atribuir mayor significación aun, que la relevancia obtenida
en el siglo XX por el desarrollo científico tecnológico de la humanidad. Hoy en día resulta
imprescindible que todas y cada una de las instituciones de educación superior por pequeñas que
ellas sean, pertenecientes a cualquier contexto socio-económico, produzcan conocimientos
fundamentados en la actividad científica, si se quiere o aspira su sobrevivencia como institución;
es decir, ya no basta con la reproducción del conocimiento; se hace necesaria la búsqueda de
conocimientos contextualizados social, económica y culturalmente para inducir el espíritu de
indagación en los futuros profesionales, única manera de tener posibilidades ciertas de éxito en
una sociedad con alto niveles de producción de información e intercambios diversos en distintas
esferas y, por tanto, sumamente competida.
Siendo real este contexto al que nos referimos, adquiere importancia capital para nuestra
Universidad y concretamente para nuestra facultad, el apoyo firme y decidido al desarrollo de
actividades científicas y, por ende, a la difusión de este conocimiento que constituye el principal
objetivo de cualquier institución de educación superior. Este quehacer, además de estimularla
revisión de otras fuentes de información relacionadas con el conocimiento metódicamente
producido, diferente al contenido en los libros de textos, tiene la ventaja de ser un conocimiento
que se produce dentro de nuestras propias paredes, razón que puede estimularla concreción de
estrategias de aprendizaje que tengan como base la información obtenida en la praxis, la cual va
más allá de la proporcionada por los materiales escritos convencionales, propiciando
oportunidades para relacionarla investigación con la docencia, al incorporar a esta última los
conocimientos nuevos que se están produciendo.
Reciban, pues, los investigadores que publican artículos científicos en este nuevo número de
nuestra Revista ODOUS Científica, mis más cordiales saludos, felicitaciones y estímulo para que
se involucren cada día más en la producción de nuevos conocimientos y, al resto del profesorado,
mi más sincera invitación a sumarse a la creatividad científica de manera continua y sistemática
para así dar un paso más en nuestro proceso histórico dirigido a ser una de las mejores Facultades
de Odontología del país y de nuestro contexto latinoamericano.
Prof. Ulises D. Rojas S.
Decano