1.– Podemos resolver el problema pensando como un matemático

1.– Podemos resolver el problema pensando como un matemático “serio” y plantear un
enorme sistema de ecuaciones en el que los números de la izquierda simplemente representan símbolos a los que se les asignan diferentes valores.
De este modo fácilmente descubriremos que 1,2,3,5 y 7 representan el valor 0 ya que 1111,
2222, 3333, 5555 y 7777 valen 0. También son 0 aquellos en los que solo intervienen estos
números 7111, 2172, 3213 y 5531. De igual modo deducimos que 0,6 y 9 valen 1 ya que, por
ejemplo, 9313 vale 1. Por último también es fácil deducir que 8 vale 2 ya que si 8809 vale 6 y
0 y 9 valen 1, se deduce que 8 es 2.
Siguiendo este razonamiento 2581 solo tiene un 8 que vale 2, por tanto el valor total es 2.
2.- Con un poquito de ingenio, una mente abierta y unos pequeños conocimientos matemáticos, podemos pensar que 1,2,3,5 y 7 no se pueden leer al revés ( 0 puntos), el 0,6 y 9 si
pueden ser leídos al revés ( 1 punto) y el 8, además de poder ser leído después de girar
180º, puede ser leído tumbado ya que así representa “infinito” (2 puntos). Ahora solo hay
que sumar los puntos de cada número y obtendremos la serie. El 2581 valdría 2.
3.– También podemos resolver el problema pensando como un niño de corta edad que ve
que algunos de los “números” (dibujos para él) tienen redondeles y que otros no los tienen.
El 8 tiene dos redondeles
El 0,6 y 9 tienen 1 redondel
El 1,2,3,5,7 no tienen redondeles
Por tanto el 2581 tiene en total 2 redondeles